结业是一个汉语词汇，读音为jiéyè， 指完成学习或训练任务而又达不到毕业要求。或者是达到所在专业培养方案要求，但受到留校察看处分尚未解除的， 以下是为大家整理的关于党课结业论文题目该怎么取6篇 , 供大家参考选择。
党课结业论文题目该怎么取6篇
第1篇: 党课结业论文题目该怎么取
洛阳理工学院
机械工程学院党校第十七期入党积极分子培训班
结
业
论
文
学院：机械工程学院
专业：机械电子工程
班级：B16021120
姓名：牛华富
学号：B16021120党课结业论文本学期很荣幸能够参加学校的党课学习，也很珍惜这次难得的学习机会。在学习期间，我始终坚持认真听课，课堂上认真作笔记，课后积极参与讨论，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。
我还清晰地记得第一堂课上老师问我们为什么想要加入党组织，当时我的脑海里出现了许多种理由，但是我不知道答案是什么。通过一系列党课培训的学习，我对中国共产党有了更加深刻、更加理性是认识。党课的学习中探讨了“什么是中国共产党”、“为什么加入党”、这些问题。我认为作为一名新时代的知识青年，入党无论对个人还是党组织来说，都是一件非常重要的事情。努力加强党性修养和政治学习，树立正确是世界观、人生观、价值观，通过对社会主义核心价值观的学习，让“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四个字引领我们前进。坚定社会主义信念，树立全心全意为人民服务的思想。我想这些都是我们一名入党积极分子应必备的。
通过党课的学习，让我从更深层次的认识了党:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。“全心全意为人民服务”是中国共产党的根本宗旨，是中国共产党与生俱来的政治品格，是与时俱进的时代精神，更是共产党人的信仰追求。这句话体现的宗旨意识是党的性质的具体表现，是我们党矢志不渝的追求，能否坚持这一宗旨更是区别工人阶级政党同其他阶级政党的根本标志。
谈到宗旨，我想我们肯定会想起一个人，那就是雷锋，他把党的宗旨诠释的淋漓尽致，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的至理名言，也是每个党员始终服务人民的不变准则。 党的优良传统作风是党在长期的革命中所形成的特有的精神力量，是党发展前进的根本动力。外国名著《钢铁是怎样炼成》的主角保尔.柯察金曾经说过一段极富有哲理的话：人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因虚度年华而悔恨，他不会因碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”再现当今的现状下，我们不一定要像保尔一样无私奉献、达济天下，但一定要学会不断地充实自己，提高自己的政治素质和思想修养，以达到独善其身的目标。我想雷锋和保尔同志为党所奉献的精神足以我们终身学习和追求。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。党校的老师讲到作为一个入党积极分子，一个积极要求进步的青年大学生，入党也是有一定的要求的，必须具备三个基本条件（1）要有坚定的共产主义信念；（2）要全心全意为人民服务；（3）要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
另外，通过理论学习和实践活动，我充分认识到端正入党动机的重要性，只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便；一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财；也有一些人是看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因此，我们要入党，就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，我们要能在日常的工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。只有这样党才能更快的接受我们。
我们要努力克服和纠正不正确的入党动机，不断提高认识，树立正确的入党动机，端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，有了正确的入党动机才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进，有了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，维护党的纯洁性，这要求我们在实践中不断提高思想政治素质的修养，逐步端正入党动机。端正入党动机，实现思想入党的过程，实质就是一个思想认识不断提高的过程，我们要注意加强主观世界的改造，不断提高思想道德素质，逐步树立正确的世界观，人生观，和价值观。克服不正确的入党动机，争取早日成为一名合格的党员。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和能力，更好地做好大学生本职工作学习，以便将来为社会主义建设做一个有用的人才。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力
第2篇: 党课结业论文题目该怎么取
敬爱的党组织：
通过这一段时间的党课学习，无论是在党的理论知识学习上，还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步，还有要加入党组织的基本要求及怎样提高自身素质和如何成材，都有了更深入的认识。使我更进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心，让我在今后的道路上有了正确的方向和坚定的信心。马克思曾说过，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。正是在献身共产主义的热情鼓舞下，我参加了党课的学习，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。
在我们学院开办的内容丰富的初级党课学习中，我们观看了《建党伟业》，讨论了党艰苦卓绝的成长历程，对此我们更应该铭记那段峥嵘岁月，牢记我们的党史，时刻怀抱理想。党课学习期间，我们不仅认真聆听了学院里学生党员的关于党员思想作风的汇报，还参加了关于党章的课程学习与考试，让我们深刻地了解和学习了党的文化和性质。因为家里人都是党员，他们的言行一直深深的影响着我，小时候感觉成为一名党员是光荣和骄傲。如今党课的学习已经告一段落，我深深地懂得要成为党员意味着为共产主义奋斗终身，全心全意地为人民服务！我愿意接受党的领导，全心全意为投入到社会主义现代化建设的大潮中，要使我们的党我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液！作为年轻一代，我们更要肩负起赋予我们的历史使命。
在党课学习期间，给我印象最深的是关于中国梦和关于当今大学生的责任的讨论。中国梦我觉得它不是一个单独的梦想，我们每个人都有自己的梦想，那就是个人的梦想，加在一起就是中国梦。在这个高速发展的社会中，大学生是一支强有力的队伍，或许，有人看到了现代大学生的消极，但我们要始终坚信中国大学生依然是实现中国梦的不可缺少的一份子。实现一个个小的梦想，才能实现最终的大梦想，所以，大学生应当在正值青春年代坚定自己的理想信念，不断为自己树立更高的目标，实现人生道路上一次又一次的突破。有了实现自己理想的力量，才会有实现中国梦的能力，中国梦是人民的梦，当每个人都为自己的梦想努力奋斗，并努力实现时，中国梦也就实现了。不管大学生的梦想是什么，都是与祖国的发展紧密相连的，中国梦是所有当代大学生的共同的梦，是最终的理想与目标，中国梦也将会因大学生们的努力而永远活跃在每个人的心中。
学生的主要任务仍然是学习，学习是一种基本需求。大学里面的学习气氛是外松内紧的，每个人都在独立地面对学业，每个人都该有自己设定的目标。必须加强基础课和专业课的学习，为今后的就业打下坚实的基础，对专业课的学习应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣；
当然，作为现代的大学生，自身的一言一行都会体现出中国面貌，因此，我们也应当更加重视自身综合素质的提高。我们不仅要提高科学文化水平，而且要注重自身修养，当我们走出校园，踏入社会，要以全新的面貌与姿态来面对以后的路，面对自己所担负的责任。尽管新一代大学生们的负面影响很多，但我相信我们大学生终会克服自身的弊端，实现个人价值与社会价值的统一。
在此之后，我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
此致
敬礼
学员：XX
日期： 20**年**月**日
第3篇: 党课结业论文题目该怎么取
党课结业论文本学期参加哈工大的党课学习，也很珍惜这次难得的学习机会。在学习期间，我始终坚持认真听课，课堂上认真作笔记，课后积极参与讨论，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。通过本期党课学习,我对中国共产党又有了更多、更深的认识，同时明白作为大学生在新时期所应肩负的职责和使命，加入共产党的目的就是为人民服务，为实现共产主义而奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，为我们的中国梦而奋斗。
党课学习过程中，信仰与性质的报告，深刻地讲解了中国共产党的性质，共产党人的信仰同时端正了我们的入党动机。报告影片，深刻地感受到一个共产党人的追求与信仰，以及在生活中地严于律己。新党章，这节课让我们更加深入地了解了共产党的性质与政治理想。提高修养，向党组织靠拢，着重讲解了党性和共产党员的操守与坚持。
通过党信仰与性质的学习我深刻的理解了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨就是全心全意的为人民服务。我们的党就是把马克思主义作为指导思想，并且不断地把马克思主义同中国革命的具体实际相结合，解决中国革命的问题。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，作为一名共产党员就应该满怀热情地热爱人民、全心全意的为人民服务。正如毛**说过一句精辟的话：“共产党就是要奋斗，就是要全心全意的为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意为人民服务。”这次的学习使我在更深的层次上理解了党的宗旨，即全心全意为人民服务，无私奉献，为实现共产主义而奋斗。
从党的性质到党的指导思想，从党的根本宗旨到党 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。通过党课学习让我对这一宗旨有了更深刻的理解。党的宗旨是党区别于其他政党的显著标志。历史是人民创造的，只有人民才是创造世界历史的动力。党的力量就在于一切从人民群众的需要出发，同广大人民群众保持密切的联系。我们党从成立那一天起，就把为人民服务作为自己的最高原则，把同人民群众密切联系在一起的作风，作为党的三大作风之一，来教育和武装全党。我们党的群众观点，是马克思主义唯物史观的具体体现。识别一个政党的性质、作用，归根到底看它代表什么人的利益。 在党的基本性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象，一个积极要求进步的青年，对党的以上内容必须有一个深刻的认识，特别是党的基本性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为掼，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益；党的宗旨是全心全意为人民服务；党要坚持不断地加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。
