去极端化应当加强意识形态领域【四篇】

时间:2022-04-14 19:10:01 来源:网友投稿

领域,是一个汉语词语,拼音是lǐnɡ yù,有生物学概念,数学概念等多重意义。出自闻一多 《文学的历史动向》:“诗,不但支配了整个文学领域,还影响了造型艺术。”, 以下是为大家整理的关于去极端化应当加强意识形态领域4篇 , 供大家参考选择。

去极端化应当加强意识形态领域4篇

【篇一】去极端化应当加强意识形态领域

对照检查整改措施

本人按照镇党委的安排和部署,积极主动参加党委组织的学习,认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习,本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识,现在按照学习教育的要求,本人对存在的问题进行了认真反思和检查,做出了在今后工作中的整改措施,明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下:

一、存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作,而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少,工作的规范性和计划性有待进一步加强;三是思想政治学习工作要进一步加强;四是学习相关业务知识的积极性不够高,工作不扎实;

二、产生问题的根源

1、理论武装不够。新形势下,没有能像重视抓业务工作那样,时刻注重抓理论学习;主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高,自我感觉理论知识水平较高,因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性,总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了,缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神,往往以工作忙为借口,不能很好地坚持学习制度,不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题,抓工作往往凭经验、凭热情,缺乏理论思考,以致有时处理问题时不能把握关键环节,造成工作开展达不到“创优”的要求。

2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活,存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向,自觉加强党性锻炼不够,自觉开展批评和自我批评不够,在实际工作中,坚持真理,修正错误的勇气不足,对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头,缺乏足够的重视;一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想,工作上只求过得去,不求过得硬,缺少改革创新的勇气。

3、宗旨意识不够强。近年来,在改革开放和经济转轨的新形势下,在开展工作时,群众观点有所弱化,想问题、办事情,有时不能完全从群众利益出发。

4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器,往往拉不开情面,不能很好地开展积极、健康地思想斗争,致使一些问题未能有效防范,未能及时发现和妥善处理,一定程度也影响了工作。

三、整改意见

1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容,结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习,加强政治理论修养,特别是要学习好“三个代表”重要思想和“十七大”精神,深刻领会好其精神实质和丰富内涵,增强实践“三个代表”的自觉性。

2、加强工作的规范性和计划性。对各类工作及时进行总结,对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署,并明确应实现的工作目标。

3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项,敢于作出决定,勇于承担责任。同时针对工作作风方面的问题,全面落实“三个代表”重要思想,从我做起,从小事做起,切实转变工作作风,提高服务水平,加强对自身的要求。

4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实,努力在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题,以构建警示训诫防线为重点,进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,全面加强自律,认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题,及时采取有针对性的防范措施,保证自身的纯洁性和先进性,切实做到自省、自警、自励、自重。

5、广泛听取党员、群众的意见和建议,切实群众排忧解难,为群众办实事、好事。

四、今后努力的方向

通过对整改措施的落实,进一步增强与班子其他成员的团结协作,增进交流与联系,密切党群、干群关系,改变工作作风,调动自身的工作热情,坚持科学发展观,牢固树立三个为民思想和正确的政绩观、社会主义荣辱观,积极探索和寻求新形势下各项事业发展的新路子,新方法,紧紧围绕“以人为本,服务为民”这一主线,不断开拓进取,为各项事业的发展做出自身新的贡献和成绩。

【篇二】去极端化应当加强意识形态领域

本人按照镇党委的安排和部署,积极主动参加党委组织的学习,认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习,本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识,现在按照学习教育的要求,本人对存在的问题进行了认真反思和检查,做出了在今后工作中的整改措施,明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下:

一、存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作,而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少,工作的规范性和计划性有待进一步加强;三是思想政治学习工作要进一步加强;四是学习相关业务知识的积极性不够高,工作不扎实;

二、产生问题的根源

1、理论武装不够。新形势下,没有能像重视抓业务工作那样,时刻注重抓理论学习;主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高,自我感觉理论知识水平较高,因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性,总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了,缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神,往往以工作忙为借口,不能很好地坚持学习制度,不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题,抓工作往往凭经验、凭热情,缺乏理论思考,以致有时处理问题时不能把握关键环节,造成工作开展达不到“创优”的要求。

2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活,存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向,自觉加强党性锻炼不够,自觉开展批评和自我批评不够,在实际工作中,坚持真理,修正错误的勇气不足,对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头,缺乏足够的重视;一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想,工作上只求过得去,不求过得硬,缺少改革创新的勇气。

3、宗旨意识不够强。近年来,在改革开放和经济转轨的新形势下,在开展工作时,群众观点有所弱化,想问题、办事情,有时不能完全从群众利益出发。

4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器,往往拉不开情面,不能很好地开展积极、健康地思想斗争,致使一些问题未能有效防范,未能及时发现和妥善处理,一定程度也影响了工作。

