学钢琴的作文1 今天晚上，我正在写作业，就听见“叮咚，叮咚”，我家的门铃响了。我赶快打开门，原来是钢琴老师来上课了，糟了，这周我可是真得没有好好练琴。我赶紧拿出钢琴书，把上次老师留得两支曲子弹了一下面是小编为大家整理的学钢琴作文五篇【精选推荐】,供大家参考。
学钢琴的作文1
今天晚上，我正在写作业，就听见“叮咚，叮咚”，我家的门铃响了。我赶快打开门，原来是钢琴老师来上课了，糟了，这周我可是真得没有好好练琴。我赶紧拿出钢琴书，把上次老师留得两支曲子弹了一遍，真的是不出我所料，作业没有通过，这可是我弹钢琴以来第一次作业没过。
老师问了问我的情况，让我这周接着继续练，而且要一定过，接着老师就开始教了我一支新曲子，我这周一定好好练琴，争取作业一次通过。
学钢琴的作文2
今天，我和妈妈去钢琴老师家学钢琴。钢琴老师的妈妈和叔叔的妈妈都来到钢琴老师的家，她们带了好多好吃的东西来，还带了一大袋草莓，那些草莓很大，有一般的草莓的3至5倍，我学完钢琴后，就吃了起来，那些东西很甜、很好吃。
我今天很高兴。
学钢琴的作文3
我一直在学钢琴，我的钢琴老师是钢琴学校的曹老师，曹老师个子不太高，年纪不太大，长得很漂亮。她对我和好，她非常的.喜欢我，我也非常喜欢她！
我每天放学后都要去练琴，在钢琴学校我总是能碰见傅一忞，我俩练完琴后，就一起回家了。我觉得学习钢琴很辛苦，但是我要坚持学下去！
学钢琴的作文4
我今天下午2:30去上钢琴课。我在第三教室弹钢琴。玩了一会儿后，老师叫我休息。我认为弹钢琴真的不容易。我离开钢琴室，来到大厅。正当我全神贯注地读故事书的时候，老师突然说，“休息后去弹钢琴吧。”
我别无选择，只能离开休息室。弹完钢琴后我无法呼吸。我很高兴听到老师的讲话。我在三个同学中表现最好。我对我妈妈说了这些。之后，我和妈妈幸福地回家了。
学钢琴的作文5
我今天下午2: 30去上钢琴课。我在第三教室弹钢琴。玩了一会儿后，老师叫我休息。我认为弹钢琴真的不容易。我离开钢琴室，来到大厅。正当我全神贯注地读故事书的时候，老师突然说，“休息后去弹钢琴吧。”
我别无选择，只能离开休息室。弹完钢琴后我无法呼吸。我很高兴听到老师的讲话。我在三个同学中表现最好。我对我妈妈说了这些。之后，我和妈妈幸福地回家了。
学钢琴的作文5篇扩展阅读
学钢琴的作文5篇（扩展1）
——学弹钢琴作文5篇
学弹钢琴作文1
那时我二年级，我见我的几个朋友在学弹钢琴，学了很长时间了，弹奏得很好听。我对弹奏钢琴也产生了浓厚的兴趣，想：我也要弹钢琴，超越他们，我要让他们大吃一惊！
我让妈妈给我报了弹钢琴课外辅导班。开始学了。刚开始我把手指放在琴键上，不知放哪儿好，老师细心教导我，让我放在中央C。在几个月的学习中，我学到了一首很难弹的歌，这道歌的音符个个不会，“好难啊！”内心非常沮丧，我无精打采的对妈妈说。这时，妈妈鼓励我说：“你每天多练，你总有一天能成功的。”因此，我每天中午，晚上都要坚持练习，终于我会弹这一首歌了。我终于能用熟练的手法。演奏出美妙的旋律，在耳边回荡，成功的喜悦挂在了脸上。
事实告诉我，当你想做一件事，只要你坚持做下去，迎难而上，虽然有些坎坷，但一定会成功。
学弹钢琴作文2
记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。 我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。
到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。 就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。 不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！
学弹钢琴作文3
记忆在脑海中慢慢汇成了一条长河，在这条长河中，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆深刻的还是学弹钢琴了。
在一个阳光明媚的星期天，我在小区的河边散步，忽然看见有几个孩子在几间屋子里学习弹钢琴，他们弹的曲调是多么优美，多么轻快，这引起了我想学弹钢琴的念头。
我和妈妈说了这件事，妈妈也支持我的想法，就给我报了名，让我去学钢琴，刚开始学时，我指法不对，音符弹错，手指老是按错，比如曲谱上标着要弹三指，而我却弹了二指。到了那时，我都会垂头丧气地合上书，心里暗暗地想：“学钢琴实在是太难了！”
学钢琴让我付出了很多，也有很多次被妈妈骂过，自己也伤心地哭过，但是后来，我反省了一下，心里想：“学习弹钢琴虽然很难，但是伟大的**曾经说过：“世上无难事，只要肯登攀，只要坚持，就能胜利！”我决定继续学下去。过了几个星期，在钢琴老师的指导下，我的钢琴指法纠正了不少，音符也不会经常弹错了，我慢慢有了信心。清晨，我打开钢琴，认真地把钢琴曲子练习几边；夜晚，做完作业，我也会打开钢琴，把错误的指法和音符统统改正。去老师那里回琴的时候，我就能熟练地弹出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些学钢琴的孩子一样，弹出优美又轻快的曲调了，现在，我已经通过了钢琴六级，这些都是我坚持不懈的努力换来的。
学习弹钢琴不仅锻炼了我手指的灵活度，也让我懂得了坚持就是胜利！
学弹钢琴作文4
记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。 我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。
