近年,随着世界经济一体化进程的不断加快,我国经济改革进一步向纵深发展,企业会计信息化水平逐步提高,会计事务的内涵更加丰富,这些都对现代会计从业人员的综合素质提出了更高要求。由于以往我国大部分企业在基层会计人员的选用上,仍以懂得一些基础会计知识,通过一段时间的实践,一般能胜任日常的最基本的会计工作为标准,所以,企业基层财会人员的文化程度普遍不高,英语水平和计算机水平普遍偏低,欠缺综合分析应用会计资料、会计信息的能力,在企业的决策中很难起到应有的作用。因此,必须全面提高会计人员的综合素质,那么,如何健全会计机构,培养现代化的会计人才呢?笔者认为,应从以下几方面入手。
一、依照现代法人治理的要求,健全会计结构体系
设立单独的理财中心,充分发挥企业财务管理的职能作用;建立健全管理会计和成本会计职能结构,将事前的预测规划和事中的执行控制及事后的考核总结相结合,充分发挥管理会计和成本会计的作用;加强企业内部审计职能,充分发挥其在监督企业管理、提高企业经济效益等方面的作用。
二、建设会计人员管理体制
在管理方式上,建设科学合理、适合我国国情、反映我国特色的方式和体系,由政府和企业双重管理向政府加强宏观管理、企业所有者独立管理的方式转变;在管理对象上,有片面注重对行政机关、国有企事业单位的会计人员管理向包括民营、外资等非国有经济在内的全社会会计人员管理转变;进一步建立健全公平合理的会计法规,对从业人员的业务素质、职业素质、道德素质修养进行有效引导和规范,同时加强对从业人员合法权益维护的力度,尽可能防止会计人员迫于“上司压力”造成会计信息的失真;逐步建立起以单位所有者独立管理为主、政府监督和行业自律管理相配合的会计人员管理体制。
三、改革会计教育体制,加强对会计人员的培训,提高会计人员的整体素质
当前,我国会计人员的知识结构、专业技术水平、尤其是综合分析能力都有待提高,这就要求在会计的教育形式、教育手段、课程设置等方面,更加开放化、国际化、灵活化,对从业人员持续教育、持续培训更加日常化、制度化;不仅培养出一批又一批新的高素质会计人员,使在岗的老会计人员也得到及时培训,不断更新知识结构,提高从业水平,以适应新时代的要求。具体措施包括:
1.培养会计人员具备全面系统的基础知识和专业知识、专业技能
基础知识是指培养会计人员求知、思维、语言、分析、写作等各方面能力的知识,以及与会计密切相关的经济、市场、财政、金融、管理、贸易等专业基础知识。专业知识包括财务会计、管理会计、财务管理、涉税会计、会计电算化、国际会计、审计等有关知识;基础知识及专业知识主要靠学历教育来完成,也就是我国各级各类院校中所设立的会计专业;专业技能的培训是在学历教育阶段以实习实训模拟为主,但真正熟练掌握还得在具体的社会实践中不断提高完善,所以培养高素质会计人才是一个长期的复杂工程,需要我们的教育机构及全社会的配合努力。
2.培养会计人员具备终生学习的能力。会计教育最重要的目标,是引导学生具备独立学习的能力和素质,大学教育应是提高学生终生学习的基础,是他们在短暂的基础理论学习完成之后,能够以自我独立的精神面貌持续学习、终生学习新知识。在学习中成长,在社会实践中成熟,在持续学习中完善。
3.在会计教育上实现从传统教育向现代化教育的转变。现代企业经营呼唤现代会计人才,而培养现代会计人才有赖于实现会计教育的现代化,会计教育现代化的主要内容包括确立并实施培养复合型会计人才的教育目标,而我国传统的教育目标仅要求学生掌握会计的基础知识和基本的操作技能,忽视了相关知识的传播和能力的培养。随着现代形势的变化,这种单一型人才培养目标的缺陷日益暴露,如学生应变能力差,缺乏分析问题解决问题的能力等,所以要求我们必须从培养人才的源头即各类高校入手,在日常的教学中进行多元化知识的教育,不仅安排基本知识及专业知识及技能的课程,还要安排相关知识的学习,尤其要随机安排社会实践,让学生有机会深入企业生产、经营的第一线,在实践中发现问题、在发现中思索问题、在思索中解决问题。
4.改革传统的教学方式,强化案例教学。传统的“灌输式”的教学方式,不利于激发学生主动学习与思维的能动性,不利于培养学生独立思考能力与判断解决问题的能力,也与当代年轻人思维活跃、自信、个性、独立、朝气蓬勃的气质格格不入。所以,课堂上,启发式的、师生互动、共同交流式的教学方法应广泛推广应用,使学生在平等融洽、轻松活泼的气氛中学会思考、学会分析、学会交流、学会倾听、学会借鉴、学会取长补短、学会解决问题。同时老师应该利用各种途径,收集整理设计企业代表性的案例,进行案例教学,让学生进行模拟,以便使他们加深理性认识,掌握操作技能,成为既懂理论又懂实务的合格人才。
5.搞好在职会计人员的培训工作,不断完善会计专业技术资格考试制度,强化会计人员职业判断能力和综合技能的测试,进一步提高会计专业技术资格考试的权威性。
6.搞好会计人员继续教育,及时进行知识更新。组织学习我国会计法规,必要时对世界贸易组织的相关法规制度、交易原则、相关国家的社会经济、文化背景等知识进行培训学习。树立强烈的竞争意识、风险意识和外向型经营理念,培养勇于创新、开拓进取的精神风貌。
7.坚持不懈地加强会计人员职业道德教育,时刻牢记“不做假账”的警训,建立一支爱岗敬业、依法办事、客观公正、业务熟练、服务优良的现代化会计队伍。