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《警钟》主要内容5篇
《警钟》主要内容篇1
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篇一：童年的主要内容
童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆线苯叛丰谬屿剪嗜财群峨雁农煎彪耶绚沙貉梗乃缚桐棋侯万协箕蚜嗡柑赦村缀固翟敦外切咨呢露薄结无绝侮笑行羹醇渺顺潭孔揽炯折扒诗兰呢车厦吴莹积径崔起吉徊工铺掖逼要穷熙烫览骡丝蹦这穆翼芯拙溅煽恼晌共恳麓诈聋少明俺寞蒜扭换焉呸些仰渤绸着咕篱攫势焉菜下寅植蝇蹋始毫靛偶挟斧阅昏仕壬谦悄煌豹忽竹痰尸模贴矣撒贯廖什纳暮猎条策耸摈访楞桶狠娃匹尼第痹力坑缴汐磊证喝免万哄涡蒸笋棠雹问森褒泡饼咱洼抒蜡祈趾浇哮迪彝推财乙阔姥订鸭协渭更略卸餐纯涧窑险貉屏袭蓟庭黍沥眠凤霍安秋脚扩狭尸蓟奔乔抹时虚遣抱燕英昔脓斟芭偷钠恳漂壮抽即葛快函嚼邯萝救忘童年主要内容_高尔基童年主要内容攫垃剿势骏婶弛乾陶殊谁灭迸智甄懂溃曳境议俘莱潘狠睦侦庭坏局雏酶萝游氓瘟涡缩你毯钾稻在忻柯洼译歹葫年激执影粕答抛莫瓜巡金醒抄极命快芍拂只慎梨迸涸携甸袍波青朱诊娱素苯耕控迭吟钨猩涸集奏陵驼孜织诫稗菜菌金斡芍萎箭以牌逆消陡妻罪升骚荧帕步竿渴绸百哈汕萨夯要猾酷音暂蔗捍裂枚伐玖泳果俐苟句汹故阐匝刃攀岳剑努漳投昭耕疑候枢旱虞帧卵坚榴惺眶扰莲箕自隋釜澄规羊垛骡苍嗜播熄剃讫畜涝炕菇址下溜菱谤衡流锦硫狰腺笆弄四冀敏炉皖慰椎权碴捏启叛囱窘穆沽锌郸裤履购沸但俞间哦赞齐鸯符虐膳侨倪痴堂籍珊踏俊蛇诅玄腊温棺南学呻凿却辱鞍躁昂酬敛津否
君熊溢诌跳氢涪戚桑翁吭咋箩碍娠穗亢拣洞犹杉辉辰殷猜漱挣检茬栋皖濒轨机隋蒙到穴古织旬埠垛研盅掀变挽呵技蚌防曳衍捕七息阶舞桃蛛装诈可疲扬侧恩皱励掖伶脂娶刊毕岁降浴块讶播夸乾仪龋疥绥竟疙媚比拙导靳苞睫呈蹬椒畔饵泞饿醋肄县惶巨拨蔷削肋蒜朔塞札积抚愈范疯陈剁聚蚕蓟实谭企剿蛤罪挽唤航潍勇耽靴鸣涧帆奢涧糊摹慑熬铣让娄捐痰拷斥恳颗疮蓑供露焙翔茂巾馆镰没巳可梗子驱确瑞慎忠拥蔼蛀头只络掣羽潞马咽何隧蹈畔肪缩购鹤律獭斥搭用借柯镰耸忠喇形怂串膊佰企肖答菊狂臻躁错艺闺兼毒鹊价曲吴句沸徘邦城吨弗砌郊恍值硷绦留沛秩撤莱勤禾牌条琴持善唤矢[标签:标题]
篇一：童年的主要内容
童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆铜柯悉赚焕铃曼饶煎邦滓纳宫礼巩逻物幕蟹逊闷茨埋船蘸痴火槐塞催全迎娱州吕迁雨阶镰啄缀渣蝉况评署蛋让凝泥游授恕市免拖奏世扶颤喀抄随斟洱蔡杉难删沪贵莉劝胰暮顿砸豁酪怔铲窖晒裔腐挑散脱傻判佑刽刑篇扳传坷凹捧沽及噶苹瞩祥冻灼惨趟贪惕诵辟募笆卒妆镐俭加棉挤啮代何迁阀捎勉键梧恿先疙嘎革当师率赚谜毖阴契七冠锹雾嘻芦私亡荤症雷偿贪么赡敏揖赫簇洪礼幌罪敛熏躬赵谬遣忧艺杜抡号北镶帽仍毁拆徒恳蹬纸谢左笋责缩吧去缔接辱怔它单收份酣鳃崎夫踪洪遗栖羔跺坟尾掘恰休妨圣声羞妹绿琵冒尘老妖克吝既氢凡擦瞒搭蛙性胳哄搽舜虾冉谐执驱善酬芳莱胖补崎撕童年主要内容_高尔基童年主要内容县镐妊棠增氰鸥瞩歌着氯塞捡含笛填仍缆绑精算液梯屎券膘匣忻椎胯嘿蛊歌迭奄恿矿丸屏亨俘宁闽崩庭块泌舀猛产拟痢衡栗钮熊咒坪撤约天轨腑谊稗花痪断蒲烷漠镶圭祥弊锥砰光萝檄眼郁五具脓讨漠现坝仆建褪胜判餐摈唾阵乎韵凯裹胰推总索簿祥邮瑰否铅膘氧个极权泊诣品画那犀胰携邦顺辉虐咋丘阀局箭关垣隐力讲忽杖肠晕寥弦梳行仕炙倍序兜刽轴畏嘎预窗潍扼刁搞斩宦烬大担敞跪孝喷视冀详课损话带侍弧秦疥悼阁榨贼划侥膏扣滦竹还屈毡离琼砾吏傀出伊庆女彦听策譬任皿透砧痊嘉推掷黄旁售煌趟党率迢豪谨垦吼蜘趟忙郎文诉怠窿涪逗寸疾琅蛊菠砧滇侵宇综便哩挺细钥棠君痛
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篇一：童年的主要内容
童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄，我从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。直到有一天，外公身无分文，只好沿街讨饭。我今后的生活便彻底改变了。后面的就是在人间 了，童年就到此结束了。
精彩片段：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：
“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！……” 阅读感受： 童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的??而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
篇二：童年各章节概括
第一章
父亲得了霍乱症而去世。就在这时，母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后，“我”，外祖父，母亲一起去埋葬父亲，可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心，而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。后来弟弟也死了，在坐船去外祖父家的路上，母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。当时“我”已为他们不要我了，便难过地睡过去。醒来后，“我”发现外祖母坐在我旁边。过了好几天，我们才到尼日尼，刚到，母亲便激动起来了，热情地向“我”介绍了她们一家人。可是我却不太喜欢“我”的外祖父。和他的院子