到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。 就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。 不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！
学弹钢琴作文5
记得上幼儿园时，妈妈就问了我一个问题：你想学钢琴吗？当时的我还对钢琴没有太大认知。可后来妈妈的一句话，让我毫不犹豫地答应了。
妈妈当时特别骄傲地说：钢琴就是幼儿园里，老师每天用它来给你们带来好听的声音的那台大大的黑色木盒子呀。哦，原来是它！我惊喜地回应到，那我要学。因为那可是我们幼儿园每个小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，学钢琴并没有像玩玩具那样，给我带来最单纯的快乐，弹琴原来是如此的枯燥。妈妈总是强调练琴是需要坚持的，她总是催我去练琴。我也总是一脸不高兴地说我不要。可是我又有什么办法呢？我只能很不情愿地放下玩具，关了电视去练琴。哇，我不练琴，我不要终于我崩溃地大哭了，我的泪珠一颗接着一颗滑过脸颊，那时的我是多么想再看一会动画片呀！可妈妈还是让我继续练琴，我委屈地边哭边练琴。可练着练着，我不再哭泣，琴声安抚我烦躁的心情，脸上的"泪珠消失了。妈妈见我安静地练琴，也欣慰地笑了。
现在的我虽然不喜欢练琴，还是觉得练琴很枯燥，但我相信自己一定会越练越好，努力后总会有收获的。
学钢琴的作文5篇（扩展2）
——学钢琴作文300字5篇
学钢琴作文300字1
一眨眼，我已经学弹钢琴六年了，现如今我已能奏出如山泉水叮当般脆响的曲子，也可以弹出来如天崩地裂般震撼人心的协奏曲。现如今，我又换了一位新教师，她尽管一件事很严苛，但却要我拥有新的感受的念头。
弹钢琴并不是一件非常容易的事，想把它学精，就务必要静下来，锲而不舍。假如你吃不上苦，下不上信心，就不可以把它学精。
弹钢琴不但要锲而不舍，也要认真观察曲子的关键点和所需表述的感情，做一个细心的人。假如你没细心观查，生活中的一切难道说会越来越幸福吗？
弹钢琴更要十个手指头心有灵犀的相互配合，依据曲子的`不一样感情弹奏出不一样的味儿，让手指头给观众、为自己讲一个栩栩如生美好的故事。忧伤的曲子令人流泪如珠；轻快的曲子令人填满开心的情绪。这就是电子琴的真谛。
生活有什么常不是这样呢？难道说老百姓不团结一致，就能造就出一个出色的团体吗？
弹钢琴带来我的感悟好多好多，它不断鼓励着我做一个锲而不舍、团结一致、细心的人！
学钢琴作文300字2
一个星期天，我和妈妈出去玩，回来的时候，突然看到了一家琴行。于是，妈妈问我：“要不要学钢琴？”我兴奋地说：“好啊！”
妈妈带着我走进这家琴行，当我看到这里的老师后，我就感觉很害怕。老师说：“来，到这里来，我来看看你的手指。”当我听到老师的话后，这种感觉就立马消失了。我立即回答了一声：“好的，我马上就来。”
我赶紧往那个小房间跑去，只见老师已经把琴盖打开了。当我一看见琴键就已经晕了，因为这些琴键实在太多了，我都不知道手指应该怎么放。
老师应该看穿了我的心思，耐心地一个一个音的"教我。先按那一个键，再按那一个键，我慢慢地入迷了，沉浸在黑白琴键的世界里。她教会了我很多知识，让我认识了很多很多的音符。老师突然对妈妈说：“她这样已经可以学钢琴了！”妈妈说：“好的！”
妈妈带着我离开了这里，我在回去的路上一直时不时地往后望。我真希望时间永远停在这里，停在那黑白琴键上。
学钢琴作文300字3
今天下午，爸爸带我去学钢琴，我就顺便拿了一瓶酸牛奶上路了，爸爸说：“老师说了，今天我们必须3点半去学钢琴的，所以要快点。”说完我们就来到了停车站，听说今天好象有外国的领导人来参观，要封路，要等外国的领导参观人走了才能走。那不就迟到了。果然，我和爸爸来到了老师家，已经迟到了。
我喝完牛奶，就开始上钢琴课了，发现考级书没有带，不过老师也没有罚我，我只好练另外一本书了。
我练了车尔尼，钢琴初步教程，作品599的35，36，37课。我练了一个小时，老师说：“还不错，但只能得1颗星。我以后要好好学钢琴。
上完刚琴课，我看见爸爸提着一带子的考饼来接我，我闻了闻，好香啊！然后我们就回家了。回家的路上，我一直闻着考饼的味道，一路自言自语地说：“好香啊，好香啊，好香啊……。”一直念到家门口才停，我好想吃啊！
学钢琴作文300字4
一个星期天，我和妈妈出去玩，回来的时候，突然看到了一家琴行。于是，妈妈问我：“要不要学钢琴？”我兴奋地说：“好啊！”
妈妈带着我走进这家琴行，当我看到这里的老师后，我就感觉很害怕。老师说：“来，到这里来，我来看看你的手指。”当我听到老师的话后，这种感觉就立马消失了。我立即回答了一声：“好的，我马上就来。”
我赶紧往那个小房间跑去，只见老师已经把琴盖打开了。当我一看见琴键就已经晕了，因为这些琴键实在太多了，我都不知道手指应该怎么放。
老师应该看穿了我的心思，耐心地一个一个音的教我。先按那一个键，再按那一个键，我慢慢地入迷了，沉浸在黑白琴键的世界里。她教会了我很多知识，让我认识了很多很多的音符。老师突然对妈妈说：“她这样已经可以学钢琴了！”妈妈说：“好的！”
妈妈带着我离开了这里，我在回去的路上一直时不时地往后望。我真希望时间永远停在这里，停在那黑白琴键上。
学钢琴作文300字5
今天晚上，我正在做语文作业，我得钢琴老师来了。我赶紧放下手中的作业，跟着老师上课了。
我先弹了一下上节课老师留得作业《保卫黄河》，老师听了以后说：“整个曲子的音都没问题，就是有两个地方应该断开的没有断开，有一个地方的和旋不对。”然后老师帮我纠正了一遍，又给我示范了一遍，听着老师谈的曲子，我都陶醉了，真的非常好听。我一边听一边想：“我一定要好好练琴，跟着老师好好学，我也要弹出动听美妙的乐曲来。”