通过发展对象培训班的培训，让我进一步端正了入党动机。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一名发展对象，我决心以党员的要求严格要求自己。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义、建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，不仅要从组织上入党，还要在思想上入党，争取早日成为一名光荣而神圣的共产党员的组织原则和纪律，从党的优良传统和作风到党的最高纲领和最低纲领，从中国共产党员的条件到正确的入党动机……虽然短暂的学习，不能够让我透彻的理解其中的精髓，但给我了我理解的基础，在老师们的旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采，老师们用一个个深刻的现实事例从各方面讲解党的章程，让我对中国共产党的认识有了一个升华，更加坚定了入党的决心！ 学习了党的十八大精神、两会有关精神，我对党的最新的理论成果与全国人民的最新政策与决议，体现作为我党始终坚持与时俱进的优良传统，作为一名发展对象来说，对这些理论成果与最新决议，都应该有一个深入的了解与认识。
这次的观看学习给我了很大的触动，使我知道作为一名光荣的共产党员并不是那么简单，参加共产党意味着无条件无保留地献身革命,而不是为达到什么个人的目的,不是为个人地位、报酬和享乐，是肩负起了为党、为人民、为国家的繁荣富强而奋斗的艰巨使命。作为一名共产党员就应该将党、人民和国家的利益放在第一位。对于我们大学生来说，在形形色色的资产阶级腐朽没落思想文化不断渗透、历史遗留的封建主义腐朽思想观念沉渣泛起的情况下，我们必须宣扬社会主义的先进文化，倡导健康文明的生活方式，崇尚科学，反对迷信，崇尚先进，反对落后。其次要有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵制拜金主义、享乐主义等各种非无产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。而且要永葆劳动人民本色的优良作风。
新党章的学习使我深认识到我党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。我们大学生要坚持这一根本宗旨，认真学习贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，为现代化建设添砖加瓦，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，为实现我们共同的中国梦而奋斗。
“提高修养，向党组织靠拢”的报告深刻的说明了，真正的党员是要不断地学习，才可以得以自我提高和完善。共产党员的先进性不是生来具备的，而是在不断地学习、不断地实践地过程中，通 过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学 习，特别是学习政治、理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化知识，学习科学技术，才可以具备建设社会主义的业务能力，只有通过学习政治理论， 用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才可以具有准确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才可以在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜所有的难题！不要认为只有干出轰轰烈烈的事来才是真正的共产党人，而置小事于不顾，凡事都是从小做起，一点点地积累而成的。坚持党性就是要坚持 党的根本宗旨，全心全意为人民服务，在生活中每一件小事上坚持操守与信仰不被腐化。在当今社会物质享受广泛提倡而精神文明弱化的情况下，坚定不移的僵持共产党员的党性与信仰尤其难能可贵。
这一次的党校学习结束了，我对党、对共产主义事业有了更深刻、更全面的认识和了解，也许我有一些想法还不是很成熟，但是这是我通过这段时间的学习所得，是使我终身受益的宝贵财富。而作为一名当代大学生，一名要求积极入党的一分子，我不能安于现状，享受前辈先烈的奋斗成果，我要做到不断创新，与时俱进，刻苦学习专业知识的同时用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的学习、工作和生活，时时严格要求自己，树立甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”，为人民无私奉献的价值观，以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会共产党员不惜牺牲一切的高尚情操，学习先进模范人物的事迹来激励自己。与时俱进，用良好的作风，求真务实的学习、工作态度来实践党的宗旨，全心全意为人民服务，争创佳绩，不断提高自己的政治素质，在困难和挫折面前不动摇自己的信念，严于律己，多做贡献，勇于同一切消极腐败现象作斗争。我一定会一直坚定地走下去，从身边做起，从小事做起，尽自己的能力帮助他人，同时积极投身于社会主义现代化建设，终坚定共产主义理想信念。继承前辈先烈为了党的事业和人民的利益，甘于奉献、不怕困难，敢于登攀的精神，做新时代一名优秀的大学生，为中华民族伟大复兴而奋斗，为我们共同的中国梦而奋斗。
时间荏苒，中级党课的学习很快就结束了。在每一次的学习过程中，我都受益匪浅。在一次次的思想碰撞中，我都会发现自己思想的浅薄；在一次次的聆听与领悟中，老师们的每一句睿智的话语都让我茅塞顿开；在一次次的小组讨论中，我都会对共产主义有更新的认识，对共产主义信念更加坚定！党校的学习在提高我的思想认识的同时，也给了我一次社会实践的机会。经过学习，许多原来对党的感性认识上升到了理性认识，而且对党的理论认识经过实践也得到了一定程度的完善。虽然我在思想上，可能还存在一些问题没有解决，但对我来说，这次党课学习，已经让我获益良多。
首先，学习中最让我感动的是党的人格魅力和政治魅力。她作为中国工人阶级的先锋队，同时也是中国最广大人民根本利益的代表，始终以其人格魅力吸引着无数中国的进步分子加入这个集体，为着一个人类最崇高的理想——共产主义而奋斗；她在85年的风风雨雨中，带领中国人民把中国从一个任由列强凌辱的“东亚病夫”，变成了今天雄居亚洲、正在深刻影响世界格局的苏醒的雄狮。她的政治魅力在中国的成长中，在中国人民挺起的脊梁中不断展现出来。
但是，更加值得赞赏的是党百折不挠的毅力。在领导人民建设社会主义的道路上，发生了“反右倾”、“*****”这些重大挫折，但党顺利的渡过了这些难关。虽然这些挫折就像留在中国人心里面的一道疤，永远都在刺痛着人们的心，但它们却在另一个方面时刻提醒着党发展才是硬道理！它们使我们党成长了许多，使我们党更加正视现实，实事求是！如今，党正带领中国人民在坚持不懈的努力中实现民族的伟大复兴。
当今世界，许多国家的共产主义事业遭受了巨大挫折，这些国家的共产党人有许多迷茫，但他们仍在积极的探索怎样实现共产主义事业这一终极目标。他们的很多理论，我们党都在借鉴学习。同时党也在借鉴其他社会主义国家和资本主义国家的政治经验和经济建设经验。党在以前所未有的速度成长！今天，我们可以看到，国家的各方面制度都在逐步完善之中，苏醒的雄师正在昂首阔步地走着！
其次，作为一名迫切想加入中国共产党的大学生，我深刻的领悟到入党绝不是为了随大流，也不是为了所谓的入党能提升地位。入党是为了改造自己的世界观，是要让自己的思想觉悟始终保持先进性，是要建立属于自己的终身能为之追求的信仰。在当今社会多元化的过程中，许多人都失去了信仰，他们忙忙碌碌不知为何，这样的人生虚无主义还有什么意义！
人生就是要在信仰的追求中实现自己应该有的价值！中国共产党作为一个肩负着实现中国社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的组织，她有着自己崇高的信仰和追求，而这个信仰是建立在为人民根本利益着想的基础上的，这个追求是一种伟大的人类追求。在这种信仰和追求的支撑下，还有什么困难不能克服，还有什么力量能够阻止我们？！因此加入党的队伍，能够提高自己为人民服务的思想境界，也是给自己以信仰。我相信有了这种信仰，能够更好的做到为人民服务，能够更好的在党的指引之下，加深为建设有中国特色的社会主义而奋斗的决心！同时，在党课上，我也明白了作为一个入党积极分子，在入党前就应该加强自身的党性修养。包括自身的政治理论修养，组织纪律修养，作风修养，科学文化与专业知识修养，思想道德修养。只有这样，才能有资格在入党时即与党的步调保持一致！只有这样，才能使自己对共产主义信仰更加坚定！
再则，我同样明白了，入党不意味着党就会束缚了我的发展！相反，只要我是一个坚持把国家、党和人民利益放在首位的人，只要我是一个有着坚定信念的共产主义信仰者，只要我所做的事是坚持了这两项原则，那么我的个人奋斗目标是与党的目标保持一致的！而每一个共产党员在自己领域的成功，都是在为共产主义事业添砖加瓦！所以社会主义事业的建设是没有阶级、职业区分的！每一名普通的党员都可以为社会主义事业做出贡献！
同时党校的学习，也为我解开了一些谜团！那就是党是以追求最广大人民的根本利益来作为自己行动的指南的！但是作为一个执政党，党内就有可能出现一些利益集团，他们会为了自己的利益而伤害国家、党和人民的利益，这些利益集团有可能就会使党的方针政策产生偏差，但其实党的总体方向是正确的，可因为这些****、不称职的党员的出现，才影响了党的在人民心目中的威信！所以，每个党员心中要以是否符合国家、党和人民利益的尺子来衡量，那么就能挫败这些利益集团，维护党的事业和国家人民的利益！这也是一名党员的权利和义务的体现！
最后，通过观看学习科学发展观，我明白了科学发展观的内涵，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
经过这次的党校学习，使我树立了全心全意为人民服务的共产主义人生观，也明白了党的利益与国家和人民的利益是根本一致的！是最高利益！同时作为一名大学生，也促进了我在平时中多奉献、少索取，更多地参加社会实践，在社会实践中向人民群众学习，在自己的学习中不怕困难，在自己的能力范围内做到最好！只有努力学好自己的专业课，同时加强自己的党性修养，才能回报党，才能谈对社会主义现代化建设做出贡献，才能追求自己的共产主义信仰！
为了使自己更快的达到党的标准，我会在以后的学习和生活中，首先在思想上继续提高对党的认识，继续加深理解自己肩上的使命，继续加强自己的党性修养；其次，能力上，我会更加努力学习，提高自己的专业技能，虽然外表看来，管院的学习很轻松，但静下心想的话，我发现自己的很多专业基础课都还没有学好，需要更多的精力投入到学习中去，而我会以一个党员的要求来要求自己，争取把自己的成绩提上一个新的台阶；最后，在行动上，我也会作好表率作用。一名党员就是一面旗帜，但是一名入党积极分子也能够成为一面旗帜，我会在学习上证明自己，同时积极参加一些志愿者服务，树立全心全意为人民服务的观念，同时积极发动身边的优秀同学入党，我相信通过用环境约束自己，用思想规范自己，用行动证明自己，我一定能成为一名优秀的党员。
这些都是我通过党课学习后，对党、对共产主义事业的新的认识，也许一些想法还很不成熟，也许一些想法还与党员的标准有差距，但确为这段日子以来的学习所得，且为有感而发。
我知道，说永远比做容易，做永远比坚持容易。迈进共产主义大门并非易事，但我会用自己的行动增强自身的思想道德、科学文化修养，增强自身的说服力，争取早日入党!
