贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料 贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料在区教育局的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，认真执行国家有关教育法律、法规和政策，以学下面是小编为大家整理的贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料 ,供大家参考。
贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料
贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料
在区教育局的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，认真执行国家有关教育法律、法规和政策，以学校标准化建设为目标，积极开展各项工作，对照学校标准化建设细则，认真进行自评，并于6月份顺利通过了市专家组对我校进行的初评。根据专家组提出的宝贵意见，我校倾力加以解决，各项指标已基本具备义务教育阶段标准化建设条件。现就我校标准化建设情况汇报如下：
一、基本情况：
贺疃中心学校，原名贺疃小学，位于贺疃乡政府附近，始建于1972年。2004年农村义务教育管理体制改革，正式更名为贺疃中心学校。现有学生466名，教职工32名。
二、标准化建设情况
（一）建设与学校规模
贺疃中心学校位潘集区贺疃乡境内，学校布局、选址、规划设计，建筑标准符合国家《中小学校建筑设计规范》，现学校占地面积近16000m2，校舍总面积3581.4m2生均8m2，绿化面积1300m2生均绿化面积30多m2，现有12个教学班，每班人数控制在40人以内.校内教学区、区、运动区三区分开，有250m环形田径场和一个标准篮球场。校园道路全部硬化，学校大门、围墙完整，为学生提供了一个良好的、生活环境。
（二）校舍建设
砖混结构的学校教学楼、办公楼、学生公寓楼、师生生活用房集中独立，生均校舍面积8m2，行政、教师办公用房，资源教室、普通教室、学生宿舍面积、学生食堂以及厕所等面积均达到省颁标准。学
校为学困生及留守生专门建立了心理辅导室，帮助解决他们思想和情感的困惑。学校拥有实验室、药品室、图书阅览室、音乐室、美术室、多媒体室和计算机室等，它们均已达到基本达标等级以上。计算机室已接通移动光纤网络，且设施配备能满足教学需要。
（三）装备配置
学校体育、艺术、综合实践，其它学科等各类器材配备率均在98%以上。图书室图书近1万多册，人均图书25册，征订报刊40多种，教学软件每年递增合理配置，学生用计算机机生比达1：11，教师备课专用计算机10台，学校不仅开通移动校园网络，而且还开通了远程教育网，为教师的备课大大提供了方便，有利于促进教师的教育教学水平。
（四）队伍建设
专任教师32人，大专学历21人，本科学历11人，学历合格率100%，合格率100%，普通话证书均达到二级乙等以上，教师对口达到100%，教师职业道德让学生、家长满意率100%。教师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚或变相休罚、驱赶学生等错误行为。学校校级班子成员全部参加岗位培训且有合格证书。教师继续教育全部达到规定学时学分。教师身体状况良好，均无传染疾病，均能做到正常上班。
（五）教学工作
我校始终坚持德育为先，五育并举的办学方向，认真科学规范德育工作，使得德育工作常态化、规范化，德育活动丰富，效果明显。学生日常行为规范优良率达100%。学校严格按部颁标准开齐课程，开足课时，认真执行国家课程，积极开发校本教材和校本教程，《可
的家乡》校本教材就是立足本地的德育教材。同时，创造性地开设综合实践课，我校从三年级起全部开设了课程。学校还根据小学生的身体和心理特征编制科学合理的作息时间，开展“两操一跑”活动，有效地保证小学生在校的一个小时锻炼活动时间。校园建立了良好的卫生健康教育和管理机制，学校每天都组织专门人员对卫生进行检查，并认真做好检查记录，校园卫生状况良好。学校紧紧抓住教科研工作，深入开展课题研究。为提高教师素质，我校积极开展校本研修工作，以“备好课”、“上好课”、“评好课”为教研专题，制定详实可行的教研行动计划，力争校本研工作做到有组织、有内容、有措施、有成果。先后20余名教师撰写的论文在市、区获奖。有5名区级骨干教
师，有2名区级教学能手，有5名教师在市、区教学大赛或其它活动中获奖。他们战斗在教学第一线，为教育教学工作默默奉献着。经过努力，我校服务区内的适龄少年入学率100%，小学巩固率99.7%以上，学生道德合格率为100%，近几年来有40多名学生在参加市区运动会、读书活动及比赛中获奖，全校无一例违法事件发生，学校体质健康标准较高，电子学籍管理规范。每年，我校都要举办一至二次运动会，大大地推动了素质教育的开展，达到了小学教育特色化。
（六）管理构建
我校实行校长负责制，党组织、工团充分发挥作用。校内内设机构合理，职责分工明确，相互协调配合。学校以量化考核和竞争上岗为核心的管理机制已形成，学校严格依法治校，规范常规管理，包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理等，都能做到依法管理，民主科学，规范办学行为，严禁乱收费，改革师生评价制度和考试制
《贺疃中心学校标准化学校建设汇报材料》
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