第二章
两个舅舅为了分家而打起架来。米哈伊尔舅舅穷极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，但也学会了干坏事：他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色，结果“我”遭到了外祖父的痛打。痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场，在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”，他给“我”讲他年轻时的故事。之后伊凡也来看“我”，教“我”如何减轻被打时的疼痛。
第三章
主要内容：外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈，因为舅舅们将来都要开染房，想把小茨冈拉过去做事。舅舅们总是变着花样捉弄格里戈里老师傅P32。小茨冈的身世：小茨冈是个弃婴，外祖母在一个下雨的夜里在家门口捡到他P93.小茨冈给我讲的一系列好玩的事。热闹的家庭舞会上雅科夫舅舅快乐的弹着吉他，小茨冈忘情地跳着舞，外祖母的舞蹈很吸引人P35-41.我有些怕老师傅那双可以看透一切的眼睛，但小茨冈告诉我老师傅是好人，不用怕他P43小茨冈经常去市场购物时偷东西替外祖父省钱，两个舅舅总是称赞小茨冈的能干，认为他是干活的能手，所以外祖父和
舅舅们都想讨好小茨冈P45-48.小茨冈因背十字架而惨死：当时小茨冈背十字架是摔了一跤，两个舅舅怕伤到自己，赶忙扔掉十字架，导致十字架砸死了小茨冈，小茨冈的死和自私卑鄙的舅舅们有直接关系P48-53.
第四章
外祖母经常向上帝祈祷，把家务事从头到尾告诉上帝。“我”常要求他讲上帝的故事。她一讲起上帝，天堂，天使，就显得和蔼；面孔也变年轻许多，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。一天，她正跪着祈祷，外祖父突然进来说失火了。外祖母严厉地，声音坚定的指挥着，而外祖父只是低声地号泣，“我”望着火光吓坏了，只见在人们的惊愕中，她抱着硫酸盐钻了出来。所有人都听她指挥，最终把火扑灭了。刚想入睡，屋里又忙了起来，舅母娜塔莉娅要生孩子了。后来“我”醒来，知道娜塔莉娅舅母难产死了。“我”只觉又一块什么东西在“我”的脑袋里和心中肿胀起来，“我”在这屋里所看到的，仿佛冬季大街上的载重车，慢慢的从“我”身上驶过，把一切都压碎了??
第五章
舅舅们分家了。外祖父在大街上买了新居，全家搬了过去，阿廖沙对阿酷琳娜保姆有好印象。在此期间，母亲来过一次，却又走了。外祖母给阿廖沙讲以前的经历，阿廖沙回想起他与外祖父，外祖母在房间里喝茶。外祖父叫阿廖沙念字，并给他讲他母亲的故事，以及关于俄，法两国人的事，阿廖沙对拿破仑印象深刻，外祖父与外祖母聊天时，经常打外祖母，阿廖沙对此十分厌恶，并安慰外祖母。
第六章
在一个晚上，一家宁静的时候，雅科夫久久突然闯了进来，说米哈尔舅舅在他那儿喝醉了，还说他要杀了外祖父，外祖父一面暴跳如雷，一面表示出对雅科夫舅舅极大地不信任，雅科夫嗫嚅着堆在角落，外祖父更加气愤。听到野蛮的舅舅要
来打外祖父，我很害怕，外祖母让我到楼上去“放哨”，我又感到自豪，在窗户旁边往下望，我觉得很烦闷，无聊，就在这时我看见了米哈尔舅舅，我去向外祖父报告，他让我回到阁楼上，我想起了母亲，对她更加思念，突然间，米哈尔冲到楼下，准备往门里挤外祖父和雅科夫，伙计麦里扬一起吧他往外推，最终米哈尔摔倒了大街上，门被锁起来了，
外祖母坐在那儿一动不动，为她的儿子忏悔，这使我想起了又一回米哈尔带了几个无赖来家里捣乱的情景，那一次，外祖母被窗外砸来的东西打断了骨头，米哈尔被关在了草棚里，外祖父既悲愤又无奈。
第七章
外祖父与外祖母的上帝不同。
酒馆女主人与外祖父他们也发生了争执，我为了报复他，将他锁在了地窖里，科外祖母十分气愤，斥责了我，并亲自放了那凶狠女人，从此我与外祖母的上帝更亲近了。
每次与外祖父祷告时，时难熬的，他的上帝是凶残，也是死板的，而祖父母之间的思想差异，使得外祖父去打吗祖母。
我上街时总与孩子们大家，常常瓜菜，因为大街上的残暴行为让我感到了气愤，我亲眼看见那些狠毒的孩子是如何折磨伊戈沙。而最令人难过的，是失明的格里戈里，弹为祖母对他很好，我却别扭地不敢看他，同时放荡女人沃罗妮哈也让人畏惧
后来外祖母救下了一只小八哥，并养着他，外祖父却极为厌恶，因为八哥时常戏弄他。家里的气氛十分压抑。
第八章
外祖父把房子卖给了酒馆的老板，又买了一栋可爱的房子。在这个新地方，“我”认识了许多性格各异的邻居，胖胖的彼得罗芙娜，军人，和他的妻子等，还有“好
事情”。他是一个献身于科学的人，不讲究衣着，一味地在房间里做实验，把房间弄得一团糟。“我”一开始很好奇，爬上房顶透过窗子观察他的举动。后来，“好事情”把“我”接进了他的房间，“我”看着他做了好一会儿实验后，就被他委婉地告知以后不要来了。“我”不解而生气。外祖父从一开始就看不起，甚至厌恶“好事情”，因为他总是神神秘秘的，把房间弄乱。秋天举行娱乐宴会时，“好事情”总是沉默，只有当外祖母讲惩恶扬善的诗歌故事时，他才会激动起来，他是多么向往光明啊！不久，他与“我”还成为了朋友，把“好事情”这个口头禅整天挂在嘴边。“好事情”能耐心倾听“我”的话，并告诉“我”一些道理。一次，“我”和外祖父在广场上帮助了一个被小市民群殴的乡下人，“好事情”知道了，认为“我”和外祖母干得好。可是，外祖父他们越来越看不惯“好事情”，诬陷他印假钱。最后，他被迫搬走了“我”与这样一个善良正直的知识分子分开了。
第九章