若我光荣地加入中国共产党，我会一生坚定地走下去，无怨无悔！
通过这两个月(八周)的党课学习以来，我论受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。 通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。
中国共产党的最高纲领是实现共产主义。最低纲领是社会主义初级阶段的基本纲领，即建设中国特色的社会主义。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗，走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向，制定和实施正确的纲领对无产阶级政党及其领导的事业至关重要。社会主义领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党的最高纲领和最低纲领的辨证统一性是我这次党课中获取的新知识。党的最高纲领是指党的最终奋斗目标，也可以称为党的最高理想；党的最低纲领是指党在革命、建设和改革的不同阶段指定的最近纲领，必须认清和处理好二者的关系。最高纲领是最低纲领的目标和方向，最低纲领是最高纲领的基础和前提。作为入党积极分子我们应该树立共产主义的远大理想。脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。
党在各个历史阶段的路线、方针、政策，都充分体现了广大人民的利益要求。中国共产党领导新民主主义革命，建立了人民民主专政的政权，代表了全国各族人民的利益。新时期，提出了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的历史任务，更充分反映了全国各族人民的共同利益和愿望。中国共产党90年奋斗史充分证明，我们党的全部历史，就是全心全意为人民服务的历史。一切从人民利益出发，全心全意为人民服务，是我党的本质特征。水能载舟亦能覆舟，人民是基础，正是坚持了党的宗旨全心全意为人民服务，才使我党赢得了人民的支持，才能在险恶的环境中由小变大，取得了新民主主义革命和社会主义革命的巨大胜利，取得了社会主义建设的伟大成就党将全心全意为人民服务确立为自己的宗旨，是由党的性质决定的。党的性质决定着我们党除了工人阶级和广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。党的纲领、路线和政策，集中反映和体现了工人阶级和广大人民群众的利益，党的一切活动的出发点、落脚点和归宿，都是为着人民的利益。 通过这两个月(八周)的党课学习以来，我论受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。
大学生该如何做？
大学生构筑“中国梦”
姓名：庄涓虹 单位：三亚学院旅业分院 班级：高尔夫管理1101
中文摘要：
党的十八大是我国中国特色社会主义伟大事业蓬勃发展的一个崭新的起点，具有 深 远 影 响 。学习党的十八大 ，坚定理想信念是根本 。要理解学习共同理想的先进性，并把个人理想与共同理想相结合 ，实现个人的发展 、国家的发展 。
关键词：
中国梦、十八大、特色社会主义、共同理想、个人理想
一、勾画“中国梦”蓝图
“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”中共中央总书记***29日在国家博物馆参观《复兴之路》展览时这样说。而具体如何实现中华民族的伟大复兴，如何实现“中国梦”，则要求我们做到以下几点：
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。******提出的“三个享有”，共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会、共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
正如胡锦涛***在十八大政治报告中提出：党员要坚定理想信念，要讲党信、重品行、作表率、作社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者、彰显共产党人的品行。身为中国当代的大学生，肩负担任中华民族伟大的复兴的任务，应当从自身做起。作为一名入党积极分子，则更应当以身作则，不断完善理论知识，提高思想政治水平，怀揣“中国梦”实现自我价值。 首先不仅要解决组织入党，更应当将思想入党提到日程中来，其次要起到表率作用，争先创优，在集体中起模范代表作用。
二、如何构造“中国梦”
重民生是“中国梦”的现实温度
中华民族要完成伟大复兴，不是一句空洞的口号，而是与共同体中的每一个成员有关。有人说，“美国梦”强调个人主义，“中国梦”强调集体主义，然而，每个人的自由全面发展，也正是“中国梦”的题中应有之义。
如果每个 人 都 能 免 除 对 未 来 不 确 定 的 恐 惧，每个人的梦想都能找到落实的地方，“中 国 梦” 就 能 像 滴 汇 集 ， 化 作 绚 丽 的 彩虹。
创新，撬动“中国梦”的杠杆
马克思说过：科学上没有平坦的大道。实现“中国梦”，不可能一帆风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。如何将“中国制造”升级为“中国创造”，怎样让清洁共产取代“傻大黑粗”，如何治理污染重塑“美丽中国”？只有推进创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，才能真正转变发展方式、**深层次矛盾问题、增强发展内生动力和活力。正如全国政协委员尔孜归所说：创新，是撬动“中国梦”的杠杆。
中国特色社会主义是“圆梦”的唯一正确道路
梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。事实证明，中国特色社会主义是实现“中国梦”的唯一正确道路。
实干兴邦：“中国梦”的根本保障
梦想照进现实，关键在于行动、在于实干。邓小平同志曾讲过，不干，半点马克思主义都没有。同样道理，不干，中华民族伟大复兴也只能停留在梦中。空谈误国，实干兴邦。只有行动第一、实干第一，才能为“中国梦”照进现实打下坚实基础、提供根本保障。
三、带头学习和践行社会主义核心价值观
要实现中国梦必须不断地从书海中汲取知识，身为当代大学生，通过刻苦学习可以帮助我们树立正确的价值观，而实践是检验真理的唯一标准。我们应当在现实中践行价值观，不断完善自我。那么，这就涉及到大学生应当如何践行社会主义核心价值观？
（1）认真学习社会主义核心价值观体系，准确把握社会主义核心价值观的科学内涵。
1.坚持马克思主义的指导思想。
2.树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义的理想和信念。
3.培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的重要内容。
（二）积极宣传社会主义核心价值观
1.向人民群众积极传播社会主义核心价值观
2.入党积极分子向同学宣传社会主义核心价值观
（三）切实加强大学生的道德修养
1.加强公民的基本道德意识的培养：爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
2.努力锤炼个人品德
四、个人理想与共同理想联系与统一
社会理想决定和制约个人理想。
社 会 理 想 居 于 高 层 次 ，是 最 根 本 的 起 主 导 作 用 的 。个 人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起才能真的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。
理想的实现具有长期性。理 想 变 为 实 现 是 一 个 过 程 。 一 般 来 说 ，理 想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。
理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现 理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。
理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。
要 实 现 理 想 、创 造 未 来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。当代大学生应树立远大理想，努力学习，以国家利益为重，成就小我才能成就大我。
通过入党积极分子党课的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。为构筑“中国梦”添上惊艳的一笔！
当代大学生与“中国梦”
内容摘要：国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”***同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大精神能量，是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，也是我们面向未来开拓前进应时刻秉持法则。
关键词 中国梦 改革 大学生
“中国梦”吹拂亿万国人的心，一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀；它是每一个中国人生活在美丽中国，实现安居乐业，追求事业成功；它是每一个中国人都心情舒畅，工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中；它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗，凭着根植于“中国梦”的中国精神，在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。换言之，“中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的渴望；既是对中国人共同命运的深情凝炼，也是对普通个体人生价值的表达和升华。
经过改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国，人民生活水平提高，综合国力显著提升。改革开放使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
经过改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国，人民生活水平提高，综合国力显著提升。改革开放使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
梦想实现不易，复兴之路艰辛。中国近代史，是一部艰难求索史，也是一部不懈奋斗史。从封建专制到人民民主，从一盘散沙到团结和谐，从封闭愚昧到文明开放，从备受欺凌到独立自主，中华民族雪耻图强的探索从未停止，伟大复兴的梦想从未泯灭。在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，寄托着无数仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。多少曲折与悲壮、多少豪迈与奋斗，中国共产党带领人民胼手砥足、激流勇进，不断从苦难走向辉煌，不可逆转地结束了中国积贫积弱的悲惨历史，不可阻挡地开启了中华民族不断发展壮大的历史进程。
