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十个一工程教学心得体会
《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。今天在初一(1)班和初一(2)班按我个人设计上了这堂课，感受颇深。
在教学设想中，首先理清了本文的内涵：写景抒情散文、朱自清、《背影》、纪实散文，本文是一篇由妙词、佳句、锦段构成的美文。从字方面来说文中多音字多。如：涨、散、藏、和、晕等。从词的角度 喀 讲，文中语言使用 猴 准确而妥贴。有大 斤 量的雅词。很值得 皱 学生去体会和积累 臆 。从句方面讲，文 瞄 中大量使用了修辞 块 ，如比喻、拟人、 些 排比等。如：比喻 奄 共用了八处之多。
羌 从段落布局讲，各 沦 段落之间安排整齐 莹 有序。如：最后三 塔 段用三个比喻句来 虚 歌功春，表现出春 亥 的新、美、力。单 阅 独成段构思巧妙。
狱 对于这类文学性文 芝 章的学习，个人认 泛 为应上文学欣赏课 粗 ：让学生学会欣赏 兑至关重要。用品、 粉 背写来体会、感悟 脏 其美及美有何处、 色 为何美。调动听、 征 说、读、写各种能 服 力来学习，同时在 倡 学习中锻炼、提高 剪 能力。所以在教学 刹 中设计了两课时: 委 一是品读课;一是 氧 背读课.意在使学 鸭 生学有所得.得到 纱 一种能力,得到一 横 种欣赏文学的方法 瞬
在教学过程中 筒 ,也发现了在起初 迎 的教学设计中的一 王 些问
题：一、品读 蛇 活动中，把整文交 写 给学生去品词、品 芥 句、品段的处理过 野 于急功近利，过于 嗣 粗糙。如能做以下 榷 的调整、细化则更 饭 好，学生所得则更 菇 多、更深，分四人 漾 小组，每组自由选 桅 写草、花、风、雨 秽 、人的图景来进行 铜 品读活动效果更好 诊 。二、在进行问题 砰 设计时，有几句话 妒 表述不够严密，使 遮 学生的思路发生了 驯 偏斜。不易于课堂 貉 练习的进行。所以 则在设计时一定要细 共 心。三、品读活动 庙 中的理解活动，两 轻 个问题的设计偏难 纠 。
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