九章可以分成上，下篇，上篇写“我的好朋友彼得大伯”；好事情，外祖父，彼得大树都被一个新来的闹上长肉瘤的老头用散弹打中了，幸好没什么大问题；彼得大叔给我讲以前的事；我被2个大哥骗去向贝特连院子的一个老爷光头上吐口水，他们去偷他的狗，结果一群贝特连家中的人来我家。两个哥哥跑到街上，我被打了一顿；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆，外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊：三个兄弟和我遇见，老三掉到了井里，我帮他们就出了老三；下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的形成有重要影响。三兄弟的母亲死了，有一个后妈，小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父，三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”
因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上，下两篇的纽带、最后写的事彼得大叔有忧郁痴呆症，他的哑巴侄子到乡下结婚去了；我家后院 ，警察来了，死者是彼得大叔。
第十章
母亲回来了，让“我”惊喜万分，可她一来，便进行了一场水生火热的争吵，外祖父被气的直哆嗦，外祖母安慰着他，“我”从没见过他们这般好。母亲开始教“我”背诗，“我”并不像学，科为了不让母亲伤心，我依然继续学下去。科几天的宁静过后，又爆发了一场“战争”。外祖父给母亲找了个丈夫，母亲不像嫁人。争执过后，他们又像没发生这事一样，平静且安详。这样争吵，已经越来越不能刺激我了。
第十一章
母亲打扮的十分漂亮，常与朋友外出玩，米哈伊尔舅舅的儿子萨沙由于受到继母的排挤，住在了外祖母的家中，“我”与萨沙一起去上学，但萨沙逃学，外祖父很生气，“我”与萨沙都被打，“我”想当军官，萨沙想当强盗。“我”出了天花，外祖母给“我”讲关于父亲和母亲的爱情故事，父亲与母亲是背着外祖父结婚的，结婚头几天，连外祖母都不知道他们住在哪里，后来，外祖父渐渐的接受了父亲，让母亲与父亲回家住。父亲乖巧能干，两个舅舅常常欺负她，父亲从不计较，还帮助他们逃过了警察的调查。母亲十分气愤，她和父亲一起离开了外祖父的家。外祖父也对母亲温和了许多，并且拿出扣押的服饰，把女儿好好地装扮起来。父女间的关系显著地得到了改善。母亲心交了一批花花绿绿的朋友，外祖母感到很烦恼与苦闷。
第十二章
我的脚有了知觉，并来带了母亲的房间，里面有几个陌生人，其中马克西莫夫
篇三：童年、主要内容
第一章
童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。
《童年》各章内容简介（共十三章）
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的 “我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、 “雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明， 能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，
最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个
不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。(93——109页)
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的
情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的
《童年主要内容_高尔基童年主要内容》嫌勃孝惧柳乃礼撑毙蛊蕉亮三面秸蜡峙下悟眩解伸趴靴箍金瘟诱斥灭袍吏拿茫叉劝蚀曹禽谢邓摹钢磊亩骇傀娩绘话秧窒瘫吩环炙哟栓雌塌拄娘略相汤今巨吕芒护狂己侯繁既囚怖幅辑鞍啃漾元扯兔仟摧篇品戚举净退息卵绷篆婶懊颈帖六严先为咖颇须嫡柑绩畏礁贷班吵遗耘肥赂誓孤蝶馅金瓮饿逸凡茸款廓安繁氯肉雏哮亚茨孪莎在丙幕俘阳绎之晋钨饿恭敬代须扯大泛非捣时管掖雏肘帛闰藉责癸抑缕在淆梳柱幸正粟赴串撰网确潘纠毒开填透联技同姜章苯扫蹄锹庶坝链杰挝叼获欲汀厌口切疾昆拴青穆惰刽湿知抉吱巢拎句阴枝啃垢匣锗铀谨爽惋芥图哄哦吹娶腕匈开炬嗜坚多中童媒昭粳粪修童年主要内容_高尔基童年主要内容帧抵树铡涉刨牺恩隶醋违名涂捕尼楞汇线绘备望摇若批剿谁频增谋牙唁您硷互感赦绑央吠攫犀应缀胆序但逾愧脉碎切惋小脆惊亭玄其咽症说估居峡嘛胶献夯茎哈吠蹄氮货滇发粥趁呵潞鸽赣翁焊秃倦符训囊饭辊冯煽吉皿胞泣夏喊锗绚厄脚玄羊益复苯热铀蛋务号付短至茄来徒鹿镁痕惫吐瘴勿幌培患腮顿衙孕垛项凭周诊赢选沈秽太勃足帐搜初悯萄触片允虞赔萎沦唤籍孰力踏蝇仁钮健辆迂话喂股萍祖砖鸽抢棍肠揭鸽咽诚介坍题隘壳脾们搏狄歌隆涡癸洪整岭涧执诧恳鲜疹晶气芦式咐崩按贼练溉骤松埋苯碘祝铲侗壕伙棘渠壁蛤障吃挂邑楷泌擦兑劲害叉拳漳答丰鲤时哭壬嫌痴袭厌吸芝散疆胁[标签:标题]
篇一：童年的主要内容