******曾表示，实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用十三亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 空谈误国，实干兴邦。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天，中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期，中国的发展仍有无限空间，中国人还需要鼓足干劲、共创未来。在新的征程上，我们的责任更大、担子更重，必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力，继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。
每个人都有自己成长、成才、成功的梦，我们每一个人都无比渴望的强国梦。当前，作为大学生的我，更要努力的学习科学文化知识，提高专业技能，积极参加社会实践，提高综合能力，为贡献祖国积累能量。
作为一名90后的中国大学三年级学生，我知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里，我除了认真上课，学习专业知识外，还积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。
潮平两岸阔，风正一帆悬。党的十八大集中全党智慧，体现人民意愿，适应时代要求，提出了宏伟奋斗目标，描绘了壮丽发展蓝图，进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心。
星星之火，可以燎原。我坚信，只要努力向着太阳，我们就是一朵朵灿烂的向日葵，大家共同努力就一定能够实现我们的梦——中国梦！
党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生 观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光 彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人，让党的 队伍始终充满生机与活力的根本。
青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年的高度倚重，对青年工作的高度重视，是推动祖国未来事业、激励一代又一代有志青年接续奋斗的源动力。作为高 校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。唯有义不容辞地承担起历史赋予我们 的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。
一、中国崛起与“中国梦”
十八大闭幕不久，中共中央******带领新一届中央领导集体参观了“复兴之路”大型展览。在参观结束后，******说：“刚才我们参观了《复兴之路》 展览，这个展览回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，也宣示了中华民族的明天……我们每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也 在讨论中国梦。何为中国梦？我以为：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它 体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是 和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党一百周年之时，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信中华人民共和 国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信中华民族伟大复兴的梦想一定会实现”。
“中国梦”深刻道出中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索，不懈奋斗的历史。同时，“中国梦”也是中华民族自强 不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。“中国梦”是最大限度为实现中国崛起、国家富强、民族振兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多 大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。中国梦”让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念： 只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶段和他人的援助。如果没有中 国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的强大动力。
当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，这是实现21世纪头50年 “中国梦”和后百年中国崛起、实现中华民族伟大复兴的最重要的一个发展阶段。实现这一宏伟大业，需要我们，特别是广大青年大学生们为之开拓创新、努力奋 斗。需要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结实干、不断进取，继续“圆梦”。这样，实现中国崛起与“中国梦”的宏伟目标定将指日可待。
二、“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任
温家宝总理于2009年“五四”前夕在与清华大学毕业生座谈会上的讲话中曾指出：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前 途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。 这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”由此可见，国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为 的青年人。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也在战略主题中要求，教育改革发展的“核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重 点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、用于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。进入21世纪以来，中 国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中华民族复 兴的历史进程中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。
青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机 会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是 青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应做到以下几点：
1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开 充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力 不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将 志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就 会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。
2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广 大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇 往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛 围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。
3.自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。 科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的 背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民 族振兴的中坚力量。为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力 度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”
三、激活“正能量”，坚持全面发展目标，做新时代的接班人
人的全面发展，是马克思主义确定的社会发展的最高目标和社会进步的价值尺度，既是人的不懈追求，也是社会科学发展的坚实基础，同时也是激活“正能量”的根 本。在当代经济社会条件下，对外开放、多元文化、信息时代等因素接踵而至，加上激烈竞争、广泛流动、频繁风险中的不确定因素逐步增多，这使每个人，特别是 当代青年大学生要有效适应、驾驭现代社会环境并有所作为。必须具有解放思想、更新观念、跟上时代发展的自觉性，必须善于学习、掌握、运用多方面的知识与技 能，必须培养、提高分析和解读实际问题与疑难问题的能力，这是坚持全面发展的根本要求。
