实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。实施方案其中最常要用到是项目实施方案项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过， 以下是为大家整理的关于农村小学课后服务一校一案实施方案4篇 , 供大家参考选择。
农村小学课后服务一校一案实施方案4篇
农村小学课后服务一校一案实施方案篇1
2015年实验小学营销方案
学校环境概述：
通川区实验小学位于西外人民广场，占地2000000平方米，现有教职工200余名，学生10000余名
一、营销目标
✓园所发展用户数需≥50%
二、组织保障
1、领导挂包
市公司领导挂包，挂包领导： ；
网格领导责任人： 彭靖 ；
网格项目责任人： 付军 ；
2、分公司人员分工
销售人员： 付军 ；
主要职责：负责客情公关、业务宣传、产品解释、促成产品实现销售。
培训人员： 付军 ；
主要职责：负责对校长、老师及家长的业务培训工作，以及家长会的召开；
受理人员： 田密 ；
主要职责：负责销售学校业务的营业受理，包括移动开卡、实名登记、加V网、收费、填单等；
维系人员： 郑莉
主要职责：校方客情维系，后期平台使用等维系工作。
三、公关策略
1、是否进行校长公关： 是 ；
公关政策所需支持： ；
公关目标：1、签订合作协议，明确合作方式；
2、签订/约定移动业务办理纳入报到流程，学校统一收费；
3、签订/约定学校配合产品宣传；
4、移动号卡及中小幼平台100%在校所启用；
5、……
2、是否进行教师公关： 是 ；
公关政策所需支持： 体验卡76“1+”
；
公关目标：1、通过行政手段，要求教师对中小幼智慧校园平台进行使用；
2、教师负责给家长宣贯使用平台使用的必要性，配合联通进行家长会的召开；
3、教师配合联通进行号卡的发送及实名制流程的管控；
4、……
四、产品政策
产品策略制定责任人： 彭靖 ；
移网产品：（根据统一营销政策作补充）
促销政策：
上量激励政策：（激励方式、激励对象、激励额度等需明确）
五、网络保障
网络保障责任单位： 通川区分公司运维部 ；
网络保障责任人： 陈永应 ；
网络保障具体措施：1、对签约小学/中学进行网络摸排，解决信号盲区；
2、根据用户量，网优测试签约学校基站的承载能力，根据各市场需求，新建基站或扩容；
3、……
六、资源保障
资源保障责任单位： 市公司集团部 ；
资源保障责任人： 李莉 ；
资源保障具体措施：1、号码资源提前30天做准备；
2、卡资源提前30天做好准备；
3、使用实名客户端、OTA解决实名制问题；
4、……
六、宣传策略
宣传策略制定责任人： 郑莉 ；
根据省、市公司要求及项目实际情况进行签约学校宣传物料的制作及布置，明确横幅、DM单、海报、X展架、……的物料制作明细。
七、维系政策
1、是否进行短信推送： 是 ；
推动短信目标及内容：
2、是否进行存费送费活动： ；
存费送费活动详解：
3、是否添加应用类业务： ；
具体添加哪些应用：
4、是否有教师话费补贴政策： ；
具体补贴政策是：
5、其他维系政策补充：（如教师才艺大赛，教师/学生平台使用大赛等）
八、项目建设保障（有项目施工建设的需要填写）
1、项目立项进度
项目进度计划部责任人： 黎佳 ；项目进度网格责任人： 彭靖 ；
主要职责：保障项目立项的顺利实施，解决项目在这一阶段的困难。
2、项目建设进度
项目进度建设部责任人： ；项目进度网格责任人： ；
主要职责：负责项目建设流程，遇到问题需及时解决上报，直到项目建设完成。
备注：方案中红色字体部分，网格可根据情况自行修改。
农村小学课后服务一校一案实施方案篇2
记者2月15日从省教育厅获悉，各中小学校、幼儿园具体开学时间将根据疫情防控情况，经科学评估确定后提前向社会公布。各校须根据省教育厅确定的开学时间，按照市县教育部门提出的开学工作要求及属地卫生防疫部门的防控要求，“一校一案”制定开学工作方案，经实地验收合格后，方可组织实施开学工作。
根据《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南(二)》要求，各地中小学校、幼儿园须做到：未确定开学时间之前不开学、防控条件准备不到位的不开学、开学方案未通过审核的不开学、隔离观察措施不到位的不开学。
