骨干教师公开课方案1 活动目标: 1、利用椅子练习跨、跳、*衡等动作。 2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。 活动准备: 幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。 活动过程: 一、下面是小编为大家整理的骨干教师公开课方案3篇,供大家参考。
骨干教师公开课方案1
活动目标:
1、利用椅子练习跨、跳、*衡等动作。
2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
活动准备:
幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。
活动过程:
一、进入角色,热身运动
1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成四路纵队。
2、教师:“小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动,你们准备好了吗?”
3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等(要求幼儿有精神的做动作)
二、自由探索椅子的多种玩法
1、教师:“除了我们刚才和椅子一起做的运动,你还有什么其他动作吗?”
2、幼儿自由探索2-3分钟
3、展示自己的发现,并引导幼儿集体练习几个基本动作。(由上往下跳、绕腿、跨越、*衡等)
三、椅子的组合运动
1、教师:“如果很多椅子组合在一起,又能有什么运动呢。”引导幼儿椅子搭成小路。
2、尝试多种障碍“小路”。
(1)、椅子背同面朝侧排成小路。
(2)、其中几把椅背方向朝前,制造障碍。
(3)、其中几把椅子错位,制造跨越障碍。
(4)、其中接连两把椅子背朝前并错位,提高难度。查看文章
3、逐步提升小路的难度,先请幼儿自由探索,发现难度、重点指导、解决难度。然后通过两小组比赛的形式进行练习。
四、放松运动
1、教师带领幼儿进行放松活动。“我们玩得真开心!让我们来跳个舞吧”
2、师:时候不早了,我们慢慢开车回家吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)
骨干教师公开课方案2
一、活动目标
进一步学习新课标、加强教师相互学习、交流,切实提高教师教育教学能力,实现高效课堂,决战课堂。
二、活动时间及分组情况。
1、授课时间:20XX年5月22日(星期二)第一、二、三、四、五节课。评课时间:22日第六、七节课。
2、授课教师共15名,分别是:赵英俊 李春 闻志勇 李腹丽 陆影 娄大卫 马召勇 龙阳兴 李兴彬 付文峰 张荣增 夏贵华 范光训 龙兴发 聂绍友
3、分组及授课班级:初一年级组(班级为初一(1)、(2)、(3)、(4)班);初二年级(1)组(班级为初二(1)、(2)、(3)、(4)班;初二年级(2)组(班级为初二(5)、(6)、(7)、(8)、(9)班)。
4、初一年级组 组长:赵英俊
成员:李春 闻志勇 李腹丽 陆影
初二年级组根据抽签相应班级分组,每组5人。
5、评课地点由各组组长指定。
三、活动要求
1、15名数学组教师要积极参与此次活动的全部内容,包括授课、听课、议课、量化等,不得缺矿。
2、授课前要了解学生情况、熟悉教材、认真写好教学设计。
3、认真听课并作记录。
4、授课教师先说课,听课教师再议课,建议点评时优缺点各不超过2点的原则,全部评完时,如有看法,可再作补充。
5、评完课后再认真填写评价量化表,给4位授课教师的"评分在85---90分之间。
6、教学设计及评价量化表在评课结束时交教研组。
7、如果抽签时抽到自己所上班级,必须和其他教师调换。
四、授课顺序表(附后,见授课顺序一览表)。
五、评分方式:
4位教师的*均分就是该教师最后得分。
六、奖励另行通知。
骨干教师公开课方案3
一、活动目标:
1、激发幼儿对大自然事物观察和探索的兴趣,体验分享交流的快乐。
2、幼儿初步了解常见的’昆虫、身体结构、外形特征、生活习性。
3、能通过昆虫的身体的特征来猜出昆虫。
二、活动准备:
ppt、幼儿用书
三、活动过程:
1、幼儿一起回忆故事《我要参加运动会》,从而回忆什么叫做昆虫(6条腿、有头,胸、和腹部)
2、请幼儿自由讨论,我们生活中还有哪些是昆虫,讨论完后,请幼儿大胆说出自己所认识的生活中常见的昆虫。
3、教师播放PPT,请幼儿认识生活中常见的昆虫,并以蝴蝶为例,认识昆虫的身体构造,以及外形特征和生活习
3、玩游戏:《捉迷藏》看图猜昆虫,只留有昆虫最具特点的地方,然后请幼儿根据昆虫的特点来猜猜是什么昆虫。
4、看看常见昆虫的生活环境,总结活动重点
5、活动延伸:
请幼儿回家找找生活中还有哪些常见的昆虫,然后收集资料,明天带到班级里和小朋友一起分享!