解决问题的实践能力的锻炼与提高，是坚持全面发展的重要任务与核心内容。马克思把人的全面发展界定为“作为目的本身的人类能力的发展”。在当今市场经济条 件下，人只有全面发展各种能力，才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争，才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力，不是单一的能力，而是一个能 力体系。在这个体系中，首先要有学习能力。学习能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力，包括自主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学 习能力、知识运用和更新能力等等。其次是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地改变、改造、改善、改进和调整实践对象的能力，包括资源转化与整合能 力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。最后，就是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式，包括创新思维能力、预测决策能力、创新 表达能力、创新策略能力等等。所有这些能力，都是当代青年大学生不可或缺的能力，它既是全面发展的标志，也是推动全面、高效发展的重要条件。只有具备这些 综合能力，才称得上是具备拥有社会主义现代化建设的本领，才可以“在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智”。上述能力，不是凭空而成的，需要我们广大的青年 大学生在学习、实践、创新过程中逐步培养、锻炼、摸索、提高。
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作 和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来 的30年，中华民族将屹立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的“中国梦”。
十八大精神与当代大学生的“中国梦”
——高校教育与大学生的“中国梦”
序言
国家富强、民族振兴、人民幸福，这是是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”2013年3月17日，新任国家*****为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上，飞扬的青春将是最亮丽的一道风景！
2012年11月29日，中共中央******带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。***定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。
2013年春晚的节目《少年中国说》少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。作为未来的支柱，中国大学生是与此密不可分的。20日便有高校举行“中国梦”主题班会，旨在让同学们在讨论中，逐渐认识“中国梦”的具体内涵，呼吁大学生要有敢于担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心。
2012年11月29日，时任中共中央******率领新一届中央领导集体在参国家博物馆《复兴之路》展览时，首次提出了有关“中国梦”的论述“实现中华民族的伟大复兴就是中国近代以来最伟大的梦想”，引起了广泛共鸣和热烈讨论。2013年3月18日，新任国家*****在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了近25分钟的重要讲话，9次提到“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次热烈掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。
*****说，中国梦归根到底是中国人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。讲话中，*****用三个“必须”勾画了实现“中国梦”的具体路径：“实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。”
，各级各类学校组织开展丰富多彩的主题活动，掀起了中国梦校园文化热潮。
寻梦，在学习中坚定信仰。红色中国梦——北京师范大学实施“三个一”计划，发布经典红色影片、纪录片及主题展览名录，组织广大学生学习观影，回顾红色经典。美丽中国梦——北京林业大学开展“共筑美丽中国梦”主题学习宣讲活动，邀请院士、专家、林业厅(局)长来校举办“绿色大讲坛”、“林业厅(局)长论坛”。
追梦，在活动中升华理想。中国农业大学、浙江师范大学、浙江理工大学启动“我的中国梦”主题党日活动、“争做精神富有的当代青年”主题团日活动，引领学生弘扬主流价值观。浙江绍兴各校开展“我的中国梦——青春励志故事”之2012年感动中国人物十大事迹展，通过榜样力量引导学生把个人梦想和中国梦紧密结合。
筑梦，在实践中勇担责任。厦门大学组织“雷锋精神与时代意义”主题讨论会，发放“实现中国梦，青春在行动”倡议书，开展“爱心课堂”、“校园志愿服务站”等志愿服务。湖南大学、天津大学、大连理工大学组织观看电影《青春雷锋》，开展“雷锋精神，热血传承”春季无偿献血活动，推进学雷锋活动常态化。合肥工业大学结合学风建设和文明规范教育，开展“筑梦进行时”实践教育活动，引导广大学生从身边做起，从点滴做起，将梦想付诸实践。
满怀希望，共同畅想中国梦。每个人都有自己的梦想，众人的“梦”汇总成“中国梦”，在深入基层实践过程中，同学们在深深感受老百姓中国梦的同时，也编织着自己的梦想。
中国梦归根到底是人民的梦；实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。*****在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的深刻阐释，无疑道出了当代中国最耀眼的时代主题。
（二）中国道路，一头连接着国情，一头连接着理想。人们对道路的探索和选择，不会是随意而为，道路更不会凭空而来。它承载着过去，也标示着未来。中国道路反映了中国人现实的共同利益，也凝聚着中国人的共同理想和目标。这就是中国梦。
（三）中国道路是什么？就是中国特色社会主义道路，就是具有实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义道路。从形态构成讲，它是实现途径、理论指导和制度保证三种形态在实践中的有机统一。从宏观规定讲，中国道路的形成和发展，有其总依据、总布局和总任务。从基本要求讲，中国道路有8个方面必须坚持的内容。从实践领域讲，中国道路是一个体系，由各个领域和不同方面、不同层面的若干具体道路组成。
（四）中国道路的开创和发展，直接源于改革开放新时期的实践和理论创新。如果不准确把握社会主义初级阶段这个最大国情，如果不推进改革开放这个伟大实践，如果不奔向社会主义现代化这个根本目标，就不可能有中国道路。中国道路有其明确的实践基础，即我们常说的“改革开放”；有其明确的主题内涵，即我们常说的“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；有其明确的开创发展过程，即在20世纪70年代末开始的“成功开创”、两个世纪之交的“成功推进”和新世纪新阶段的“成功坚持和发展”。
（五）中国道路是近代以来拯救和发展中国的先进道路逐步演进的历史成果。开创中国道路之前，历史不会是一片空白，道路总会有“源头”征兆。说中国道路其来有自，是指它有着历史的承续和承载，是在前人探索的道路基础上开创出来的。党的十五大把孙中山、毛泽东、邓小平并列为20世纪中国的3位伟人，他们的特殊贡献，恰恰在于分别在各自不同的历史条件下，为拯救和发展中国，卓有成效地实践和探索了先进道路。从三民主义道路到新民主主义道路，从新民主主义道路到社会主义道路，从实践探索适合中国国情的社会主义建设道路到开创中国特色社会主义道路，3位伟人都是从前一代人那里汲取了经验智慧，并且看到了前一条道路的不足，而后创新发展，实现历史性的飞跃。说中国道路是几代人“奋斗、创造和积累的根本成就”，真实含义即在于此。
（六）中国道路奠基于从新中国成立到改革开放前这段时间对社会主义建设道路的实践探索。离开创中国道路时间最近、关系最密、影响最大的，是从新中国成立到改革开放这段时间，我们党对社会主义建设道路的实践探索。改革开放前后两个30年左右的历史时期，当然不能混为一谈。在探索道路的方式和具体政策上，在工作中心和实际工作内容上，改革开放前和改革开放后，有很大差别。改革开放前对社会主义的实践和探索，开始是照搬苏联模式，带来很多问题，邓小平说：“我们很早就发现了，但没有解决好。”“没有解决好”，根本说来是指还没有形成一条正确的道路。但是，不管经历了怎样的曲折，从新中国成立到改革开放前的探索实践，对中国道路来说，不是一种可有可无的承续和承载。对此，十八大报告提出，毛泽东那一代人为中国道路“奠定了根本政治前提和制度基础”，“提供了宝贵经验、理论准备、物质基础”。
什么是“根本政治前提和制度基础”？主要指新民主主义革命的胜利，中华人民共和国的创建，社会主义制度的确立。“理论准备”有哪些？不仅包括实事求是、群众路线和独立自主这些毛泽东思想活的灵魂，还有对一穷二白的中国，社会主义还处于不发达阶段，把国家建设好大概要100年这个最大国情和历史方位的认识；对社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾的判断；把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来，“是一个伟大的革命”的论述；“四个现代化”发展战略目标的提出；遵循价值规律，发展商品经济和做好综合平衡的要求；农业为基础，工业为主导，正确处理农业、轻工业和重工业关系的主张；正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾的学说；提倡“百花齐放，百家争鸣”的文化方针等。关于“物质基础”，则包括建立了独立、较完整的工业体系和国民经济体系，和“两弹一星”等各方面的建设成就。以上，都属于十八大报告说的“党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就”。至于“宝贵经验”，既包括社会主义建设实践中积累的许多正确有效的做法，也包括“*****”那样的严重错误经验。这些，都是从实践到理论、从物质到精神不同方面，为中国道路的开创积累了必不可少的直接有用的资源。
关于从改革开放前到改革开放后的历史演进特点，邓小平在1980年主持起草党的第二个历史决议时，说得很清楚：“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”这几层意思具体地说明，20世纪70年代末的中国共产党人，在开创中国道路的过程中，并不是随心所欲地在他们选定的历史条件下进行创新，而是在他们直接碰到的，由毛泽东那一代人奠定的基础上开始开创中国道路的。
（七）中国道路的本质灵魂是对科学社会主义基本原则的继承和发展。没有主义，或者这个主义不科学，道路就没有灵魂。中国道路，是马克思主义的科学理论同中国实际和时代特征相结合的产物。说中国道路其来有自，很重要的一点，是因为它的本质属性和基本原则有其思想来源，有其传承的“道统”。