学校要排查所有教职员工假期去向情况及健康状况，“一人一表”进行登记。凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校;对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。
学校要精准掌握每一名学生返校前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等信息。对从学校所在市以外返回的，或有流行病学史的，或与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的学生，根据健康状况确定具体返校时间。正式开学前未经学校批准，学生一律不得返校;正式开学后，分年级分批次分区域有序安排学生返校报到，提倡网上报到。
“疫情防控要求少流动、不聚集，开学是人员大流动、大聚集，这就要求我们把大大的一锅饭，装成一小碗一小碗地吃进去。”2月4日，广东省政府新闻办第十场疫情防控新闻发布会在广东大厦举行，通报广东省新型冠状病毒感染的肺炎疫情最新情况，重点发布广东省教育系统疫情防控工作，广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎在发布会上形象地说。
会上广州市教育局党组书记陈爽透露，目前广州地区各级各类学校滞留在湖北的教职工有6400多人，学生39000多人。
广东对所有在院病患进行流行病学调查
据介绍，随着广州市各大医疗机构开诊日期临近，节后返工返校在即，医院内感染风险将加大。为此，广东省疫情防控指挥部专门发出通知，要求省内各级医疗机构做好院内患者的流行病学调查工作。对门诊、急诊、住院的患者多问一句：“是不是来自湖北?”凡是1月16日后有湖北旅行或者居住史的患者必查。
此外，广东教育系统也采取了行动。目前广东省139所高校的心理健康团队均面向校内学生提供服务，同时还筛选了10所高校向全社会提供心理健康咨询服务。公众有需要可向他们咨询。
目前广州4万多师生滞留湖北 专人跟进每一位师生身体状况
广州市教育局党组书记陈爽介绍了广州的情况。她说，广州地区各级各类全日制学校有3700多所，教职工34万多人，学生382万多人，目前滞留在湖北的教职工有6400多人，学生39000多人。“目前我们对所有师生都建立了台账，专人跟进每一位师生的身体状况，之后还将持续跟进到开学之后。”
对三类重点人群，广东省教育厅重点关注，提出了具体要求：一是目前在湖北等疫情防控重点地区的师生要注意安全，二是到过湖北等疫情防控重点地区的师生要注意健康观测，三是密切接触过疫情防控重点地区高危人员的师生要居家做医学观察或者在校内做医学观察。
延迟开学，学生如何学习?
通过网络形式开展教育教学活动
在延迟开学期间，家长和学生，尤其是高中生特别关心如何保障教学进度和教学质量。目前广东正在通过“粤教翔云”数字教育平台为学生们开展网络形式教育教学活动。目前全省市和县区正在设计网络教学课程，预计保障1万所学校在开学前开展网络教学。此外，中职学校和大专院校还准备了相应网络课程向社会开放。
华南农业大学：备有两套返校方案
华南农业大学党委书记王斌伟介绍，华农正在准备返校开学和开学不返校两个方案：
第一个方案是返校开学。王斌伟说，如果疫情明显缓解，华农会安排符合条件的学生分学院、分年级、分专业、分时段有序返校。对于还留在疫情防控重点地区或因其他原因暂时不能返校的学生，华农会开展远程教学。对于要接受治疗、医学观察或隔离的学生，华农会在他们解除隔离康复之后进行补课。
第二个方案则是开学不返校。根据疫情防控情况，如果不具备学生返校上课的条件，华农也会适时开学，但是所有学生不返校，统一进行远程的网络教学，待条件具备后再安排学生返校上课。
广东实验中学：90堂微课将上线“新花城”
广东实验中学党委书记、校长全汉炎认为，针对不同年级的需求，广东实验中学有不同的应对方案。其中，高一、高二以学生在家自学为主，教师通过网络手段进行跟踪、督促和检查落实。
由于延期开学对高三影响相对较大，因此，该校按照教学进度，采取多媒体、信息化的手段，给学生上网络教学课。
全汉炎介绍，19个常规课，约90个专题微课将于7日至17日陆续上线，供学生在家学习，保证备考顺利开展。
不仅学生们可以按照课程表上课，老师们也可以在线上测评学生学习质量，评奖、反馈甚至进行答疑。
据了解，新花城APP在视频频道已设置了“省实课堂”。2月7日起课程将陆续上线。
全汉炎表示，在延期开学期间，广东实验中学将为高三学生准备的课程资源向社会开放。
开学后如何保障师生安全?