学钢琴的作文5篇（扩展3）
——学钢琴的感想作文3篇
学钢琴的感想作文1
转眼间，我已经学习钢琴6年了，如今我已能弹奏出如泉水叮当般清脆的乐曲，也能弹出如山崩地裂般震撼的乐章。如今，我又换了一位新老师，她虽然对我很严格，但却让我有了新的感悟的想法。
弹钢琴可不是一件容易的事，想把它学好，就必须要静下心来，坚持不懈。如果你吃不了苦，下不了决心，就不能把它学好。
弹钢琴不仅要坚持不懈，还要仔细观察曲子的细节和所要表达的情感，做一个细心的人。如果你不细心观察，生活中的一切难道会变得美好吗？
弹钢琴更要十个手指默契的配合，根据曲子的不同情感演奏出不同的味道，让手指给听众、给自己讲一个生动美好的故事。悲伤的曲子让人落泪如珠；欢快的曲子让人充满愉快的心情。这就是钢琴的最高境界。
生活有何常不是这样呢？难道人民不团结，就能创造出一个优秀的集体吗？
弹钢琴带给我的感悟很多很多，它不断地激励着我去做一个坚持不懈、团结、细心的人！
学钢琴的感想作文2
我从小就想学钢琴，那时我才四岁，当时我妈妈说我手太小，弹不了琴。直到七岁时的暑假，我妈妈才同意让我学。
那时我认为弹钢琴应该很好玩。刚开始学，我觉得弹钢琴很简单。在那之后，后来妈妈就帮我换了一个专业的老师，这是因为我妈妈看我对钢琴很有兴趣，才给我换一个更好、更合适的老师。
可是跟新的老师学了几个月，就觉得学钢琴简直太难了，节奏各不相同，有这样的"，也有那样的，千奇百怪，每天至少要弹两个小时，太枯燥了，再说了，就几首曲子翻来覆去地弹。我渐渐觉得厌烦起来，觉得当初不如不学呢，想放弃，可是妈妈劝我不要放弃，所以我只好继续学。
学着学着，我就得其实弹琴不是很难，只要你发现规律，掌握技巧，就简单起来了。
现在，钢琴老师发现我学得很快，经常鼓励我去比赛，学校的、区里的、市里的、全国的，我都比过！特别是全国的，钢琴老师看我很有实力，让我去见见世面，比赛的成绩一出来，老师也很惊讶，因为我获得了“全国金奖”，相当于我在*弹钢琴排名前100名，这已经完全超出我*时的水准。所以，我再不后悔学钢琴了，而且在我钢琴老师心里，我也成了她的骄傲。
我不后悔学钢琴，因为弹钢琴，让我见了世面，有机会进大舞台锻炼自己，也让我多了一份才艺。
学钢琴的感想作文3
在我四年级升五年级的那一个暑假，我接触了钢琴，是被强行接触的。
因为妹妹想学钢琴，家里的人自然是同意。姐姐也来兴致，也想学了。妈妈看了看我说：“你要不要一起去学呀？”我一听，连忙摆手：“不不不！我一个男子汉，学什么钢琴呀。要学就学跆拳道，武术那样的，多帅气呀！”妈妈想了想，说：“那以后他们一起，你就只能一个人走回家啰。”
“嗯，好吧。”我不得不服。
妈妈第二天就给我们报了个钢琴班。那个老师，对我们简直是“一把屎一把尿”地“养”我们。但是，我对钢琴没有什么天赋，一个班上课时，让我们对着数字读音，我呢，不是“嗦”和“啦”弄混了，就是“咪”和“发”弄反了。那些比我不知小多少的小朋友都能辨认了，哎！脸都丢没了。
我记得有一首弹的最熟的曲子叫《草原英雄小姐妹》，其中我最熟的一段音是这样的：啦*嗦啦。这首曲子是两个人弹的，一个人弹不好听，两个人弹才优美。我和姐姐配合得极好，老师在一旁眯着眼睛听，似乎听得如痴如醉。
有一次，老师竟然让我自己去弹，我弹得断断续续的。忽然，我看到一个数字“七”突然停了，脑子里一时半会竟全是空白，我读了一遍又一遍。这时，一片喧哗声使我更加想不起了。我静下心来，想了一遍又一遍，居然想通了。
是呀，钢琴就是让我们隔离外界的喧嚣。钢琴练就了我的毅力，带给我细心，更给了我认识世界的人生道理。
学钢琴的作文5篇（扩展4）
——我的理想钢琴家作文5篇
我的理想钢琴家作文1
人生因有理想而精彩。它给我们前进的动力，有理想，你就有飞翔的翅膀。
多年来，埋藏在我心里的一个梦，就是当钢琴家。
当许多孩子还迷恋玩具、动画片的时候，我去喜欢上钢琴。当别的孩子陶醉在玩具、动画片中时，我却沉醉在钢琴那美妙的声音之中。我从小就喜欢音乐，弹一首动听的曲子，对我来说，是一种美的享受。每次在电视上看到钢琴家们弹奏出一首首优美动听的曲子时，我总是很羡慕。从那一刻起，我就在想，过也能弹的.那么好该多好啊！
在我四岁时，妈妈为培养我的艺术细胞，找一个老师教我弹钢琴。每次上课，我都牢牢记住老师讲的一些要领，回家后认真练习。经过两年的不懈努力，我通过钢琴四级。在考八级时，暑假里的每一天几乎都是在练琴中度过的。在每天六小时的练习中，我的琴技飞速进展，有很大的提高，通过一个月的“魔鬼训练”，我通过八级。同时，也明白只有勤学苦练才能成功的道理。
但理想不是空想，不是海市蜃楼，要实现它需要脚踏实地地为自己的理想奠定基础，需要我们实实在在地付出行动。我知道，以我现在的能力，实现这个理想的道路还很漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。
在*时的课余时间里，我要抓紧时间练习，把基本功练扎实，提高琴技，多看些钢琴家的演奏，从中吸取经验运用到我*日的练习中，让自己的功底更扎实。
花开，总有结果的时候；鸟飞，总有归巢的时候；车开，总有到站的时候。
有一句歌词说得好：“心还在，梦就在！”为我的理想，我要努力奋斗，勇往直前，坚持不懈，直到美梦成真！
我的理想钢琴家作文2
看着电视里的郎朗、李斯特、克莱德曼潇洒地弹奏着华丽的乐章，我不禁深深陶醉在这美妙的天籁之中。我想：为什么我不能象他们一样呢？是的，我有一个理想：成为伟大的钢琴家，给人们带来美好和欢乐。
但这个理想真的就象梦一样，似乎太遥远。因为我有两个很大的困难。