三、整改意见

1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容,结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习,加强政治理论修养,特别是要学习好“三个代表”重要思想和“十七大”精神,深刻领会好其精神实质和丰富内涵,增强实践“三个代表”的自觉性。

2、加强工作的规范性和计划性。对各类工作及时进行总结,对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署,并明确应实现的工作目标。

3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项,敢于作出决定,勇于承担责任。同时针对工作作风方面的问题,全面落实“三个代表”重要思想,从我做起,从小事做起,切实转变工作作风,提高服务水平,加强对自身的要求。

4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实,努力在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题,以构建警示训诫防线为重点,进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,全面加强自律,认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题,及时采取有针对性的防范措施,保证自身的纯洁性和先进性,切实做到自省、自警、自励、自重。

5、广泛听取党员、群众的意见和建议,切实群众排忧解难,为群众办实事、好事。

四、今后努力的方向

通过对整改措施的落实,进一步增强与班子其他成员的团结协作,增进交流与联系,密切党群、干群关系,改变工作作风,调动自身的工作热情,坚持科学发展观,牢固树立三个为民思想和正确的政绩观、社会主义荣辱观,积极探索和寻求新形势下各项事业发展的新路子,新方法,紧紧围绕“以人为本,服务为民”这一主线,不断开拓进取,为各项事业的发展做出自身新的贡献和成绩。

【篇三】去极端化应当加强意识形态领域

意识形态领域工作调研报告

  在新的时代条件下,以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地,尤其是微博、微信等社交媒体的兴起,使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化,一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经表现在我们面前。在此背景下,高校师生的思想空前活跃,有着很强的话语水平。这迫切要求我们增大工作创新的力度,更加讲究策略和方法,持续提升意识形态工作的科学化水平。

  首先,主动增强网络阵地建设,提升掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面,我们需要密切注重网络发展的新动向新趋势,借力新媒体新平台,主动融入师生注重度高、使用频繁的网络社区;另一方面,必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地,这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫,为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿,用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑,更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用,充分用好各类网络平台,建好网络阵地,通过平等对话和高质量的发言,引导青年,赢得青年。

  其次,增强网络素养教育,提升青年学生的理解水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源,规划建设全校性的“网络教研室”,着力推动网络素养教育进入课堂教学,将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分,放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”,通过课堂教学的传统形式,全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”,通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径,使学生深刻理解课堂讲授要点,以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

  第三,进一步健全舆情综合防控体系,完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等,切实提升对网络舆情的引导应对水平,提升对虚拟社会的管控水平。近年来,北京大学建立了24小时舆情报送值班制度,设立专门队伍,使学校能在第一时间掌握舆情动态,第一时间研究对策,第一时间展开工作,牢牢掌握了工作主动权,力争先行一步,尽早采取措施,确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。

  第四,准确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题,采取不同的应对思路和策略。近年来,一些别有用心的人在网络上推波助澜,把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系,最终把矛头指向中国*和社会主义制度,对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此,要沉着冷静应对,引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题,要实事求是,增强引导,注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题,要客观全面,具体分析,不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题,要立场坚定,旗帜鲜明,对触及党和国家的原则、底线的言行,要即时、有效、坚决地实行斗争。

  篇二

  在学习过程中,师生进一步理解清了意识形态领域反*斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性,认清了民族*主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现及其特点,认清了从事意识形态领域工作在意识形态领域反*斗争中的神圣职责,进一步增强了反*、反渗透斗争的自觉性和坚定性。

  一是认清了意识形态反*、反渗透斗争的重要意义。

  通过集中学习和自学自治区关于意识形态反*斗争的一系列论述和重要文章,我校深刻理解到意识形态领域是反*斗争的重要领域,意识领域的反*、反渗透斗争是争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争,是直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民根本利益,直接关系到**的长治久安。*同志说过

  “凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样,*的阶级也是这样。

  ”长期以来,境内外民族*势力为了实现其把**从祖国怀抱*出去的罪恶目的,一直非常重视反动舆论宣传,曲解、篡改以至杜撰历史,带有很大的欺骗性,对各族群众和青少年造成很大毒害,严重影响了我区社会政治稳定。

  自治区党委决定从今年冬天开始,利用一定的时间,集中各方面力量,在全区对各个层面的干部群众展开一场声势浩大的反*宣传教育活动,进一步巩固和发展这些年来展开意识形态领域反*斗争教育的成果,具有十分重要的意义。