做好师生分期分批返校安排
景李虎介绍，对于开学工作，广东做了周密的方案。
其中包括各地、各学校要全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况;各地、各学校要根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生有序返校，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护;各大专院校要设立独立的健康观察区域，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件等保障。
广州制定了开学前工作方案，要求形成“一校一案”，做好师生分期分批次返校的措施，有条件的要求设立独立的隔离观察区域。目前，广州已对900多所学校进行了检查，下一步还将在开学前一周对每一所学校进行全面检查。
师生返校后如何防止校园师生和社会人员交叉感染?为此广东省教育厅提出了多项举措。其中包括：校门口逢车必查，逢人必检，把疫情努力挡在校门外;对校内实行网格化管理，摸清校园后勤工作人员的数量和身体健康情况;加强学生宿舍管理，实行实名制登记验证和体温监测，疫情防控期间谢绝外人来访;对外卖、快递、食堂和超市送货人员的工作进行规范，按照定时定点投送交接，不能进入宿舍和人员密集场所;加强垃圾处理管理，设立废弃口罩专门回收点、外卖餐盒收集点并定时消毒。
3月2日，济南市委、市政府印发《关于贯彻落实******重要讲话精神统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的实施意见》(以下简称《意见》)。疫情发生以来，学校开学成了广大市民关心的问题。此前，在2月26日上午济南市教育局召开全市教育系统新冠肺炎疫情处置工作视频会议上，济南市教育局局长、党组书记、市委教育工委常务副书记王品木指出，各学校要提前制定详尽完备的开学预案和实施方案，开学前疫情防控物资储备到位，师生体温检测仪、消毒清洁和疫情防控的物资设施确保需要。
在3月2日发布的《意见》中，对于济南市突出抓好重点部位重点场所的疫情防控进行了明确。《意见》指出，切实抓好学校疫情防控工作，完善防控和应急处置预案，细化开学前后疫情防控工作清单以及教师、学生防控行动指南，确保“一校一策”“一校一案”。
同时做细做实各级各类医疗机构、养老院、福利院、流浪乞讨救助机构、精神卫生机构、特殊学校等重点人群场所的疫情防控工作，加强心理关怀，及时纾难解困，严格全封闭管理。加强重点公共场所疫情防控，机场、车站及保留的高速路口检测站等设立临时隔离点，细化实化体温检测等防控措施。
《意见》还明确，强化在济外国人疫情防控和服务保障，优化在济留学生疫情防控管理服务机制，帮助外资企业复工复产、做好防控工作。
农村小学课后服务一校一案实施方案篇3
小学一校一品实施方案
篇一:一校一品实施方案
黑池镇团结小学“一校一品”实施方案
为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《黑池镇校园文化建设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、目标任务
从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的
意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生。
三、领导机构
加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校成立”一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到
人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。
组 长:雷立社
副组长:袁晓娟
成 员:仵大光 雷金英 侯仙云 雷建成 雷敏奇 贾亚丽 杨黎茜
四、主要内容
提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面:
1、挑选有基本乐理知识的教师为音乐教师。
2、保证每周安排的音乐课教学时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间，如若发现本周全干会批评一次，量化扣5分。
3、教师上音乐课，必须在音乐室进行教学，应用基本的教学辅助设备。
4、音乐教师上课，必须提前一天备好音乐课。
5、音乐教师根据学生兴趣爱好，成立若干个音乐兴趣小组。
6、学校每学期举办一次校园艺术节，会上就本学期所学音乐知
识做汇报。
篇二:芦溪中学“一校一品”实施方案
芦溪中学“一品一校”实施方案