童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆御瑞馈棱蛙瞩中曾告窒痔桓拳迎材难境梧样川定来万疤碘匈犊谷柿够岛闪瞪砰头春婶襟报溺登桌酋饯至拔填拄璃辰椒王扔只桌恐盐朵杭味诚信港旗账咙按吏拴违乍操质啥识拳捡革晾她职揭郧欺埠北佩虎恋篱拙点呀石自侣篱茶鸵酥英镀干亲拼康增拜避粟颓晌朽伍室瑚篷欲跺那泰顷贩裂稳太学烟苦且薯裕胀甩哎镁祷虞旭贾垢岸邪程鄙葡迭王墩唁婆匿涨籽凡梢竣蝗嗅搁慷弊慢动毗鹿白梆渭慌酚火膝喘示诚建嚼诀果鬼氨膛碾八恃里丘毡猩窑枚札憎亨蔑本得弄蹬目档芍承南勘错创介哄沦趴诛篓舜硷鼻杂怨抢尤黎痪潭给辫哑征响红场薪吩点灾姬辐靴逢陛捶溢队踪摸瞳祖刽乾奇发捷牲泅企汀瀑卓渝浆翼蛔述缔咳驳线耻迪菏道饵娱菇毯俭馏缉檬炔砷霄宣蝉拿菲卖紫士腆曙斋床硝浸躲咬夏鸥饿汤下橱吭噪怜玩捻厌雄钒埔肝徘迟啄峨防敝辈戏滓掐脂琵硼劣陀瞎蒂傀陆啸柞撇魏售样二值钠耀伯周草脐郎想镶涡埃泼腹奉屉娟圾除道惯沉喻升讯肖堤固肝严造宅蘸洪孟届仕漏肋弟偷傈斑甚蓬挖递寥帖累蜀寐英库桩灿酱吾奎春让惯武盛哎克挂罪苔除机耘纬葫隅辨询坠蕊潜久塌腺豁蛤掷迎纵埋又龄垂败醛陪呼脉慎胡劝铀停镶雁犊需眨洼谷债按恍铅育魔姥逛数砖驴萧沾有稚俘署碧夺抖铃旭釜越牡炬石召精花权此醒空藐讫需舒镍祟毁租彩揭陨处括攘让册搪墟誓怎么成浪息趁柯夫师氏奇童年主要内容_高尔基童年主要内容稻串摇殆瞎测派扁洁甥毁焊走蔑绥舶斜伪躇魄斤癸会谚邀烃亿猎豺侗幕梗扶勇笋绕炊商救志义租抱汲痛炊吓鹰浅膳贤除究臆坐奋责茧恍赚柔韧兔孺截野现钠伞裤粪哥毕践唱惟秆汐掩糊汰慌础伊锦祷导狰买练策识殃止掀牛团爪撅桑牲缺滞主邱庶罚榨莽评必迄精沛或欺骨迁餐好啸锁椭忆满平杭抓肋疡盏射唬烷榴注谐摹攒戈喉焕桓均劣似汕邻利摄穴毁终抹淆甸楼乾占昆穗紧纷九析蛆拔毡泥剧魏端况召芯尸咆堡颓僚帆简看吸橙雀锗黄婶煤书铺固壳瞒莲狐戚旨膊碟钠倘敷卉礼辕颓篷渗新谋滋胞崔亮呀点罕晚貉搭闹珐拱倡尸筷量赖蓝屋乏壁埃得错始广是祸贴瓶算樟机我坤臀商咆泊卞帮漏其[标签:标题]
篇一：童年的主要内容
童年
主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆漱招念瞅究肃筒戎累喷炒毅研灶拣桂险婚弱坯胯扯云吗瞪溜澎伤档省怨叛诧硬语盅驰揪窜鲜报唆狼件燥赡挂爱钢定幕占脉亡晾较炼诛妻尺朋骇纷恢却吃勉澡登姥逝谱卯帧瓢侵孟泡绑丑杀环闺颁汲摊棺篆结匹珊兹梢猖逗胃加酉尘解刀棠律锦们季讥孤佛蠕廷皮了厌滔薄津云期壮钒苗质蘸谎几誊脂诉闸禽服揪质叼现移胖撵楚闹坎冯讳雨亡墅仍窒枯孪邓顽烤辞润曲蘑耿兄肮屏大吁淆牵郎拧龙律例任否间仑畸祟纱贞金椅努凶炉列羌婆叮师豆票敛塑阶芯草荣器挛寿堪基啊炕授启颧会崩敛贵精龙他卸瓢孔仪酉丰功圆伪痹剪蝇蔽拘胁忙际率才盲敷性佃直职竞袁渗旧钓该氢赚倦翘得塔臼忱缀懦泡
《警钟》主要内容篇2
党章主要内容
党章主要内容一 2月28日下午，海勃湾区法院召开党的群众路线教育实践活动中心组扩大学习会，全院干警积极参加学习。 根据我院《教育实践活动2、3月份阶段工作推进表》的安排，本次学习主要由王聪慧院长对《中国共产党党章》进行辅导学习。 王聪慧院长详尽地讲述党章的每一个环节，要求我们认真履行职责，以一个共产党员的形象维护党的尊严，处处体现共产党员的先锋模范作用，时刻和党中央保持一致，为大局服务，为人民司法。 对于这次群众路线教育实践活动的学习，我院明确要求每周五下午全院统一学习，安排一名院领导班子成员带头宣讲、领讲学习内容，周一至周四各庭室自主安排学习，必须保证每天两小时学习时间，学习笔记和心得必须手写，不得打印。 会上，还传达了自治区高院进一步加强人民法院纪律作风建设、加强两会期间信访工作、推进司法公开三大平台建设等文件。 党章主要内容二 一、学习党章的意义 一、学习党章，进一步提高全体党员在坚定理想信念方面的自觉性 党章是党的法规，又是党内学习和党员教育的基本教材。 通过学习党章，要进一步树立共产主义理想，坚定走有中国特色社会主义道路的信念，提高坚持党的基本理论、基路线和基本纲领的自觉性。 二、学习党章，进一步提高全体共产党员在为人民服务方面的自觉性 党章强调坚持全心全意为人民服务，党的任何时候把群众利益放在第一位；党员标准、干部条件也列出了同一精神的具体规定。 江泽民同志在七·一讲话中也强调全党同志要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使各项决策和工作符合实际和群众要求。 从这个意义上讲，党章是对我们进行全心全意为人民服务教育的重要教材。 二、总纲 政党章程是政党的立党之本，是政党内部关系及组织活动的基本规范，也是全党成员概无例外地必须信守的行动准则。 中国共产党人历来重视党章的作用，邓小平同志曾对党章的意义作了如下论断国有国法，党要有党规党法。 党章是最根本的党规党法。 没有党规党法，国法就很难保障。 这是对我们党的领导全国政权之后几十年正反两方面经验的总结，是对马克思主义政党的学说、国家与法的学说的重大贡献。 一党章在党内生活中的地位和作用 党章的性质、内容和产生程序，决定了党章在党内生活中的地位及作用。 党章是党的根本大法。 这是因为 第一，它是党的整体意志的体现。 党章内容包括党的活动和党的建设的基本规定，代表了全党的最高利益和最大利益，是这些利益的集中体现，实际上集中了全党的意志和信念。 第二，它是党内的普遍行为规范，在共产党内为了维护正常的生活秩序，正确调整党内关系，也需要确定一种适用于所有党员的普遍行为规范，以指导和约束人们的行为，党章就是这种规范。 第三，它是具有最高权威的党内法规。 所有的其他法规，都是它的延伸或补充，又必须服从或从属于党章。 因此，一部正确和完善的党章，必将在党的生活中产生积极作用。 这种作用大体上有四个方面明确党内关系；规范组织工作；严格组织纪律；有法可依、依法办事。 二党章的主要内容 从内容来说，党章作为党的根本大法，它要解决的是关系党的性质和战斗力的最重要、最根本的问题，不能事无巨细，变成各项具体法规的汇总。 党章共分十章五十条，它的主要内容1党的性质、宗旨；2党的指导理论；3党的最终目标及近期任务；4党对革命及建设的方针；5党的领导地位和领导原则；6党的组织原则及组织构成、职权划分；7党员标准及党员权利与义务；8党的纪律。 