首先是时间不够。我家住在河东，离学校是全班最远的，每次坐车花在路上的时间要一个时左右。如果遇上堵车，上学就会迟到。放学后要五点半才能到家。晚上做完作业练完琴，一般要到十点才能睡觉。除上学，我还参加好几个兴趣班，周末时间也安排的满满的：星期六整整一上午的新雅培训，星期天下午一时的钢琴课，还有乒乓球、戴雨奥数……我总觉得时间不够用。而且我有一个坏习惯，就是拖拉。半时可以搞定的作业，我要一个时甚至更久。现在五年级，马上面临升初，课后作业越来越多，学习任务越来越重，我感到时间越来越紧，忙得不可开交，也累得我够呛。想想郎朗时候，不参加任何培训班，甚至不用上学，每天练琴八时，才取得现在的成就。再看看现在的我，唉，这样子下去，想成为伟大的钢琴家，那简直是天方夜谭。我跟妈妈说这些，妈妈现在决定尽量每天开车送我上学，让我每两周去练一次琴，乒乓球没有时间可以不去打。我想，还有更重要的一点，就是我自己真正改掉拖拉的坏习惯，提高学习效率，把事情做得又好又快。
我的第二个困难，也是我的一个很大的毛病，是缺乏坚持。比如弹钢琴，我一下子冷，一下子热，很容易松懈。学习好听的曲子，天天都想练习；学到一个枯燥的曲子，便没有热情。一有时间，我想到的是放松自己，先好好玩一下才说，而不是练琴。我曾经拿过全省钢琴比赛金奖，别人一说到我，都竖起大拇指夸奖我琴弹得好，好象我是钢琴天才似的。我觉得，世界上没有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奋和百分之一的天赋。所以，我会改正学习不认真、干事不专心的毛病，坚持不懈，勤奋成才。
我想，只要自己增强时间观念，提高学习效率，干任何事情都专心致致、坚持到底，一定能够实现梦想，成为一名伟大的钢琴家；既便成不大名鼎鼎的钢琴家，也一定能够成为真正的人才。
勤奋，坚持：我的未来不是梦。
我的理想钢琴家作文3
我们每一个人都应该有自己的理想，但是，有的人可以为自己的理想去努力、去奋斗；而有的一些人只是幻想，没有实际行动，不为自己的理想去努力、去奋斗！
我的理想是当一名出色的钢琴家，因为我从就非常喜欢钢琴。每当听到钢琴曲，我就会格外兴奋。到一年级，妈妈终于给我请一位钢琴老师，我看见老师的手在琴键上轻盈得跳动，好似蜻蜓点水，我羡慕不已，下定决心要学好钢琴。过几天妈妈给我买一台钢琴。我对这台钢琴爱不释手，我每天都很认真地练琴，遇到比较难的曲子我会加倍练习，到节假日，别人都在玩的时候，我会在家里练琴。有时候，我也想和别的朋友一样出去玩，但是为我的理想，我告诉自己一定要坚持不懈。我这么努力练琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞台，成为万众瞩目的焦点。虽然这条道路并不简单，但是只要我努力，加油，奋斗，就会出现神圣、奇迹的那一天。终于，功夫不负有心人。今年，我参加《得艺双馨》这个全国性比赛。在比赛中，我获得铜奖的成绩。虽然这离我的理想还很遥远，但是我已经跨出一步。
虽然练琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音乐的美，我要把这种美带给所有人，让他们感到愉快。
如果我真的当上钢琴家，我会在舞台上表演最优美的曲子，让更多人喜欢钢琴、热爱钢琴。
我的理想钢琴家作文4
每个人都有自己美好的理想，我也不例外，你们想知道吗？告诉你们吧！我的理想是当一名钢琴家。
如果我当上了钢琴家，我会在舞台上弹奏轻快地曲子，让更多的同学喜欢上钢琴，我要写出更多优美的乐曲，让大家欣赏优美的钢琴曲。
为了实现我的理想，我六岁的时候就开始弹琴，我相信我长大一定会成为一名钢琴家。我要像钢琴家一样用自己灵巧的双手弹奏出优美的乐曲，希望有一天，我演奏的乐曲能够让全世界的人都听到，并记住我的名字。
眨眼间，我13 岁了，到现在已经弹了近7 年的电子琴了，现在，我通过了进7 年的练习，已经达到9 级的水*。父母为了完成我的理想，又为我报了钢琴班，家里也多了一个庞然大物 — 一台漂亮的钢琴！我现在每天认真练琴，从五年级到现在，我一直坚持不懈地继续努力练琴，转眼间，我竟在短短3 年的时间，圆满考过了钢琴6 级，目前正在艰苦学习8 级中……我从来没有想过放弃，几年前和我一起学琴的伙伴都放弃了，在这几年的历练中，我渐渐从乐曲，网上，电视节目以及书籍中了解许多有名的钢琴家：肖邦，莱蒙 …… 当然还有许多国内著名的钢琴家。
我想当钢琴家是我在很小的时候的理想，也是我永远的理想，许多出色的钢琴家是我前进的目标，也是我前进的方向。有一天，我要站在钢琴界的顶峰，成为世界的冠军，成为*的骄傲！
我的理想钢琴家作文5
小时候，我有着许许多多美好的理想：当明星，展现自己的才艺、风姿；做老师，含辛茹苦地教导学生；成为空姐，做最漂亮的自己，勤勤恳恳地服务大众……这一个个美好却遥不可及的梦想，给予了我无限的快乐与遐想。我，带着懵懂，带着希望，去追寻那一个个属于我自己的理想。
长大后，我仍然有着自己的理想——当一名钢琴家。因为，钢琴陶冶了我的情操，让我学会一手本领。更重要的是，那轻捷光滑的琴键，让我沉浸在梦一般美妙的音乐里，时常幻想这一幅幅美丽动人的画卷。钢琴使我懂得了在艺术中成长，在音乐中享受生活。
这个美好却遥远的梦想，并不是无中生有的，而是源于一场音乐会——在座无虚席的音乐厅里。有着棕色的长卷发的她，腼腆地笑着，像一朵含苞待放的花儿。她坐在钢琴前，轻柔地拿手帕擦着钢琴，像母亲轻轻抚摸着自己的宝贝。的确，钢琴是每身穿一袭白色礼服个音乐家的宝贝，甚至是他们的灵魂。观众席静了，静得可以听见每个人紧张兴奋而急促的呼吸声。在灯光照耀下的她，紧闭双眼，将手慢慢放在琴键上，一阵美妙的音乐传来，声音是那么低沉，感到了一种和谐与静谧。我缓缓闭上眼睛，感觉自己好像坐在海边柔软的沙滩上，暗蓝的海水温柔地抚摸着我的脚丫，舒服极了。这时，月亮爬上来了，在漆黑的天幕中是那么皎洁。蓝得极致的海水顿时洒满了银光。月亮越升越高，穿过光秃秃的树枝，穿过一缕一缕轻纱似的云朵儿……我睁开眼，只见正在演奏的她，是那么美，像一朵刚开不久的花儿。再次闭上眼睛，只见这时，海面上刮起了大风，吹得我瑟瑟发抖。我赶紧躲在屋檐下。大海卷子了风浪，大声咆哮着，被月亮照射下银白的浪花，一个接一个朝岸边涌过来……