为了加强学校“一校一品”工作的实施，保障“ 一校一品”创建工作的顺利进行，按照县教育局打造特色学校、注重一品一校的发展思路，走“特色立校、文化立校特色强校”的特色发展之路，努力提升学校品位，促进学校特色发展，结合我校多年来体育招飞工作优势，特拟定我校“一校一品”创建实施工作方案。
一、指导思想
以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。从锻炼学生的自身素质出发，树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育招飞工作，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，进一步推进校园体育文化建设。
二、具体目标
从2004年恢复高中选飞以来,芦溪中学连续8年已有50多人录取到空军和民航飞行学院，招收为空军飞行员、民航飞行员、空保、空乘，创下一所学校输送飞行学员的全省之最。2013年该校又有9名学生被录取到民航飞行学院。在2012届省中学生田径运动会上，我校获得高中组团体总分第二名，其中高中女子团体获得了第一名，男子团体获得了第三名，这是我校参加省运动会以来的历史性突破。市中学生田径运动会，以高出第二名95分的成绩雄居榜首，我校已连续三届蝉联市中学生田径运动会冠军。
上述成绩的取得，得益于对体育工作的重视，因此，我们将制定相应的目标
1:按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。
2:积极推行《国家体育锻炼标准》。学校提出“每天锻炼一小
时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼。并积极组织学生看展形式多样、内容丰富的体育健身活动。
3:组织一次全校性的体育运动会，确保学生参与率在90%以上。 4:继续加强学生的晨跑、课间跑和眼保健操操制度，让学生爱上跑步，爱上锻炼。
5:加大了对学校体育设施和器材的投入，确保了学校体育教学与活动的开展。
三、实施过程:创建分三个阶段进行
第一阶段:准备阶段(2013年5月)
(一) 制定计划，成立“一校一品”创建工作领导小组
组 长:聂超剑
副组长:邱维高 彭世博
成 员:黄萍文 徐福胜 成文辉 冯开怀 徐光荣 刘明浩
曾文华 易安东 冯勇 叶卫萍 周建忠 朱学军
钟明辉 曾祥勇 曾先科
领导小组下设办公室，办公室主任徐光荣
(二) 召开领导小组会议，分析情况，制定计划，明确分工，
进一步
落实操作方案。
第二阶段:实施阶段(2013年6—2013年10月)
根据操作方案开展创建活动，制定方案对各年级各处室进行过关奖惩活动。
第三阶段:总结提升阶段(2013年10月—2013年12月) 提炼处能反映“一校一品”特色的主题词，以便在一定的范围内推广。撰写“一校一品”体育招飞特色工作的创建工作总结。
三:措施保障
(一) 群策群力，建立“一校一品”创建工作领导小组
(二) 加大对体育设施和建设的投入，进一步改善学生体育活动
场地设施，维护并使用好体育场地器材设备，提高场地器材的使用效益，使体育招飞创建活动有声有色。
(三) 加强学校体育安全保障，完善各项管理制度，明确安全责
任，制定安全措施，做好防范工作。
(四)选飞招飞中，对学生的身体素质和心理素质方面，进行了针对性的训练，重视对“苗子”的培养。
篇三:一校一品实施方案
淄庆小学“一校一品”合唱实施方案
为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《校园文化建
设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。
指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
一、背景分析
1(学校基本情况分析
近年来，在学校音乐活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我校积极开展了以《小学音乐校本课程的开发与实践研究》为题的课题研究活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。
2.学生基本情况分析
随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问
题的逐步重视，学生们过的大都是自己喜欢唱歌的生活。他们大部分时间是不了解音乐，很多喜欢但没有遇到专业方面的训练，导致很多有才能的孩子没有将其发展，使很多学生错过音乐锻炼的机会。
3.教育教学工作需求分析