社会主义思潮诞生以来，人们对它的实践探索，经历了好几个时间段。其中的“道”，就是内容逻辑，主要指科学社会主义的基本原则；所谓“统”，就是历史发展过程，主要指科学社会主义在马克思主义、列宁主义和毛泽东思想这几个阶段的形成发展和具体化。正是从“道统”的角度，我们党一直强调，中国道路的理论体系，即邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，和马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，既一脉相承，又是与时俱进的发展。
毛泽东曾经说过，中国共产党的成立，“中国就改变了方向”。改变了方向，是因为树立了社会主义这个新方向。中国道路，就是沿着社会主义这个新方向不断前进的结果。从实践探索符合中国国情的社会主义道路，到形成中国特色社会主义道路的历史飞跃中，坚持科学社会主义基本原则没有变。改革开放不是对改革开放前的历史推倒重来，而是一个辩证发展、螺旋式上升的过程，是在回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题上，认识更清楚了，而且越来越清楚，实践上更有成效了，而且成效越来越明显。不论中国道路怎么发展，都是更好地做到科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。
（八）中国道路到哪里去？拥抱中国梦！中国道路是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。历史是一条通道，现实由此而来。弄清楚中国道路从哪里来，正确理解中国道路的“前世今生”和历史逻辑，不仅有益于我们正确把握中国道路形成和发展规律，更让人明白，它始终是承载着中国梦前进的。因为中国梦既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了近代以来不懈奋斗的中国人追求进步的光荣传统。
（九）什么是中国梦？从根本上说来，中国梦就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。具体说来，中国梦就是现代化之梦，社会主义之梦，民族复兴之梦。这三个含义，在十八大报告中表述得很清楚。中国道路的总任务是：“实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴”；中国道路的现状是：已经“不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军”。中国道路的前景是：“促进人的全面发展、逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”在中国梦的三种含义里，现代化是形态，社会主义是灵魂，民族复兴是主体。
（十）为了寻梦，就必须寻路。中国道路从来连接着中国梦，中国梦本就是中国道路的题中应有之义。中国梦是近代中国积贫积弱的处境刺激出来的。没有衰落的低谷，就没有在沉沦中崛起的梦想。负责任地构想未来，必然解决走什么路，才可能接近和实现梦想的问题。在更多的情况下，梦想未来、提出目标比较容易，选择走什么路反倒艰难万分，往往要经过曲曲折折的实践探索，才可能找到一条正确的道路。反过来说，道路总是承载着信仰，没有崇高信仰的道路，很容易滑向机会主义，终难走出一片光明的天地。一个简单的逻辑是：“梦”不同，“路”必不同；“路”不同，“梦”亦将不同。只有“路”和“梦”的紧密结合，才会使“梦”深刻地承载历史，让“路”正确地对接未来。说中国道路寄托着近代以来无数仁人志士的夙愿和期盼，承载着几代中国共产党人的理想和探索，就是这个意思。
（十一）在探索积累和开创发展中国道路的过程中，始终贯穿着对现代化之梦、社会主义之梦、民族复兴之梦的追求。
中国革命的先行者孙中山第一个提出了“振兴中华”的目标，为了实现这个梦想，他找到的是民族主义、民主主义和民生主义道路。其中，民族独立是民族复兴的前提，民主主义则是现代化的基本诉求，节制资本、平均地权，以求“均富”的民生主义，很接近社会主义理想。
毛泽东确立的新民主主义道路，目标之一是民族独立、人民解放，“为了使国家复兴”，让“中国人从此站立起来”，这是民族复兴的根本政治前提；目标之二，就是他说的，“我们搞政治、军事仅仅是为着解放生产力”，进而使中国由落后的农业国变成先进的工业国，这是民族复兴在现代化方面的体现；目标之三，是大家都熟悉的，走新民主主义道路，是替社会主义创造前提，前途是走向社会主义，这是民族复兴的灵魂。
确立社会主义制度后，毛泽东再次探索道路问题，提出，对马克思主义与中国实际，“我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。对这条道路的目标，毛泽东设想的精要是，让社会主义中国“变成一个大强国而又使人可亲”；实现工业、农业、科学文化和国防的现代化，从不发达的社会主义过渡到比较发达的社会主义；民族复兴也不光是自己站起来，强起来，到21世纪后，“中国应当对于人类有较大的贡献”。
进入新时期，邓小平开创中国道路，一开始就明确，通过改革开放之路，目的是“走出一条中国式的现代化道路”。1984年，他确切地讲，“总的来说，这条道路叫做建设有中国特色的社会主义的道路”。1987年，他又解释说，“只讲四化，不讲社会主义。这就忘记了事物的本质，也就离开了中国的发展道路。”1990年，他再次明白告诉人们：“我们集中力量搞四个现代化，着眼于振兴中华民族”。可见，在中国道路的开创过程中，中国梦里的现代化、社会主义、民族复兴这三个内涵，一开始就是不能割裂的。
正像人们熟知的那样，到十五大，我们党正式把中国道路同“实现中华民族的伟大复兴”这个概念对接起来。十六大以后，我们党进一步把中国道路的社会主义之“梦”，从此前的“富强民主文明”扩展描述为“富强民主文明和谐”。
（十二）中国梦诱人，但绝不虚幻。在中国道路的探索积累和开创发展过程中，现代化、社会主义和民族复兴，不仅始终作为目标存在，而且始终是具体的，是由一个又一个阶段性目标连接起来的。正是这个意义上，我们说，中国梦是国家的民族的，更是每个人的。比如，关于中国道路的现代化之“梦”，围绕“小康”这个阶段性目标，我们先后经历了从解决温饱到小康水平，从小康生活到小康社会，从总体小康到全面小康，从全面建设小康社会到全面建成小康社会，这样一个阶段到又一个阶段的实践行程。以后，我们还要经历从建党一百年时全面建成小康社会，到建国一百年时建成社会主义现代化国家，这“两个一百年”目标的衔接和实践。以上不同的目标概念，语境不同，内涵也不一样，但都反映了中国梦所经历的阶段性特征。到实现第二个一百年目标的时候，大体就可以称得上中华民族的伟大复兴了。到那时，已经发展到新的境界的中国，不仅会为维护世界和平、促进世界繁荣作出更大的贡献，中国道路也会为人类的共同价值添加更多的资源和标记。
党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。
十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵？人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间？六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体；三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济；十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。
再说素质教育，何为素质教育？专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
教师是人类灵魂的工程师，没有高水平的教师，就没有高质量的教育。特别是处在基础教育的我们，更是责任重大。如果说每一个孩子都是一张纤尘不染的白纸，那作为启蒙教师的我们无疑参与拟定了孩子们一生的心中蓝图。胡适曾说过，要看一个国家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他们怎样对待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客气地说：“教师是一个冒险甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。”随着经济的飞速发展，新的时代也对教师提出了更高的要求。我们应时刻以学生的终身发展为目标，不断地加强自我修养，提高自身素质，努力成为学生心目中的榜样。同时，我们要摒弃社会上的一切浮夸之风，弯下腰来，真正走进每一个学生的心中去，做一个甘于清贫，甘于寂寞，不甘落后，勇于创新的新时代教师。
提高教育的质量，不能简单地看成是学生的学习成绩好，或者是出了多少教学名师，出了多少精品课程，不能用这样简单的数据来评价。不同的时代有不同的质量观，对人才要求的内涵也是不一样的。现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，这一点在今天显得尤为重要。家长把孩子送到学校，实际送来的是一颗希望的种子，学校不仅是为国家育才，还承载着许多家庭的未来和希望。
我们要紧密结合自己的工作实际，用理论联系实际的办法去学习贯彻十八大精神，从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于党的十八大要求。
第4篇: 党课结业论文题目该怎么取
党课结业论文(1)
09 五支部 纪晓敏 101406046
摘要：
新时期下，党与我的信念、理想的密切联系，加入党的动机。对党性修养的认识，党性修养与自身素质的关系是相辅相成的，它们之间互相照应又互相补充，作为一名入党积极分子，应该时刻加强自身的党性修养，了解党的性质与原则。不仅仅只是从思想上加入共.产党，也要时刻通过实际行动来证明自己的决心，要对党建有所认识和有所建议。
关键词：
党的宗旨、党的性质与原则、党建
党与我的信念、理想
相信在这片土地上的人民。都有渴望成为自己命运的主宰者，想要通过自己的努力，来实现自己的梦想和理想。但是每个人却都有自己独特的信念与理想。而我，一个努力争取入党的本科生，也在尽一切可能付出与争取，为的是达到我的理想。
我和别人一样，有自己的信念，而这个信念并不是一出生就具备的，而是在20年来的生活与感知中得到并最终确立的。当我在这个改革开放的大时代中成长过程中，慢慢了解到了，现在的幸福生活并不是理所当然的。在不断地学习和认识中，党的历史，党的职责，党的作为都在深深地冲击着我。我是如此的热爱这片土地与上面行走着的人民，而我同时也坚信，只有共.产主义是人类社会的最终目标，最高理想。
虽然我明确知道，社会主义的道路还有很远，而且现在也面临着未知的困难和潜伏的危机。不论我们的国家目前在很多的方面还存在多大的问题，如腐败问题、环境危机、贫富差距、民主制度、社会老龄化、社会问题、大学生就业困境、主流价值观受冲击等等，但是我却一直相信这样一句话“前途是光明的，路途是曲折的”。不是我盲目坚信，而是我在对我们国家与其他国家进行对比之后所做出的结论。可能我们的人均GDP还是处在中低水平，经济还比不上资本主义国家；我们的民主制度还不够发达；我们存在很多的社会问题，如治安、贫富、医疗、福利等；法律制度有待修改完善；科技技术还在发展中……而看看其他的国家，他们或许在很多方面看起来更完美，更具优势，不过归根结底，一个是公有制，一个私有制，在这中间就已经存在本质的不同了，主要区别在于为谁服务。我们还处在发展中，要达到理想目标肯定需要不短的一段时期，但是我们却有勃勃生机，和一片无法预知却能为之努力的未来。我们的人民是社会的主角，是国家的主人，而我们的党正是为维护与保持人民地位而坚持奋斗的，全心全意为人民服务时党的宗旨，也是我的理想追求，是否能在自己有限的人生里把自己的精力奉献给社会和人类，是我所要考虑的问题，而这样的思考正是我的理想，也是支撑我信念的源泉，共.产党所秉承的信念――共.产主义，便与我的信念不谋而合。无论是否能够加入中国共.产党，我的信念和理想都将围绕奉献与追求一直坚持下去。而此刻我积极争取加入共.产党，目的是要更好地来实现共.产主义，并寻求一个强大的精神组织作为后盾。