此时的她，像一朵怒放的蓝玫瑰，那么张扬，那么妖娆。此时此刻，她那细细的手臂抖动着，细长的手不知哪里来的力气，疯狂地“砸”着琴键……
一个急促的收尾，一曲毕。我呆呆地望着她。她久久坐着，仿佛沉浸在音乐世界中，忘了一切。不知过了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，顿时台下响起了一篇掌声，久久难息，久久难息……
那场音乐会，令我终身难忘。后来听老师说，那位音乐家曾经断过手臂……这是多么令人震撼！曾经断过手臂，却把《月光曲》演奏得异常完美，这其间该付出多么大的努力啊！
也就是在这一刻，我的脑海里浮现出了一个理想：当一名钢琴家，把快乐传递给别人。我要朝着这个目标好好的努力，希望有一天，我也能成为像他一样的钢琴家。
学钢琴的作文5篇（扩展5）
——我的钢琴老师作文600字5篇
我的钢琴老师作文600字1
我有一位钢琴老师，姓方。别看我称她为老师，其实她是一名学生——安徽师范大学音乐系钢琴专业的研究生，现在来宣城市青少年活动中心教钢琴。
方老师浓眉大眼，戴着一副近视眼镜，洁白如玉的瓜子脸上长着一张樱桃小嘴，再加上那苗条的身材真是位标准的美女。最引人注目的还是她那又细又长的青葱似的双手。方老师的纤纤玉手可厉害了，上课的时候，随着它在琴键上欢快地“舞蹈”，一首首美妙的乐曲流入我们的心田，顿时，整个琴房都沉醉了。
方老师非常细心。有一次上钢琴课检查曲子，我熟练地弹完了，可方老师却找出了两处错误。咦？刚才弹得很好听，爸爸妈妈在家还直夸我呢，我弹得也是行云流水。可细心的方老师还是听出来了，原来我对跳音处理得不够干脆。她多次在一旁纠正我错误的习惯，还不停地给我做示范，直到我准确熟练地改正为止。
方老师不但细心，还很有耐心。一次，老师教我弹一首新曲子，需要两只手错开弹，而且没有重复的地方。当弹到最难的地方时，我一下子停住了。方老师见了，笑眯眯地说：“徐佳一，别急，这首曲子有些难，咱们俩一起学。”她一边给我打拍子，一边唱谱，还手把手地帮我按着琴键，可是我还是不太会。方老师轻轻地把书拿下来陪我一一认音，一起读谱，再让我弹。我终于心领神会，几次练习后，竟然能把“难关”顺利地闯过去了。方老师也高兴地在一旁说：“不错，现在弹得很好了！”
我有这样的一位好老师，让我感到荣幸。我喜欢我的方老师，她用辛勤的汗水换来了我一首首动听的曲子。
我的钢琴老师作文600字2
假若好端端的让你换一个老师，你会怎么样，会愿意吗？
因为妈妈说特殊情况陈老师现在要保重身体，逼我换一位钢琴老师。 可我哪愿意呀，但是没办法，我迫不得已跟着妈妈去琴行。
中午我拖拖拉拉的来到琴行，竟然发现张老师身边坐着一位笑眯眯的老师还很温柔地对我说声：“你好。我是李老师。“我点了点头，抬头用眼睛一扫，这个老师我见过，是师范大学的老师：她月儿般的眉毛下有双大大的眼睛，长长的秀发披在肩上，一见就感到万分的可亲可敬。她还用标准的普通话与我匆匆忙忙地交谈着几句话，她好像知道我很想学钢琴，一坐下来，便让我弹起来，好像要赶快把所有的“绝学”全传授于我一样。
原来的陈老师要求很严格，稍微发现的我琴声有点走样就要大发雷霆。没想到这个新的李老师耳朵也特灵，说我弹那些钢琴基础教程《勇猛的骑士》的歌曲不错，只是太勇猛了不够好听，而且说我弹的指法练习《孩子们的哈农》非常棒，基础很扎实，我还得到两个星星呢，可是当我弹出来的车尔尼599的曲子不是少了这个音符就是走了调。老师并没有大发雷霆，她还是用那抑扬顿挫的语感，富有经验为我指点我的错误的地方。他对我的感觉蛮不错。只是想不通，和陈老师差不多教学经验为什么学费要贵一半？还好今天让我合算了，因为李老师为我多上了10几分钟的课。
总的说，这个新的钢琴老师出乎意料的好!
我的钢琴老师作文600字3
一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师——周静!
百变之一——时尚
谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!
那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的*,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”。
我正纳闷:咦?老师呢?该不会……
“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”。
百变之二——俏皮
一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子。
我赶紧说:“对不起,对不起!”
结果抬起头就看见了“女孩”——老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿。!
百变之三——文静
“注意点!”老师有些生气,呵斥我。
“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的身上:蓝色斑点的长袖,纯洁白色的打底裤还有一双白色的高跟鞋。
虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”*一样。
瞧,我的老师是不是百变老师呢?