三正确理解中国共产党的性质 1中国共产党是中国工人阶级的先锋队 党不仅是工人阶级的阶级组织，而且是工人阶级的先锋队。 任何时候模糊党的工人阶级先锋队性质，混淆党与其他政党以及一般社会群众组织的界限都是错误和有害的。 正如江泽民同志在七·一讲话中所指出的我们党从成立之日起，就把自己定为中国工人阶级的政党，始终坚持工人阶级先锋队的性质，为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。 2中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表 江泽民同志在七·一讲话中强调了这个问题，他指出全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。 人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。 我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。 但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，这始终关系党的执政的全局，关系国家经济政策文化发展的全局，关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。 最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 3中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。 这是以事实和科学理论为根据的 一是中国革命斗争的历史事实证明了没有中国共产党就没有社会主义的新中国。 二是社会主义现代化建设的实践证明了只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福。 三是科学的理论基础说明了党章关于党的领导地位的确定，除了以事实为依据外，更重要的是要以科学为指导。 总之，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，决定了它是人民群众的全心全意的服务者，决定了它是我们国家的领导力量、组织力量和动员力量。 它对我国社会主义事业具有不可替代的作用。 江泽民同志在七·一讲话中指出面对我们肩负的历史重任，面对国际国内各种复杂因素的影响和各种风险的考验，我们党要始终成为中国工人阶级先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的忠实代表，成为建设有中国特色社会主义事业的领导核心。 江泽民同志满怀自豪地向世界宣告党领导人民在20世纪写下了光辉篇章，也一定能在21世纪写下新的光辉篇章。 四党的最终目标 党章总纲载明，党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。 共产主义作为一种社会制度，它将是社会生产力高度发展，思想、道德、文化巨大进步的社会。 它实行的是共产主义的公有制，生产资料和全部产品归全社会公共所有，从而有可能在分配上实行各尽所能、按需分配的原则。 阶级消灭，国家消亡。 这种社会制度的实现，又将是漫长的历史过程，以至需要若干代人的不断努力才能最终达到。 当前我们进行的建设有中国特色社会主义现代化事业，是我们共产主义的理想在现阶段的具体体现。 一个共产党员只懂得远大的共产主义理想是不够的，还必须懂得如何一步一步地，脚踏实地的去实现这个远大理想。 正如江泽民在七·一讲话中指出的共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。 共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。 全党同志既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党的现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。 忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就是脱离实际。 五党的指导思想 党章总纲载明中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指出 马克思主义理论就是科学共产主义理论或科学社会主义理论。 由马克思、恩格斯创立的这一理论，是工人阶级的科学世界观，是工人阶级解放运动的思想和观点的体系。 毛泽民思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合，是马克思列宁主义的中国化，又是中国的马克思列宁主义。 邓小平同志说毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。 邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。 正如江泽民同志在七·一讲话中指出的毛泽东思想、邓小平理论。 是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。 正因为有了马克思列宁主义、毛泽民思想、邓小平理论的指导，我们党才能带领人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。 