党性修养、党性原则与自身素质齐头并进
争取入党期间，必须在学习过程中端正入党动机，首先做到思想入党，即是全心全意为人民服务。只有明确入党动机之后，你才会从内心真正的明白加强党性修养的迫切与必需，并在此过程中提高自身的素质，以符合一位向往党组织的积极分子的身份。
按照《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，共.产党员的党性观念最基本的内容是六个方面，即：坚持解放思想，实事求是的思想观念，正确认识和处理主观和客观的关系，在实际工作中，尊重客观现实，一切从实际出发，又充分发挥主观能动性；坚持党的最终目的是实现共.产主义的观念，正确认识和处理现实和理想的关系；坚持党的利益、人民的利益高于一切的观念，正确认识和处理个人利益和党与人民的利益的关系；坚持党的民主集中制的组织观念，正确认识和处理个人与组织、少数和多数、下级和上级、全党和中央的关系；坚持人民群众是历史的创造者的观念，正确认识和处理党员个人和人民群众的关系；坚持党的团结是党的生命的观念，正确认识和处理党内团结和党内斗争的关系。我们所说的一个党员的党性观念强，就是指在工作、学习、生活的一切方面都始终坚持这些基本观念，用这些基本的观念来自觉观察事物、处理问题，约束自己、改造自己。
党性修养还可以分为政治理论修养、思想意识修养、道德品质修养、组织纪律修养和作风修养。而这其中就包括了我们所说的自身素质。我们自身素质，既有文化素质方面，也有精神素质，还有道德素质等等，这与党性修养是一脉相承，互相照应补充的，党性修养补充了作风纪律方面的，而自身又补充了文化教育知识方面的。由此我们应该有意识地提高自身的党性修养，学好科学文化知识和加强思想道德素质。
党性观念是指党员个体的待人处事的基本观念和态度，而党性原则则是党的组织对他的每个成员的基本要求。
党性第一原则是解放思想，实事求是，理论联系实际，一切从实际出发，这是党的思想路线。而毛泽东同志也曾经说过“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。” 在《****中央关于调查研究的决定》中更明确地指出：“粗枝大叶、自以为是的主观主义作风，就是党性不纯的第一个表现；而实事求是，理论与实践密切联系，则是党性坚强的党员的起码态度。”
党性的第二条基本原则是以消灭一切剥削制度、实现共.产主义的伟大理想为目的，并为之奋斗到底，无论遇到任何艰难曲折，都始终不渝地坚持这个理想，把为这个理想奋斗终身与脚踏实地地做好现实工作结合起来，立足本职岗位，为党的事业建功立业。
党性的第三条基本原则，是全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在高于一切的位置，尽最大的努力为人民谋幸福。
党性的第四条基本原则就是坚持民主集中制和在高度自觉基础上的铁的纪律。我们共.产党是工人阶级的先锋队，是为人民的利益而组织、而战斗、而工作的。
党性的第五条基本原则是密切联系群众，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持群众路线，这是我们党区别于其他任何政党的显著标志之一，在长期的革命和建设实践中，我们党与人民群众建立了十分密切的联系，这是我们战胜敌人和克服困难的力量来源。
党性的第六条基本原则是勇于开展批评和自我批评。
“三个代表”重要思想明确指出了****党人要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。通过这段时间系统的党校学习我们应该时刻以这三条要求作为积极分子的努力方向。代表先进生产力，即是我们要学习好先进的科学知识，打好专业基础，扩展知识面，提高技能，成为新形势下的新型人才；代表先进文化的前进方向，即是要在学好科学文化知识的同时要加强文化素质修养，提高思想道德水平，坚持以人为本的科学发展观，通过努力使中华文化发扬光大；代表中国最广大人民的根本利益，即是要在学习生活中，积极了解国家动态，人民生活，既要时刻专研科学文化领域，也要密切联系群众，从群众出发，到群众中去，不做伤害人民感情、损害人民利益的事，同时还要以人民为出发点，时刻围绕“全心全意为人民服务”的宗旨来进行。
对党建的期待
第十七届四中全会要求全党要认真学习、深刻领会、深入贯彻全会精神，扎扎实实做好党的建设各项工作，努力开创党的建设新局面。这就要求我们要深刻认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，增强贯彻全会决定的自觉性和坚定性；充分运用党执政以来加强自身建设的基本经验，在实践中进一步丰富和发展；提高党的建设科学化水平，推动党的建设创新；适应时代发展要求，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处；加强对党的建设的领导，保证各项工作落实。
党在加强经济发展的同时，不断对党建工作提出要求，不断使自身得到建设，既符合“三个代表”重要思想的内容，又是“全心全意为人民服务宗旨”的要求。
作为一名积极入党分子，对党的建设应该要时刻关注，还要对其提出要求与意见。即是在学习党建知识的时候，不空于口头表达，时刻落到实处；既要从上抓起，也要从低抓起；既要在理论上完善，也要从实践经验中获取补充；既要由党组织带头建设，也要时刻听取、征询来自民主党派和无党派人士的建议和意见；既要统筹全局，也要从细小处出发等等。
作为一名入党积极分子，也应该把党建作为自身的任务来要求，不能只是置身事外来看党建工作，而是应该是以主人翁的身份来看待党建工作。
后序
通过这段时间的党校学习，我对党的认识又有了更加深入的了解，但是并不完善，不深刻。在以后的学习、工作、生活中，应该对这次的总结不断进行完善与补充。
参考文献：
长春广播电视大学《党性修养的基本内容》
吉林大学法学院《党性教育与党性修养的基本内容》
胡锦.涛十七届四中全会撰文《努力开创新形势下党的建设新局面》
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
第5篇: 党课结业论文题目该怎么取
“关注民生,改善民生”对党员的时代要求
单位：
班级：
姓名：
学员编号：
“关注民生,改善民生”对党员的时代要求
[摘要] 《中国共产党章程》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。当代中国进入了以人为本、民生为重的时代。坚持以人为本、民生为重，不仅是党的宗旨，也是党员的使命。因此，党员要在实践中统一民生的基础性、阶段性、差异性，为促进民生持续改善贡献力量。
[关键词]党员的时代使命；为人民服务；民生(基础性、阶段性、差异性)
《中国共产党章程》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。因此，“关注民生，改善民生”成为每个共产党员也是每个当代大学生义不容辞的使命。作为一个当代大学生及入党积极分子，首先要清楚的认识民生的基础性、阶段性、差异性，然后在实践中把三者有机的统一起来，为促进民生持续改善贡献力量。
一、认识民生的基础性、阶段性、差异性
民生是一个有着悠久历史的话题，在不同的社会形态和历史阶段，有着不同的内涵和特征。随着时代发展和社会进步，民生的需求日趋向着多样化、多层次发展。为了满足人民日益增长的物质与文化需要，改善和提高人民的生活水平，我们必须在建设中国特色社会主义事业的过程中高度重视和持续推进民生问题，使之得到持续的改善。
1、认识民生的基础性
“民生问题是人类社会生存发展的基本问题，是世界各国治国理政的根本问题。”民生本质上是人的生存和发展，既是人类社会存在的前提条件，也是人类社会发展的终极目的，在人类社会的历史演进中具有基础性特征。“国以民为本，民以生为先”。从政治方面来看，人民的力量是伟大的，民生连着民心，民心影响着政权。古时有魏征上谏唐太宗说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”以此来告诫君主人民力量的伟大。另有孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。”可见只有心系民生的君主才能使其江山社稷得以稳固持久。中国共产党领导革命、建设和改革的奋斗历程，就是为广大民众谋利益，使民众生活不断改善、利益不断实现的过程。“全心全意为人民服务”、“消除两极分化，最终达到共同富裕”、“代表最广大人民的根本利益”、“以人为本”和“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，都体现了党“执政为民”的理念。
从经济方面来看，民生包括人的衣、食、住、行、用，生、老、病、养、死等方面的内容，涉及民众生活的不同层次，是人们基本的生存与生活的物质基础。人类的全部经济活动，归根结底是为了生存下来并让生活得以改善；人们总是在较低层次需求得到满足的同时，追求实现更高层次需求，这在一定程度上推动着经济向前发展。在这个意义上，民生既是经济发展的基本目的，又是经济发展的原生动力。综上所述，可见民生是为政之要，经济之基，民生具有其基础性。
2、注重民生的阶段性
民生是一个渐进发展的过程，在不同的社会形态和历史阶段，有着不同的内涵和特征。随着时代发展和社会进步，民生的需求日趋向着多样化、多层次发展，内涵更加丰富。远古文明时代，先民居于山洞、茹毛饮血，民生是果腹之“食”和御寒之“衣”；农业文明时代，农民“日出而作、日落而息”，民生由此增加了“耕有田”、“居有屋”等要求；工业文明时代，大量的机器投入生产生活领域，极大的促进了民生需求的丰富。人居密集的城市化和劳动分工的专业化，激发了社会发展的蓬勃创造力，带来了社会成员的较大流动性，民生诉求拓展到发展自由、机会公平等方面。在我国从“总体小康”向“全面小康”迈进的历史进程中，人民的生活也得到更进一步的改善，但随着民生的需求更进一步的增加，也对我国为奔向“全面小康”最终实现共产主义这一伟大理想提出了更严格严峻的要求。在这一阶段，民生既表现为衣、食、住、行、用等基本方面的逐步改善的需求，也体现在对就业稳定、教育公平、社会保障、分配公正、医疗服务改善等方面的诉求。我们应始终把保障和改善民生作为重要使命，围绕“家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善”的阶段目标，协力建设人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的幸福美好新家园。
3、把握民生的差异性