  二是充分感受到了意识形态领域反*、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。

  当前,敌对势力在意识形态领域的渗透、破坏主要表现为利用非法印刷出版反动书刊,投寄、张贴、散发反动传单、信件和标语,造谣惑众,制造*舆论;利用电子音像制品煽动宗教狂热,鼓吹“圣战”;境外民族*势力和敌对势力相勾结,利用广播电台、互联网等手段加紧向我们实行反动舆论宣传和思想渗透活动。

  这些充分表明**意识领域的反*斗争是长期的、复杂的有时是很激烈的,我们在意识形态领域反*斗争丝毫不能有所疏忽大意,必须坚持不懈地做大量的工作。学校是意识形态领域舆论宣传的阵地,在学校党组织的领导下,我们增强对学生思想道德教育、维护团结稳定方面的教育,为深化意识形态领域反*、反渗透斗争发挥了重要的作用,取得了很大成果。当前,随着*及境内外“三股势力”持续调整策略、拼命增大“文煽”力度,意识形态领域*与反*的斗争表现出更加尖锐、激烈的态势,我们将与他们长期实行一场没有硝烟的战斗。

  今后,我们应该进一步坚定政治立场,严肃政治纪律,提升政治敏锐性和判断力,牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识,立场坚定、旗帜鲜明地同意识形态领域的民族*主义思想和活动作斗争,自觉地维护祖国统一和民族团结,忠实地履行好自己教书育人的神圣使命。

  三是增强对学生的教育引导,打造反*、反渗透的坚强阵地。

  在学校展开意识形态领域反*斗争教育,是构建和谐校园的中心任务。学校教育关键在教师,只有培养思想水平高、业务素质强的教职工队伍,才能适合西部大开发的需要,才能为提升教育教学质量奠定基础。作为一名教师应有高度的政治意识,自觉参与意识形态领域反*斗争。所以,我们要了解区情、把握大局,在日常教学和教育管理实际中,用生活中反映改革开放30年来我区经济社会快速发展、人民生活持续改善的巨大成就的典型来教育学生,深入展开“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育活动,展开“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育,充分激发学生的爱国热情,从小树立各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的意识,坚决堵住民族*思想传播的渠道和途径,不让各类噪音、杂音影响学生,为把学校打造成为反*、反渗透斗争的坚强阵地而不懈努力。

【篇四】去极端化应当加强意识形态领域

我国意识形态领域的当前形势
作者:代六一
来源:《魅力中国》2018年第50期

        摘要:国内意识形态工作是向上向好的。社会思想意识复杂多样。民众主流意识形态认同淡化。部分党员意识形态能力薄弱。媒体格局发生变化,一些部门放弃主流阵地。

        关键词:意识形态;向上向好;形势严峻;掌握控制权

        ***总书记说,当今世界,意识形态领域看不见硝烟的战争无处不在,政治领域没有枪炮的较量一直未停,中国的安全如果出问题,很可能出在历史形态上,而不是经济上和政治上,中国是一个大国,决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。意识形态工作是党和国家工作的重要组成部分,在中国特色 社会主义全局中具有重要地位。

        国内意识形态工作整体评价是向上向好的。18大之后,******提出坚决打赢这场没有硝烟的战争。党的18大以来,宣传思想领域最具标志性的成果就是从根本上扭转了意识形态领域出现动局面,使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性的转变。

        然而,我国意识形态领域仍然不平静,他和国际形式是相对应的,面对的形势依然错综复杂,面临的风险挑战依然严峻。意识形态斗争和较量,有时十分的尖锐。

        首先是社会思想意识复杂多样,多元化思潮交锋日趋激烈。我们知道在毛泽东时代,我们党一贯公开宣讲和实施意识形台工作,掌握主动权。基本不存在什么困难的问题。而改革开放30年,这些词都消失啦,你不讲,不敢讲,不会讲,拱手出让了,丢弃了这块儿阵地。非马克思主义和非马克思主义力量、反党反社会主义力量就大讲特讲。形成了当前社会思想意识复杂多样。在14年9月,中国社科院院长王伟光在《红旗文稿》发表了《坚持人民民主专政并不输理》这篇文章,并刊在了头版。一石激起千层浪,所谓社会公知们随后掀起一场声势浩大的舆论围剿,甚至叫嚣着要绞死王伟光。他们转移视线,用全面内战打倒一切,借此否定人民民主专政的必要性,是为了巩固一小撮反动势力的力量。好在18大以来,我党加强了意识形态工作的力度,守住了底线,而且在迎难而上。因为网络的普及,各方都在占据网络这片阵地。有人又在鼓吹西方的自由言论,网络自由,想说什么就说,什么人权自由,言论自由。难道真的是这样吗?美国的棱镜门计划监控了全球的人,谁还有自由?罗曼罗兰曾经说过,一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。

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