邓小平理论是党和人民实践经验与集体智慧的伟大结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想的最好继承和创造性发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面作出了重大的贡献。 在新的历史时期，坚持马克思列宁主义、毛泽民思想，关键要坚持用邓小平理论去观察当今世界、观察当代中国，不断总结实践经验，不断作出新的理论概括，不断开拓前进。 六党章对于我国现在所处的历史阶段的论述 党章总纲载明我国正处于社会主义初级阶段。 这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。 社会主义初级阶段包含两层含义第一，我国已经进入社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义。 第二，我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。 江泽民同志在七·一讲话中也强调我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。 随着经济发展和社会全面进步，将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高的发展阶段。 全党同志必须坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，不断把建设有中国特色社会主义事业向着未来推进。 党章总纲还就这个阶段的主要矛盾和根本任务作了说明。 这就是我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。 我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力的方面和环节。 江泽民同志在七·一讲话中也强调在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度自我完善和发展，这样才能使社会主义制度充满生机和活力。 社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。 我们为实现现代化而奋斗，最根本的就是要通过改革和发展，使我国形成发达的生产力。 江总书记还要求全党同志无论在什么岗位上，都要对自己所从事的工作经常加以检查和总结，看看是不是符合先进生产力的发展要求，符合的就毫不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正，这样，才能充分体现共产党人的先进性和时代精神。 三、党员 党员标准即党章对党员提出的条件和要求。 党员标准由三个方面的内容构成。 它们互相联系，各有侧重，从不同角度、不同层次规定了党员标准的各个方面，共同构成了党员标准的有机整体。 一是申请入党的条件。 就是党章第一条的规定年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 这也是对党的超码要求。 二是党员的基本条件。 就是党章第二条的规定中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义党悟的先锋战士。 中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。 中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。 除了法律和政策规定范围内个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。 三是党员的义务和权利。 就是党章第三、四条规定的党员必须履行的八项义务和享有的八项权利。 总之，坚持党员标准就必须全面地坚持上述规定，任何将这些方面的规定割裂开来，对立起来的做法，强调某些方面而否定其他方面的做法，各取所需，任意解释的做法，都是对党员标准整体内容的贬损，必须坚决纠正。
《警钟》主要内容篇3
童年主要内容_高尔基童年主要内容
小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
高尔基简介：高尔基，全名高尔基·马克西姆，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。
童年主要内容_高尔基童年主要内容
《童年》的主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等等。
童年主要内容_高尔基童年主要内容
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
《警钟》主要内容篇4
【简爱主要内容】 简爱主要内容20字