*解释:意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”——真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。
我的钢琴老师作文600字4
夜阑人静，屋内除了家人*静、规律的呼吸声外，毫无一点声响，而我，仍伏案振笔疾书，为隔天的月考努力复习。此时，眼前的电脑屏幕上多了一封来自国外的`信。看着看着，心中涌现了一股莫名的温暖，注入了疲惫的身心。
初次相遇，是幼稚园中班时。当时在钢琴上遇到瓶颈，一直无法突破。在妈妈四处询问之下，请来了一位从国外留学回国的女教师。那时的我，已心灰意冷，不愿靠近钢琴，多次的错误，击垮了信心。然而，“她”出现了。她幽默、风趣的话语化解了我的冷漠，上课的方式较活泼，而不只是一味的反覆。她会以生动的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五线谱背后，浮现出不为人知的故事。
她带领着我，进入乐音的美妙世界。从不因为我的差错而动怒，无怨无悔的教导、耐心，真是令人佩服不已！她总是包容我的无理取闹、任性，也会在课堂结束后与我聊聊生活上的烦忧。她指引着我，使我渐渐喜欢上指尖与琴键间所擦出的火花，迷恋上各种和弦所组合成的无限可能，喜爱着它们所呈现出的千万种意境！渐渐地，小时候对于钢琴的种种排斥，在一场艺术的盛宴下，如烟雾般地扩散、蒸发、消失不见，只留下对音乐的一片炽热、赤裸裸的热忱！
然而，好景不常，在两年前的暑假，老师因故搬到美国。我失落的心情又再度浮上了面前。记得临走前她还与我交换电子邮件及电话，要我常常写信给她。虽然隔绝于地球的两端，我们却从未失去联系，每当有空时，我也会向她倾吐生活中的琐事。那些欢乐的钢琴声，更成为了我时常拜访的回忆，烙印于心中。看着那封特地寄来替我打气的信，我只想对他说：“老师，谢谢您！”
我的钢琴老师作文600字5
理想是美好的，也是我们的人我们人不能缺少的朋友，我的理想是当一名钢琴老师。
让我产生这个理想的是我的钢琴老师，你可能会问不就是个钢琴老师吗为什么会有这个理想呢？嘿！不知道吧！下文就告诉你。
这一天，我去上钢琴课，钢琴老师说：＂今天我们来学《星光圆舞曲》第一部份。＂说完便把钢琴书翻到这一张。这是一首有三面的曲子。是我学过最长的曲子了！我疙疙瘩瘩的弹完第一部分。心想：什么嘛！我还以为很好听呢！原来也不过如此嘛！真无趣！就不想再弹了，回到家，如果妈妈见我不在弹钢琴的话，保准会骂我一顿。我可不愿意被挨骂，尽管那时我不喜欢弹钢琴。
我深吸一口气，好像要举行什么盛大的活动，接着我按起第一个琴键，但我很快丧失希望，因为我又听见那疙疙瘩瘩断断续续的钢琴声，有时这声音像生锈的齿轮在转，有时这声音像老人发出的沙哑的声音，我已经不知道该用什么来形容这种声音了。但我练了一次，两次，三次或更多次。终于这让人感到恐怖的声音轻了许多声音变得温柔了，欢快了。很快，我就可以将第一部分通顺，欢快，美妙的弹下来而且弹得非常好听，所以，那时候我十分自豪。
第二次我去上课，钢琴老师教了我后面的部分，还完整的看了一遍给我听，啊！真好听！我沉浸在美妙的音乐中，和我相比简直是天差之别！此时，我心想：多好听啊！要是我也能弹成这样那有多好啊！加油！慢慢练习！总有一天也能弹成这样的！不过，我现在最想当一会儿钢琴老师，这样就能教学生们一些好听的曲子。
为了实现这个理想，我只有不去逃避，去面对，去努力，去尝试，只有这样才有机会成为一位真正的钢琴老师。
学钢琴的作文5篇（扩展6）
——学钢琴作文600字3篇
学钢琴作文600字1
“妈妈，你就让我学钢琴吧！求求你了嘛！”只有五六岁的我一遍又一遍地恳求妈妈让我学钢琴，可妈妈却一次又一次地拒绝了我，让我打消这一念头。经过我的死缠烂打，妈妈终于被我“击败”了，跟我说“好吧！好吧！”但是一旦学了钢琴，就不可以再放弃，必须给我坚持下去，十级考出！我既激动又高兴地点点小脑袋，小小的心中一直充满了期待。
那天正好是星期五晚上，是我第一次去上钢琴课。我的钢琴老师——王老师给了我一本又长又薄的钢琴曲谱，一翻开来，我看傻了眼，这都是些什么？像“外星文字”一样的`音符，我禁不住兴奋起来。
我翻到第一页上，老师就开始教我识谱，她告诉我，五条线合起来就叫五线谱，这个符号是升号，那个像什么的是降号，第三条线的空格中是哆，上面两音分别是咪和发，当时老师讲的很快，我听得稀里糊涂，头都晕乎乎。心想“看电视中那些钢琴家演奏不是很轻松自在的吗？听着曲子都有些想翩翩起舞。”可我学的这些怎么这么难！曲子还这么难听？
上完课，我十分沮丧，心情也特别失落。耳边依然响着妈妈的话，每星期五晚都要去上课，当时的我瞪大了眼睛，请求妈妈别让我学钢琴了。可我却受到妈妈严厉的批评：钢琴是你自己恳求我要学的，一旦上手，必须坚持！这是你答应我的。看着妈妈大发脾气，我只好很不情愿的“哦”了一声。
每次上钢琴课，两只手必须得像手掌里拿着一个鸡蛋一样立起来，要是没立起来，老师还会打手，时间一久，我的手腕和手指真的很酸痛。如果赶上考级，每首曲子都要弹上好几百遍呢！转眼四五年过去，我的钢琴级别越来越高，弹的曲子也越来越难，可我反而觉得比之前要轻松很多。
学钢琴给了我终生的启示，它让我知道：“坚持就会胜利，就会成功”，妈妈的话告诉了我：“学某一样东西，一旦学了，就应该坚持下去，而不是果断地选择放弃！”
就因为这两句话给我的启示，才让我有了今天的成就！
学钢琴作文600字2
幼儿园的时候，我们班好多同学都参加了兴趣班。我的好朋友菁菁就在学钢琴，我非常羡慕她，心想着要是爸爸妈妈也能让我学钢琴该多好呀！
有一天，我鼓起勇气和爸爸妈妈说了想学钢琴的想法。爸爸妈妈拉着我的`小手让我坐在他们中间，然后温和地问我：“宝贝，你是真的想学钢琴吗？”“是的，我真的想学，而且非常想学！”我异常响亮的回答。爸爸妈妈听后相互看了看对方接着又看着我说：“宝贝，你所做的决定爸爸妈妈都会支持你的，但是自己要对自己的决定负责到底哦！”“嗯！嗯！”我拼命的点头。就这样过了几天爸爸妈妈就带我去见了我的钢琴老师——艾米老师。
初学钢琴一年里，一切都很顺利，得到了爸爸妈妈和艾米老师的夸赞。艾米老师很喜欢我，夸我乐感很好，学得快！我参加亚洲香港钢琴比赛时弹的《康康舞曲》和《湖上天鹅》还获奖了呢！为了鼓励我，妈妈给我买了一架“恺撒堡”梦幻系列的黑色钢琴，我很喜欢。我每天都会在家弹一个多小时的琴，邻居们见到我都会夸我弹得真好听呢。
随着钢琴课程难度的加深，加上小学有了家庭作业，我弹琴的时间就越来越少了，为了完成练琴任务，我经常把谱号、谱表、音区……看个大概就弹，所以经常弹错，艾米老师指出的问题我要订正好久才会全对。这样不仅要花费更多的时间，还让我变得心浮气躁了起来。