民生的差异性主要指不平衡性，这既存在于不同国家和不同区域，也存在于不同群体和不同领域。当然，没有绝对的平均，而且绝对的平均也不利于社会的健康发展。这我们可以从由洪秀全领导的“太平天国”运动的历史教训中发现。但是，我们必须把这种差异性即不平衡性控制在一定范围内，防止民生的差异性过大以致出现两极分化，这也将是不利于社会健康发展的。因此，解决民生问题应重点关注低收入群体、受惠最少者和处于不利地位社会成员的利益。因为随着两极分化的逐渐严重，这一处于不利地位的社会成员群体会渐渐的产生一种“仇富”的心理。“官二代”、“富二代”这些词本是中性词，而如今却成了贬义词，从这里可以对这种“仇富”心理窥见一斑。一旦放任这种心理顺其发展，不对社会成员间的两极分化加以控制，必然会产生一些不和谐的因素影响社会稳定，影响和谐社会的建设，最终影响党实现共产主义这一最高理想和最终目标。近几年来，党和政府高度重视、采取了一系列改善民生的措施，使得民生水平快速提升并且有较大改善。这既是执政为民的重要内容，也是践行全心全意为人民服务这一宗旨的现实任务。但由于事实存在的城乡二元结构、区域资源和发展差异、群体和行业差异以及政策实施和机制监督不完善等多种原因，城乡、区域、群体、行业之间差距明显并且有继续分化的趋势，影响着社会和谐稳定。这对党和政府在新时期如何改善民生提出了更高的要求。
总之，民生的基础性决定了我们肩负的共同使命，阶段性提出了现实的紧迫任务，差异性指明了关注的重点方位。我们必须在实践中把三者统一起来，清醒认识我国民生问题的基础性和差异性，还有长期性中的阶段性，切实增强使命感、责任感、紧迫感，把握改革发展的结合点，找准加快发展的关键点，选准深化改革的着力点，促进民生持续改善。
二、在生活中为人民服务
人生的价值蕴于为人民服务中。人是社会的人，我们每一个人都离不开他人和社会。因此，一个人的人生价值，只有在个人与社会、与他人的双重关系中，才能得到正确的诠释。个人的人生价值一方面体现在社会和他人对自己需要的满足，另一方面又取决于个人对社会和他人需要的满足。人们通常把前者说成是索取，把后者说成是付出。奉献社会、服务人民是人生价值的真谛。而且必须注意的是，强调全心全意为人民服务，与尊重个人利益、实现自我价值并不矛盾。共产党人也是生活中的人，只是共产党人不同于普通百姓，是具有伟大理想和崇高品格的人，不能把获取个人利益看成是自己人生的唯一要求，不能忘记个人追求以外还有一个党性原则。作为当代大学生及入党积极分子，我们必须时刻牢记自己肩负的使命，在生活中践行为人民服务这一宗旨。
1、从医疗卫生问题着手
医疗卫生事业涉及千家万户,与广大人民群众的身体健康和生命安全密切相关。近年来我国医疗卫生事业取得的成就是举世公认的。但是,从总体上讲,我国医疗卫生事业发展滞后于经济和其它社会事业发展,医疗卫生服务体系与人民日益增长的健康需求不适应的矛盾还相当突出,医疗卫生事业发展存在着不全面、不协调的问题,尤其是医疗服务体系不适应群众的健康需求。因此，国家要加强城乡卫生服务体系建设，切实解决好群众“看病难”、“看病贵”的问题。而我们当代大学生是受过较为完整的高等教育的一代，可以通过“医疗卫生基础知识下乡”等活动来践行党员应全心全意为人民服务的宗旨。我们可以通过接受系统的医疗卫生知识培训，然后在经历考核合格后进行下乡宣传、普遍医疗卫生基础知识。而这类活动的对象不仅有普通的老百姓，还有当地卫生院的工作、医护人员。通过对他们进行医疗卫生知识的宣传，来达到让他们可以自我保护及帮助他人，降低因为对医疗卫生知识的无知而造成的更大的伤害。
2、从教育公平着手
从人口质量角度看,中国已经成功走出穷国办教育的阶段,初步实现从人口大国向人力资源大国的转变。但从目前的状况来看，我国的教育还存在诸多问题，其中核心问题就是教育不公平。主要表现为:一是城市教育与农村教育的不公平。城市教育的水平越来越高,农村的教育水平则较之低了很多,许多农村学校缺乏基本的师资、校舍和教学器材；二是区域教育之间的不公平。如目前东部某些地区和大城市的教育水平已接近发达国家的水平,而西部贫困地区还在努力普及九年义务教育；三是学校教育之间的不公平。如重点学校一直是地方政府财政投入的重点,而非重点学校因政府不重视、投入少,教育质量普遍存在一些问题；四是不同社会群体教育的不公平。如正常儿童与特殊儿童教育之间,女性教育与男性教育之间,贫困家庭学生与富裕家庭学生教育之间都或多或少存在不公平现象。可见,在建立社会主义和谐社会的进程中,解决教育公平问题已经刻不容缓。而我们作为当代有知识、有修养的大学生，更应该肩负起党和人民赋予我们的神圣使命，为解决教育不公平的问题出一份力。在校的大学生可以通过“三下乡”等活动下乡义教，或是去城市一些非重点且师资较为匮乏的学校支教，又或是去一些特殊学校和农民工子弟学校进行义教。而那些即将毕业或是已经毕业的大学生，则可以选择去西部或中部一些较为落后的地区支教，到祖国最需要的地方去，为祖国的教育事业尽一份力量。而无论哪一种方式，都会使党员全心全意为人民服务的形象深入人心，让人民深刻的体会到党在工作中实行的群众路线，然后把党的正确主张变为自己的自觉行动。
总之，青年学生加强自身修养要有明确的目标，要体现出修养的先进性、原则性和时代性。所谓先进性，是指要以马克思主义为指导，坚定共产主义奋斗目标，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；所谓原则性，是指修养必须坚持政治性与思想性，而不能搞形式主义与实用主义；所谓时代性，是指要赋予修养内容鲜明的时代特色，在新的历史时期，青年大学生的修养应该是与时代大潮流合拍，站在改革开放的前列，增强改革创新意识，注意掌握现代化建设所必需的科学文化素质，在学习与工作中发挥先锋模范作用。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，在不同的时代对党员也有具体的不同的时代要求。在当前民生成为国家构建和谐社会以及党追求共产主义的重要问题的情况下，党员肩负的使命更重了，要在实际生活中践行为人民服务这一宗旨，而不是空喊口号。因此，我们要清楚的认识民生的基础性、阶段性、差异性，在生活中为持续改善民生贡献力量，全心全意为人民服务。
[参考文献]
[1] 陶武先，关注民生需求 助推民生改善，中国共产党新闻网 ，2010
[2]教育部高等学校社会科学发展研究中心组编，在党的旗帜下成长——大学生党课教程，北京：中国人民大学出版社，2009
[3]董怀军 李俊斌，和谐社会视角下的民生问题及对策思考 [A] 2009，（8）
第6篇: 党课结业论文题目该怎么取
党课结业论文
本学期很荣幸能够参加学校的党课学习，也很珍惜这次难得的学习机会。通过学习，我了解到了许多有关党的知识，学会了去主动关注国家大事，了解国际新闻，了解我国的政治动态，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。通过党课学习，让我从党的性质到党的指导思想，从红军长征到党的全心全意为人民服务的根本宗旨都有了更深刻的理解。
通过党课的培训学习，让我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一名发展对象，我决心以党员的要求严格要求自己。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义、建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，不仅要从组织上入党，还要在思想上入党，争取早日成为一名光荣而神圣的共产党员。
一、党的性质
在这次党课学习中，让我对党的性质和纲领有了深刻的认识。“中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”党的性质问题是马克思主义建党学说中的核心问题，也是党的建设中的根本问题，作为我们入党积极分子是应该首先弄清楚的问题。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的具备党员条件的人不能入党，也不是说吸收这些人入党就改变了党的工人阶级先锋队性质。党员的社会出身，并不是党的性质的决定因素。列宁指出过。“确定一个党是不是真正工人的政党，不仅要看它是不是由工人组成的，而且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。”正因为中国共产党的包容性，党不仅汇集了工人阶级的先进分子，而且汇集了工人阶级以外的其他阶级和社会各阶层的先进分子，直到今天成为拥有7000多万党员的大党，占全国人口的18.5%，真正成为中国人民和中华民族的先锋队。
二、共产党宣言
中国共产党的最高纲领是实现共产主义。最低纲领是社会主义初级阶段的基本纲领，即建设中国特色的社会主义。我国正处在社会主义初级阶段，不同历史发展阶段有不同的任务、路线和纲领。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗，走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向，制定和实施正确的纲领对无产阶级政党及其领导的事业至关重要。我们现在的努力方向是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进。忘记远大目标，不是合格的共产党员；不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的共产党员。在社会主义发展过程中,我们应当始终保持清醒的头脑,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。同时,坚持马克思主义同中国的实践相结合,不断丰富和创造性地发展马克思主义。我国社会主义事业就会不断地乘风破浪向前发展。作为入党积极分子我们应该树立共产主义的远大理想。脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。
三、红军不怕远征难
通过对长征历史的学习，我也明白了中国共产党在各个历史阶段的路线、方针、政策，都充分体现了广大人民的利益要求，这也与党的“三个代表”重要思想是相符的。红军长征是在极为险恶的战争环境和自然地理条件下进行的。正是凭借着对社会主义事业和共产主义理想的坚定信仰和矢志不渝的精神，红军将士以超出常人的毅力，奇迹般地克服了种种困难和险境，终于取得了长征的伟大胜利。如果说理想、意志是长征路上的精神动力，那么坚持中国共产党的领导则是它的政治保证。毛泽东同志指出：“谁能使长征胜利呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。”邓小平同志也曾经说过：“可以回顾一下我们走过的道路，中国没有中国共产党能够成功吗？不可能的。” “只有我们的党才能够经得住十年的血腥恐怖，百万大军的围剿，二万五千里的长征。”长征过程中，最主要的原因就是遵义会议上党从血的教训中猛醒，确立了以毛泽东同志为代表的正确路线在党内的领导地位，从此使我们的党走上了一条健康的发展道路。在历时两年的长征中，红军将士以无比惊人的英雄气慨，创造了人间奇迹，形成了广为称道的长征精神，成为中国共产党和中国人民的传家宝。
今天，我们所进行的这次新长征，是国际共产主义运动史上前所未有的宏伟事业。作为一名大学生以及加强党性修养的积极分子，我的责任就是要不断深入学习党性知识，以党的知识充分武装自己，激励自己不断努力去拥护党的纲领，自觉培养一种为人民服务的职责，从现在入党积极分子开始，就要不断学习，坚定信念，才能为党，为人民更好地做贡献。