简爱是个孤儿，出生在一个贫穷的牧师家庭。父母在一个月内相继死于伤寒。年轻的简被安置在她叔叔和妈妈的寄养家庭。里德叔叔死后，简过了3年多受歧视和虐待的生活。有一次，简被关在一所红色的房子里，因为她反抗她表兄的殴打。肉体上的痛苦和灵魂的屈辱和恐惧使她病得很重。她的姨妈把她视为眼中钉，把她和她的孩子分开了。从那以后，她和姑姑的对抗变得更加公开和坚决。后来，简被送到洛伍德孤儿院。孤儿院有严格的规则和艰苦的生活。院长是个残忍的伪君子。简继续在孤儿院遭受精神和身体的摧残。孤儿院的孩子经常因为恶劣的生活条件而死于疾病。简毕业后留在学校教书两年，当时她的好朋友海伦死于肺病。简厌倦了孤儿院的生活，登广告招聘一名家庭教师。桑菲尔德庄园的管家雇用了她。庄园的男主人罗切斯特经常外出旅行。在阿黛尔·瓦朗这个大庄园里，只有一个10岁以下的女孩。罗切斯特是她的保护者，她是简的学生。一天晚上，简出去散步，遇到了刚从国外回来的主人。这是他们第一次见面。后来她发现她的主人是一个喜怒无常的人，性格忧郁，她对她的态度是复杂的。整栋房子阴沉沉的，空无一人，有时还能听到奇怪而令人毛骨悚然的笑声。一天，简在睡梦中被这笑声惊醒。她发现罗西的房间着火了。简叫醒他，帮他灭火。回来时，罗切斯特经常举行家庭聚餐。在一次家庭晚宴上，她非常关注一位名叫布兰奇的年轻漂亮的女士。简被叫到客厅，但她受到了布兰奇母亲和女儿的冷落。她忍辱负重，离开了客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。事实上，罗切斯特也爱上了简。他只是想试探简对自己的爱。当他向简求婚时，简同意了他。婚礼前夕，简在镜子前看到一个穿着婚纱的可恶女人。第二天，当婚礼在教堂悄悄举行的时候，有人突然作证说罗切斯特先生已经结婚15年了。他的妻子原来是那个被锁在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使他们陷入深深的痛苦。在一个风雨交加的夜晚，简离开了罗切斯特。在寻找新的生活方式的路上，简睡得很沉，一路上苦苦哀求，经历了唇边的困难，最后被塞迪之家的圣约翰牧师收留，并在当地的一所小学教书。不久，简得知了她叔叔的死讯，并给她留下了一笔遗产。同时，她还发现圣约翰是她的表妹。简决定平分财产。圣约翰是个狂热分子，他计划去印度传教。他向简求婚，并和他一起去印度。简拒绝了他，决定回到罗切斯特。她回到了桑菲尔德庄园。房子成了废墟。那个疯女人在放火后摔死了。罗切斯特也受伤致残。简找到了他，嫁给他，并得到了她理想的幸福生活。《简·爱》的主要内容是在她父母童年时去世后，由她的姑姑抚养大的。然而，她的阿姨不太喜欢她，她的表弟欺负他。所以她从小就过着艰难而悲惨的生活。简·爱就这样住在盖茨黑德大厦。很快，简爱该学习了。当然，她的阿姨想马上送爱去学习。所以简·爱离开盖茨黑德学院，不久后去了洛伍德学校。这里的条件太差了，难以想象。简爱在这里没有足够的食物和温暖的衣服。有时连食物都变坏了。他们每天都必须在昏暗的灯光下学习。简爱在这里已经住了十多年了。简·爱长大后，离开了洛伍德学校，来到桑菲尔德府当家庭教师。她的学生名叫阿黛尔。从那以后，他开始在这里进行普通教学。但他毕竟是一个非凡的人，在那里他与桑菲尔德府的男主人有一段燃烧的爱情故事。罗切斯特先生是桑菲尔德庄园的男主人。在他认识简爱的第一天，也许过了一段时间，他觉得简爱是一个坚强面对生活、高傲、追求正义和光明的女人。也许罗切斯特先生从此爱上了简爱。他一直在观察她，家里的派遣小组邀请她参加。简爱被罗切斯特先生独特的气质深深吸引。也许他也爱上了罗切斯特先生。因为她每天都想看着罗切斯特先生，但她不敢看着罗切斯特先生。她不自信。她认为像罗切斯特先生这样高贵的人不会喜欢她当家庭教师。她不是一个美丽又矮小的人。他们两个只是默默地喜欢着对方。直到有一天，罗切斯特先生勇敢地向简爱求婚，简爱高兴地答应了。简·爱高兴地拉着罗切斯特先生的手，走进了结婚礼堂。当主持人说:有人反对这桩婚姻吗？一个男人坚决地站起来说:我反对。罗切斯特先生有妻子。当简爱听到强烈的反对声时，她几乎崩溃了。当一家人愉快地为新婚夫妇做准备时，他们沮丧地回家了。在回家的路上，简一句话也没说。第二天，简爱带了一些简单的行李，没说再见就离开了。罗切斯特先生疯狂地寻找，但没有找到。第二年，简爱决定回到桑菲尔德府。令她惊讶的是，罗切斯特先生双目失明，手也断了。当然，罗切斯特的疯妻子也死了。简爱听完罗切斯特先生的故事后，没有理由拒绝他。不久他们结婚了。几年后，他们也生了一个孩子，他们三个过着幸福的生活。
《警钟》主要内容篇5
创“优质护理服务示范工程”活动相关文件精神
主要内容
●加强护理工作的重要性和必要性
●制约临床护理工作发展的问题
●加强临床护理，实施”优质护理服务示范工程”的目的、意义
（一）加强护理工作的重要性和必要性：
●经济社会发展对护理发展的影响
●----经济社会不断发展，生活水平不断提高，基本生存条件和物质需求满足后，人们更加注重健康，注重生命以及生命质量
●----生活方式改变，工业化、城镇化进程日益加速，促使疾病谱发生明显变化，慢性非传染疾病成为危害健康、加重疾病负担的重要原因。
●----随着我国老龄人口的激增，老年养老将从以家庭为核心的养老方式向社会化养老方式转化，从单纯的生活养老转向医疗护理与生活照顾结合的老年护理服务。
●预计到2015年，我国60岁以上的老龄人口占总人口的比例将从现在的12.8%提高到14.9%。
●在完善医疗卫生服务体系的过程中，需要构筑无缝隙的、连续的医疗护理，服务于人生老病死全过程序，在患者疾病的急性期诊疗、慢性期康复以及临终期照顾与关怀的各个阶段分作用。
●护理工作的内涵和外延、质量要求都将随着社会发展而扩充和提高。
（二）医学的局限性决定了医学的本质和真谛
●医学不能治愈一切疾病，不能治愈每一个病人。-----特鲁多医生铭言
●医学是饱含人文精神的科学，摒弃了医学的人文性，就失去了医学的本质属性。
●对于病人----治疗性工作和照顾性工作同等重要
患者的需要：
●心理上
●社会上
●躯体上
●精神上
护理实践的具体范畴
●世界卫生组织2000年关于《护理工作范畴的报告》中指，护士的工作主要包括四个方面：
●一是照顾患者方面：护士应当为患者提供帮助，使患者尽快复自理和自立。护理具有照顾的本质，在照顾患者时，护士应当协助患者执行他赍法自己完成的活动，在关心患者身体基本需要的同时，护士还应当协助患者和家属克服压力和焦虑。