为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、县教育局相继下达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知，通知规定各有关学校必须认真组织实施学生大课间音乐活动和课外锻炼制度，确保学生每天至少一小时的课外活动时间。
4.县教育局向全县各校提出了开展“一校一品”创建活动的要求。
二、项目确定
综合分析学校学生对音乐知识的了解，实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长期看，可着眼于活动的组织与开展这一方面;从近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设项目的顺利实施，确定，以“音乐合唱”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。
三、实施目标
从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生 四、领
导机构
加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校成立“一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。
组 长:肖立明
副组长:徐风寒
成 员:各任课教师
五、领导小组职责
1(认真组织开展贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年的意见》文件及省、县关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。
2(确立学校音乐工作的总体思路，结合以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校音乐工作的整体目标和规划。
3(加强班主任及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积极参与学
校以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“合唱”等音乐活动。
4(定期组织教师开展音乐理论学习和业务培训活动，提高全体
教师有关“音乐”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。
5(各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有合作”的态度，做好学校“音乐”特色的创建工作。 六、主要内容
提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面:
1、挑选有基本乐理知识的教师为音乐教师。
2、保证每周安排周一至周五下午第三节活动课作为音乐合唱培训时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间。
3、形成一个比较有规模的合唱团。
4、通过对音乐的学习，是合唱团成为学校的一个特色项目。
5、音乐教师根据学生兴趣爱好，选拔一部分音乐才能的学生。
6、学校每学期举办一次校园合唱节，会上就本学期所学合唱知识做汇报。
七、组织保障措施
(一)时间保障
下午第三节活动课由专业教师组织，组织学生进行合唱活动，并向学生宣传音乐活动的意义。
(二)组织保障
1、音乐课间由班主任负责组织根据情况安排活动，各任课教师
协调配合组织，音乐教师巡视指导。
2、课堂教学中，音乐课由音乐教师讲授音乐理论，学校课程有学校课程教师教学“音乐”基础知识。
3、定期对学生检查学生的音乐情况，做好记录，教师检查随机抽查。
(三)场地保障
1、体育教师在操场划分区域，负责分配场地。
2、学生所用器材由音乐教师负责协调配备和学生自备相结合。
(四)制度保障
【对教师的要求】
1、领导小组成员要经常督查音乐活动情况情况，保证活动质量。
2、教师要明确自己的责任与任务，按时组织活动，保障活动有效果。
3、音乐教师要经常从技术上要求和指导音乐教师开展活动。
4、音乐活动，要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。
5、踢毽活动时间，教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。
6、音乐老师要始终负责学生的思想、安全、纪律教育，保障活动正常开展。
【对学生的要求】
1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外，没有非常特殊的情况，学生都要参加课外音乐活动。
2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其