妈妈看到了我的变化后语重心长地对我说：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持的心，不懂的多问问艾米老师，妈妈相信你可以的。”我听了妈妈的话点点头，想起了当初学琴时下的决心，心想既然是自己选择的就一定要坚持下去。于是我天天严格要求自己练琴一小时以上。功夫不负有心人，经过两个多月的刻苦练习，我终于可以熟练的弹奏几首动听的曲子啦！在音乐汇报晚会上我弹奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的竖琴》得到家长们和老师们的一致赞赏。
在学钢琴的过程中，我不仅享受了音乐的熏陶，还悟出了一个道理——世上无难事，只怕有心人。
学钢琴作文600字3
妈妈经常给我放理查德克莱德曼的钢琴曲，不论是《献给爱丽丝》，还是《秋日私语》，每每那些悠扬的旋律响起，我的身心连同乐曲一起舞动着，徜徉其间，流连忘返。
这日我对妈妈说想要去学钢琴，在妈妈的安排下，我走进家门口的音乐堡，跟随一位年轻漂亮的老师，开始了自己的钢琴学习之旅。
老师和颜悦色，她那温柔的声音打消了我的紧张与迷茫，让我能够轻松应对初学钢琴时的种种问题。老师先让我来寻找钢琴键盘的秘密。是呀，我发现，黑色和白色键盘有规律的排列着。三三两两。而在我沉迷于观察时，老师似乎看出我的心思，顺势让我知道了每个“哆”的位置。多么神奇的发现，至此，我愿意继续学习下去。
接着，老师要了解我的音准。老师扬起漂亮的十指，在键盘上飞舞起来，一首《小星星》的曲子欢快地从老师手指间流出，老师对我挤挤眼，示意我跟着唱。我听得出，老师在变换音高，而我也自如地跟着切换。在最后一个音结束后，老师夸赞我音准好。嗯，我有了进一步学习的欲望。
老师让我闭上眼睛，她弹奏起一些沉闷的调子，接着，她问我些声音像什么，我说像沉重的步调，让人心生压制。老师两眼放光，对我说这就是低音。继而弹奏出的"叮叮咚咚的声音，仿佛山间清泉，枝头小鸟的啁啾，让人心情愉悦，老师说，这是高音。至此，我明白了高低音，我好高兴。
“孩子，跟我谈一首简单的曲子吧。愿你由此找到属于你自己的指尖音乐。”老师看着我，笑容可掬地说。我随着她的指尖，“哆来咪，哆来咪，哆哆，来来，咪来哆！”我简直不敢相信，我那双一直用来捏着笔写字的手指间，能传出一首可爱的曲子。
音乐，让我找到另外一个属于自己的世界。初学钢琴，让我看到另外一个自信的自己！
学钢琴的作文5篇（扩展7）
——学钢琴的乐理基础知识3篇
学钢琴的乐理基础知识1
一、学钢琴的基础乐理知识之节奏与节拍
节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。在音乐里节奏是至关重要的，音乐犹如千军万马节奏把它们有序的组织在一起，按着音乐的强弱、长短，使它们有序的进行着，如果没有节奏，音乐就会杂乱无章，不成其为音乐。节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音，在长度相同的时间内，按照一定的次序反复出现，形成有规律的强弱变化，这就是节拍的作用。说到节拍，不可不说“拍子”。 “拍子”用简单的话来说你用一个手掌来拍。手掌一下、一上，这就叫做一拍，(如果用两只手对拍的话，那么一张一合，就叫一拍)单单拍下去，叫做半拍，再抬起来，也是半拍，这样算起来一上、一下加起来就是一拍(等于半拍加半拍)。
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里有几拍，前面说过了2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍，3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍……读法是先读分母，再读分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍号要写成分数的形式，是因为在五线谱中把全音符作为整数1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的时值就是1/4，以四分音符为例，每小节有2拍，(两个四分音符)时，拍号就要写为2/4，如果每小节有三拍(三个四分音符)就标画成3/4，这样以此类推。
二、学钢琴的基础乐理知识之五线谱
五线谱是用来记载音符的五条*行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。 假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。
在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。 通常用的谱号有三种：
G谱号：表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号;另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。
F谱号：表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号;另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。
C谱号：表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。 目前被采用的C谱号有C三线谱号(又名中音谱号)为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号(又名次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。 使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。 各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用。
三、学钢琴的基础乐理知识之变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号，变音记号有五种：
升记号(#)表示将基本音级升高半音。
降记号(b)表示将基本音级降低半音。
重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。