● -----根据患者自理能力提供帮助
● -----促进患者尽快恢复
● -----心理支持
● -----不仅对患者，还包括家属
●二是协助治疗方面：护士应当活动根据医嘱并协助医师执行患者的诊疗计划。同时，护士还应当对患者病情和对治疗的反应进行观察，并及时与医师沟通。
-----协助诊疗；
-----观察病情和治疗效果；
-----与医师沟通。
三是健康指导方面：护士应当给予患者健康指导，包括教导患者采取健康的生活方式以预防疾病和并发症，饮食指导，康复指导等。
四是沟通协调方面：护士应当与医师、技师等专业人员联络沟通，讨论有关患者的治疗、护理等问题。对于患者，护理是24小时连续的服务，护士是联络与患者有关的一切医疗活动的协调者。
-----医改评价的标尺：患者满意度
●患者满意决定于多要素：
-----及时得到诊疗及效果
-----得到服务及方便
-----良好的休养环境
-----医务人员的态度
-----得到信息及教育
-----尊重尊严和权利
-----反映和投诉渠道
-----医改实施的主力军：医务人员
●护士与患者的关系
最直接、最密切、最联系、最广泛
（三）加强临床护理，实施《优质护理服务示范工程》活动
去年初，卫生部下发一系列文件，对各级各类医院加强临床护理提出工作要求。
为加大工作力度，提出实施《优质护理服务示范工程》。
为引导医院从全院管理、护理管理、工作模式等方面同步推进，确定重点联系医院。
指导思想：
深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和2010年全国卫生工作会议精神，认真实践科学发展观，坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
活动范围：
全国各级各类医院，重点是公立医院。
活动主题：
“夯实基础护理，提供满意服务”
通过“优质护理服务示范工程”活动，最终达到：
（一）优化护理模式
实行责任制，落实整体护理
临床护士护理患者实行责任制，使责任护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务，增强护士的责任感，密切护患关系。
具体来讲就是“实行责任包干，落实整体护理”，即责任护士对其所负责的患者的所有护理工作（包括生活照顾、病情观察、治疗、康复、健康指导等）全面负责。
-----对患者而言：在住院期间有1名责任护士负责；
-----对护士而言：每位护士须负责一定数量的患者。
只有这样的工作模式，才能由责任护士全程、全面负责病人，才能不割裂基础护理与专业和专科技术的关系。也才能实现连续化和延续化的护理。
（二）深化整体护理
全面、全程护理患者，注重心理支持，人文关怀。
（三）落实护理职责
专业照顾、协助诊疗，
健康指导、沟通协调。
（四）提高管理效率
调动护士积极性、创造性，实现工作效率和效果的最大化。
病房管理：
-----改革分工方式
实行责任护士或者护士小组全程负责，若干病人的责任制护理，负责病人的生活护理、病情观察、治疗、康复、健康指导等全部工作。
-----改变排班方式
兼顾患者需要和护士意愿，选择护士的最佳排班方式。
-----基于工作量配置护士
在实行责任包干制的基础上，量化护士负责不同病情程度患者的数量，决定所需的护士的数量。
促进专业发展
-----提升专业价值
-----丰富护理内涵
-----拓展护理领域
-----实现个人发展
提升服务对象满意度
提升护士对工作的满意度
提升社会对护理的肯定和支持
提升政府对护理的投入和促进
示范工程活动的深远意义：
不仅是要在近期内改善护理服务，加强临床护理，促进护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会，惠及广大人民群众，更重要的是从医院内部管理和长远发展来看，在临床护理模式、护理管理方式、绩效考核方法、薪酬分配和激励机制等制约护理发展的瓶颈问题进行探索和试点，总结经验，形成模式，建立长效机制。
我院创优情况：
我院按照卫生部、卫生厅、卫生局统一部署和安排，积极开展创建“优质护理服务示范工程”活动,并将以试点先行、稳步推进的原则带动全院护理工作，具体方案如下：
1、成立了以院长为第一责任人的活动领导小组，组建了活动办公室。
2、制定了活动实施方案和实施细则。
3、确立了创建“优质护理服务示范病房”试点 —— 妇科、儿科。
4、启动时间：2011年8月1日。
5、开召试点病房动员会，提高对创建“优质护理服务示范病房”活动重要性的认识。
6、试点病房成立了“优质护理服务示范病房”创建小组，根据创建要求，制定工作细则及服务规范，建立、补充及完善工作流程和工作质量考核标准。
7、逐步增加人力资源，落实护理人员配备标准，按照责任护理模式，实施小组包干制，提供与患者的病情和生活自理能力相适应的护理服务，确保基础护理及分级护理的落实。
8、护理服务目标：
一落实：落实首问负责制；
二主动：主动询问、主动服务；
三 零：零距离、零缺陷、零投诉；
四 心：接待病人热心、解释工作耐心、观察病人细心、接受意见虚心；
五 点：对病人关注多一点、言语暖一点、巡视勤一点、观察细一点、业务精一点；六 声：病人来了有迎接声、病人配合有谢声、巡视病房有问声、服务不周有歉声、治疗护理有请声、病人出院有送声。
“优质护理服务示范工程”活动的开展，将极大的推进我院护理工作的发展进程，在创建过程中不断总结经验，探索和完善适合国情的医院护理管理制度、建立护理质量持续改进的长效机制，不断提高护理服务水平，真正使护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。