他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
4、音乐活动前后，必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况。
5、爱护公物，不能损坏设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔款等处分。
6、活动中发生意外，应立即报告班主任。
八、实施步骤
(一)第一阶段:2016年3月
阶段目标:
1、编制出一套比较完善的“合唱特色活动”，发布于学校，用于各年级学校课程教学时使用。
2、使学生初步了解音乐知识方法等基本知识。
3、学习音乐知识，大部分学生能完整的演唱曲目。
4、组织学生学唱青少年歌曲等活动，培养学生创新思维和艺术审美情趣。
具体工作:
1(成立“一校一品”特色建设领导小组，讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。
2(召开师生动员会，明确目标，全员参与。
3(完成“合唱”课程教材的编写工作，发布到学校，供全校学
生利用学校课程开展音乐理论知识的学习;同时组织开展全校性学唱活动。
4(组织学生每天利用早操、课间休息、文体活动等学生课余时间进行演唱练习;每月抽一定时间开展演唱活动。
(二)第二阶段:2014年4月
阶段目标:
1(初步掌握音乐理论知识，并能有感情的演唱歌曲
。
2(初步掌握演唱时所要表达的情感技术动作。
3.大部分学生学会学校安排的一些技术性演唱的歌曲等。
4.熟练地认识简谱
具体工作:
1(学习演唱时的手势和演唱动作。
2(学习演唱时的互动。
3. 依据比赛制度组织一次多种形式的演唱比赛。
4(组织开展学生音乐比赛活动。
5. 继续开展音乐合唱等活动，激励学生掌握更高的演唱技能。
6.打造校园 “唱”文化氛围。
(三)第三阶段:2016年5月
1(做好“一校一品”音乐特色创建活动的总结工作。
2. 进行“一校一品”音乐特色建设的验收。
3. 学生能富有情感的演唱歌曲，声音响亮，更突出合唱当中的
齐唱，在演唱时保证队伍的整齐，有纪律性。
4. 进行舞台展示。
九、汇报表演
农村小学课后服务一校一案实施方案篇4
文章摘要制订《梁山小学“一校一品”工作实施方案》；成立领导小组,健全组织网络,引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划.2、实施阶段（2009年至2010年6月）根据年度实施方案具体落实各项工作,并通过不断的探索总结,进一步完……
一、指导思想
全面贯彻素质教育,树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想,以提高学生体质健康为工作出发点,以校本课程建设为工作抓手,努力促进学生健全人格的形成,将乒乓球运动创建为学校的品牌项目.
二、总体目标
积极创建学校乒乓球运动的品牌,普及学校乒乓球人口,提高学生参与乒乓球运动的兴趣,形成“人人掌握基本技能,个个熟悉乒乓球术语,班班拥有比赛队伍”的校园乒乓球运动氛围,不断丰富学校特色品牌的内涵实质,使梁山小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,促进学生的全面发展.
三、口号:人人会打球,班班有团队
四、工作思路
坚持一个中心:全面提高学生的体质健康
依托两个载体:班队集体、学校团队
形成三个层面:普及层、提高层、精品层
加强四种教育:珍爱生命教育 （强身健体,健康第一）
自强不息教育（自信进取,拼搏有为）
集体主义教育（以校为荣,团结协作）
文明礼仪教育（文明竞技,文明观赛）
促进五项建设:校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设
突出六大结合:
校本课程开发研究与学科整合相结合；
和谐校园的创建与班集体建设相结合；
思想道德教育与行为规范养成相结合；
学生健康成长与教师专业发展相结合；
全员普及与个别提高相结合；
课外活动与师生兴趣相结合.
五、主要工作
（一）开发研究校本课程,加强学科之间的渗透与整合.
1、充实、完善乒乓球校本教材,制定《梁山小学乒乓球运动校本大纲》以及《梁山小学乒乓球运动校本教材》.
2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念,将其中的思想教育、技术技能等内容在学科的教学中加以融合,让师生从中获取知识,获得乐趣.
（二）创设校园文化氛围,促进温馨集体的建立与形成.
1、营造校园乒乓球运动的氛围.在全校师生中征集校园乒乓球品牌的口号,在学校、班级中开设专题宣传栏,宣传乒乓球运动和乒乓球知识.
2、结合“温馨教室”的创建,创设和“一校一品”主题相关的教室环境布置.
（三）加强思想道德教育,强化行为规范的意识与导向.