重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内;可以记在音符的前面和谱号的后面。 记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。
更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。
增加原有升号或降号的数目时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。
减少原有升号或降号的数目时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。
升号变降号或降号变升号时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，在小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。
学钢琴时，一定要掌握这些基础的乐理知识。就像造房子，地基打稳了，房子才可以建的高而稳;只有把学钢琴的基础乐理知识掌握牢固了，才可以把钢琴学好、学精。
学钢琴的作文5篇（扩展8）
——钢琴的日记 (菁选5篇)
钢琴的日记1
我叫徐可，今年十一岁了，是一名三年级的小学生，我中等身高，不胖不瘦，喜欢扎一个干净的马尾辫，圆脸蛋上一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，喜欢穿漂亮的衣服，那就是我。
说起爱好，我最大的爱好就试弹琴，我从七岁的开始就弹琴了，我通过了钢琴四级的考试。有一次家长开放日，来了很多的家长，老师叫我表演弹钢琴，我熟练的弹了起来，我弹着优美的`曲子，每个家长都被我的琴声吸引了，我弹的更起劲了。我弹完了，下面响起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。
除了弹琴，我还爱体育，我最喜欢的体育活动是投沙包。每当体育课投沙包，我右手拿着沙包，左手指向前方，用力一投，我觉得很好玩，一个接着一个投，越投越开心。在一次区运动会上，我使出了全身的力气，用力一投，得了第八名，给学习争得了荣誉。
我是一个既爱弹琴，又爱投沙包的人，你愿意和我交朋友吗？
钢琴的日记2
一首简单的琴曲。却寄托了我对钢琴所有的梦想。真的不会明白，钢琴的真正含义一架钢琴其实没有什么，可以弹出优美的乐曲，也能把唯美的音乐改的很难听。却没有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蕴含着什么方向。
说实在吧，我爱那触碰琴键的一瞬间，一种电灯忽然触碰到电的感觉。还有朦胧的音箱里发出忧郁的唯美，踩着台阶一样的优美的旋律，还有余音缭绕的缠绵音符在头顶盘旋着与我的心一起共鸣，一串音符可以勾勒我心中的梦想之曲，一个梦想可以让那个做梦的人得到现实的眼泪。钢琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情时可以让人毫无压力的思索，是我渴望得到这种给养的信念。
我爱“她”神秘的优柔寡断，我爱“她”梦幻般的楚楚悠声。八十八个键，八十八种美妙的旋律，呼疾呼缓：清脆，让人找到了快乐的目标；圆润，让人变得很安详；悲伤而缓慢，让我终于有理由掉眼泪。我喜欢那些黑黑白白的“小牙齿”触碰在上面，就算是冬天也让我有种温馨的亲肤感。因为在我眼里，她不是冰冷静止的反而是我爱的理由，放弃一切也不能放下钢琴！如果有天，我不在了，请把我埋葬在钢琴边100米，我不想离开最心爱的永恒，也不想玷污了钢琴的圣洁。
钢琴的日记3
夜晚又降临，喧嚣的世界吞噬于黑暗，湮灭了过去和未来。如果年华溜走，青冢昏黄，暗淡的繁华落幕里究竟还剩下些什么，浔阳渡畔声声低诉，符离原上虞姬哀草，一曲琴弦已为沧海桑田。
曾经以为逃出她的记忆，可还是逃不出 自己柔情心底。窗外寂寥时光，曾经与她 一起守望。那条熟悉旧街道，如今是否热闹 如常。初恋的感情多么沉静羞涩，只能用信 纸偷偷传情。我们都不会爱，所以没能把 握，不知道现在，我在你心里怎样呢。有时 候还会在梦里遇到你，你会知道吗。我即使 学会不再思念你，可有时不经意为你流泪。 我想我这一生，摆脱不去你的回忆。在我的 心里，过了这么多年，你依旧是那么美丽。
你忘没忘却，我站在那里，已成回忆。 你念不念我，我独在过去，对你悲喜。如何 可以再回到那时，我们纯洁无暇悄声窃私。 你看不看我，我在想你，你在猜我。你理不 理我，我在流泪，你无声息。如果重回到十 七岁的`雨季，依然不后悔。对你的那个眼 神，即使若干年后，我只能回忆。在那个错 的时间遇见对的你。
钢琴的日记4
今天，我家来了一位客人，我问妈妈：“这是谁呀?”妈妈说：“这是来给钢琴调音的师傅。”
钢琴师傅来到钢琴旁，拿起工具开始调音。我看到钢琴师傅拿出一块钢铁一样的东西，放在耳朵旁边听。我很好奇，就问他：“叔叔，你为什么把钢铁放在耳朵旁边听?”“这叫调音器，是用来和钢琴的声音作比较的，听听钢琴发出的音准不准。”
听完后，钢琴师傅把钢琴上的一块木板打开，我看到钢琴的肚子里面有一块块的小木头，下面还有一根根的铁丝，钢琴师傅在弹琴的时候，铁丝拉动着小木头就像一群小鸭子在喝水，真好看，我咯咯咯地笑了起来。
“叔叔，我把踏板踩下去的时候声音会变得很轻，这是为什么呀?”“哦，这个呀，叔叔把踏板踩下去再弹，你仔细观察哦。”我睁大眼睛盯着叔叔，只见他把踏板踩下去时，就有一块白布拉下来，小
木头敲在布上，声音就变轻了。
我把看到的告诉了叔叔，叔叔夸我真是个聪明的孩子。
钢琴的日记5
学钢琴四年了，现在，我一双灵活的手指已经能在钢琴上轻松地跳跃了。
记得我刚学钢琴的时候，我还不认识音符，对音谱一无所知，五线谱上的音符就像毛毛虫，惹得我十分生气，更难受的是每当手形训练时，一只手提得高高的，放松地落在钢琴键上，每次都练得我手臂非常酸，手指非常痛。那时候，一弹就是一个小时，有许多次，我都哭着对妈妈说：“我不要学了！”妈妈曾再三鼓励我学下去，说：“学钢琴会陶冶你的情操，开发你的智力，使你变得更聪明！”每当妈妈这么说时，我心里也会暗暗想道“加油，继续努力吧！你就会成为一个多才多艺的孩子。”每当手臂酸时，我就会甩一甩胳膊；每当手指痛时，我就会揉一揉手指；每当眼睛累时，我就会闭一闭眼睛，继续努力。果然，功夫不负有心人，我在学校钢琴比赛中荣获三等奖。
其实，生活中有许多事情和学钢琴一样，只要肯努力、肯攀登，就一定能取得好成绩。
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