1、利用各种途径与方式,在师生中宣传“四种教育”思想,改变教师观念,增强“健康第一”的思想.
2、设计策划开展以“珍爱生命教育 、自强不息教育、集体主义教育、文明礼仪教育”为主题的各类班级活动和团队活动.
3、设计、加强与“四种教育”相关联的行规训练,使学生养成良好的生活、学习等习惯.
（四）提高学生身体素质,提升教师的综合素养与能力.
1、增加体育课中乒乓球教学内容的安排,使每位学生在小学阶段能对乒乓球运动形成兴趣且具备基本乒乓球知识和掌握基本乒乓球运动技术,提高观赏兴趣与观赏水平,初步具备乒乓球运动的技能.
2、教师在学科教学中要关注乒乓球知识的有机渗透,在实践过程中注意经验的积累和反思.
3、特长教师要自觉加强业务学习,不断提高知识素养和指导能力,不断提升自身的教育教学素养.
（五）激发全体学生的运动热情,重点关注特长生的提高发展.
1、指导各班组建班级乒乓球队,做到“班班有团队”；组织各类以班级为单位的乒乓球训练和比赛,每学期组织年级组乒乓球比赛,每学年组织师生乒乓球对抗赛.
2、组建学校乒乓球运动队,定时、定点开展训练,专人指导负责,每学年制定训练计划,学年结束完成训练小结.
3、制定校队规章制度,按时做好相关资料收集,资料完整归档.
4、积极参加各项镇、县级竞赛.通过一段时间的训练,学校乒乓球队的水平接近县级小学生竞赛中游水平,在县镇内达到领先水平.
5、校乒乓球队每年向高一级学校输送优秀的乒乓球运动后备人才.
（六）组织丰富多彩的课外活动,点燃师生参与乒乓球运动的激情.
1、办好“梁山杯”小学生乒乓球比赛,将杯赛办成镇内最具有影响力的杯赛之一,借助杯赛向全县推广和展示乒乓球运动,宣传梁山的乒乓球文化,树立梁山小学乒乓球的品牌.
2、在学校各类文体大型活动中加入乒乓球的表演和乒乓球类的活动项目,让学生可以以不同的形式欣赏、参与到乒乓球运动中.
3、将每年4月定为学校的乒乓球活动月、在活动月中集中开展校内的乒乓球竞赛、“梁山杯”学生乒乓球赛、校师生乒乓球表演赛、乒乓球海报设计大赛、摄影大赛等一系列活动,进一步提炼学校的乒乓球文化.
六、实施步骤
1、准备阶段（2009年）
制订《梁山小学“一校一品”工作实施方案》；成立领导小组,健全组织网络,引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划.
2、实施阶段（2009年至2010年6月）
根据年度实施方案具体落实各项工作,并通过不断的探索总结,进一步完善实施方案.以学期为单位进行阶段性工作总结和表彰.
3、总结提高阶段（2010年7月至2010年12月）
继续推进各项工作,总结工作经验,推广富有成效的工作成果,基本形成具有学校特色的“一校一品”的工作模式.各类资料整理归档
七、保障措施
1、保证计划落实
成立由校长任组长,各班主任为组员的工作领导小组,明确小组成员的职责与分工.将“一校一品”的创建作为学校的重要工作之一,列入学校总体规划中,并制定具体的阶段实施计划,确保工作目标的落实.
2、形成管理网络
组织教师进行有关“一校一品”建设构想、方案、措施的宣传、学习和讨论.
由教导处牵头,协助项目负责人协调推进工作.教研组负责校本课程的开发；德育工作组负责学生的思想教育工作、班集体与学生团队建设、校园环境的布置等,大队部、体艺组协同完成相关工作；教导处加强相关知识与学科的融合,组织开展相关的教研与实践活动.
3、学校资金支持
凡用于运动器械的添置、运动场地的修缮、杯赛活动以及对工作成效突出的个人与集体表彰奖励的费用等,均由学校支出.
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