李 亚
（1.贵州医科大学，贵州 贵阳 550000；
2.贵州师范大学，贵州 贵阳 550001）
中国共产党在团结带领中国人民开展革命、建设和改革的伟大实践中孕育形成了一系列伟大精神，构建了中国共产党的百年精神谱系。这个精神谱系蕴含着众多优秀品质，集中体现了中国共产党人的政治品格、思想道德、精神意志，不仅是中国人民和中华民族的宝贵财富，同时也是培育时代新人的优质资源，有助于激励时代新人为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。从党的十九大报告到全国宣传思想工作会议上的重要讲话，******反复强调“培养担当民族复兴大任的时代新人”。[1]时代新人是推动民族复兴大业中不断砥砺前行的奋斗者、奉献者，包括党员、学生、军人、广大劳动群众等不同群体，他们分布在祖国大地的不同角落。将党的百年精神谱系融入到他们的身边，渗透到他们的周围，浸润到他们的骨血，是运用党的百年精神谱系培育时代新人的最好途径。
利用中国共产党百年精神谱系涵养时代新人，必须将党的百年精神谱系深度融入广大党员群体，用党的伟大精神塑造新时代中国共产党人的优秀品格。
（一）将党的百年精神谱系融入到党员干部教育培训
党的百年精神谱系是中国共产党人的精神营养品，为党员干部教育培训提供了丰富素材。要积极推动党的百年精神谱系融入党员干部教育培训的各个方面。第一，各级党校的进修班、培训班、专题研讨班要在培训课程里面设置党的伟大精神培训内容，让各级党员干部通过这种集中、正式的培训方式认真接受党的伟大精神洗礼，深化对党的初心使命和伟大奋斗历程的认识；
第二，各单位基层党组织开展的本单位内部党员培训要融入党的百年精神谱系，通过这种灵活性强、较为频繁的培训将党的百年精神谱系教育推向经常性，强化党的伟大精神在广大党员同志工作中的地位；
第三，党员集中轮训要突出党的百年精神谱系主题，通过有针对性的系统轮流培训，扩大教育的覆盖面，让广大党员深刻领悟党的伟大精神；
第四，党员网络培训课程要设置党的百年精神谱系相关专题，通过技术赋能让党的百年精神谱系教育走向常态化和智能化，同时也让教育内容更具有直观性和感染力。
（二）将党的百年精神谱系融入到党员教育培训全过程
党的百年精神谱系是发展党员过程中开展教育、培养、培训工作的重要教材，为广大志愿加入中国共产党的同志们提供了丰厚的精神滋养，能够帮助他们更加了解党的历史、宗旨、性质和中国共产党人的初心使命。要积极推动党的百年精神谱系融入发展党员的教育培训全过程。第一，在入党申请人的初步培养阶段，采取观看影片、交流心得、社会实践等感染力强的教育方式，增进入党申请人对党的伟大历史、伟大精神的了解；
第二，在入党积极分子培养教育阶段，以入党积极分子培训班为契机，将党的百年精神谱系相关内容作为培训内容；
第三，在确定发展对象阶段，利用发展对象短期集中培训，将党的百年精神谱系作为培训内容，同时作为入党介绍人对发展对象的培养考察内容；
第四，在接收预备党员阶段，利用谈话等环节督促志愿入党的同志们自觉学习和掌握党的百年精神谱系，增强学习的主动性和积极性；
第五，在预备党员考察阶段，将党的百年精神谱系融入到预备党员的教育考察，作为预备党员自我学习的重要内容。
（三）将党的百年精神谱系融入到党组织生活全方位
党组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式，通常指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会，以及党课，简称“三会一课”。党的百年精神谱系是开展党组织生活的重要素材，能够帮助广大党员同志加强对党的认识、深化对党的情感、坚定跟党走的意志。因此，要积极推动党的百年精神谱系全方位融入党的组织生活。第一，支部党员大会和党小组会要结合实际情况，及时将党中央关于党的百年精神谱系的相关文件、政策以及******的重要讲话和指示纳入大会传达和学习的内容；
第二，支部委员会要根据工作实际，及时研究如何贯彻执行上级党组织关于党的百年精神谱系相关内容教育的要求和指示，做好学习计划和学习安排；
第三，党课要结合国家当前的形势和热点问题，将党的百年精神谱系相关内容注入其中，通过对当前形势政策的讲解、对热点问题的理论分析、对党的伟大精神的阐释，帮助广大党员同志认清现象的本质，站稳政治立场，坚定理想信念。
（一）将党的百年精神谱系渗透到学校的课堂教学
课堂教学是学校开展教育工作的基本形式，是学生获取知识的主要渠道。党的百年精神谱系为学校课堂教学，尤其是为思政课的课堂教学提供了非常重要的教学资源。要积极推动党的百年精神谱系渗透到各级各类学校的课堂教学。第一，大中小学思政课的课堂教学要充分融入党的百年精神谱系相关内容，包括大学阶段的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》、中学阶段的《思想政治》、小学阶段的《道德与法治》等课程都要植入党的百年精神谱系，引导学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义信念，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中；
第二，其他各类课程的课堂教学要有机融入党的百年精神谱系相关内容，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生积极影响，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员、全程、全课程的育人格局，形成强大的育人协同效应。
（二）将党的百年精神谱系渗透到学校的实践教育
实践教育是各级各类学校开展教育教学活动必不可少的内容，既能够让学生在实践中深化理论认识，又可以锻炼学生的精神意志、提升学生的综合素质，对于时代新人培育具有重要作用。因此，要积极推动党的百年精神谱系渗透到各级各类学校的实践教育。第一，大中小学思政课实践教育要渗透党的百年精神谱系相关内容。根据新时代思政课理论与实践相统一的要求，推动“大思政课”的理论与实践相辅相成，促进“思政小课堂”和“社会大课堂”的结合，实现课程理论性与实践性的统一。具体来讲，要积极利用参观调研、社会调查、志愿者服务、社会公益活动等方式推动党的百年精神谱系充分渗透到大中小学思政课的实践教学当中。第二，各类课程的实践教育要渗透党的百年精神谱系相关内容。利用好不同课程实践教育教学的融入空间，将党的百年精神谱系相关内容渗透其中。具体来讲，要结合课程的实际情况，围绕党的百年精神谱系进行实践教育教学选题，开展相关教育实践活动。
（三）将党的百年精神谱系渗透到学校的校园文化
积极健康的校园文化对学生的思想品德、行为作风能够产生正面影响。党的百年精神谱系为打造良好的校园文化提供了非常好的资源。要积极将党的百年精神谱系渗透到各级各类学校的校园文化建设。第一，校园文体活动要融入党的百年精神谱系相关内容，结合重大纪念日、传统节日、校庆等时间节点，举办与党的伟大精神相关的红色主题征文、绘画、诗词创作等活动，这样不仅能够繁荣校园文化，而且能够提高师生对党的伟大精神的认识；
第二，校园环境建设要融入党的百年精神谱系相关内容，在校园的基础设施建设、配套设施建设、相关教育基地建设等方面渗透相关元素，通过在自然人文环境中植入党的百年精神谱系，营造良好的校园风气，在赓续党的伟大精神中培养时代新人；
第三，校园网络环境建设要融入党的百年精神谱系相关内容，创办红色主题的网站，开展相关主题的线上作品征集活动、以及举办网络作品大赛等，利用各种网络社交平台和软件融入百年精神谱系，打造风清气正的网络空间。
军人是国家和人民的保卫者，是维护国家利益和人民利益的钢铁长城，新时代军人要努力成为堪当强军重任的时代新人，在强军实践中书写绚丽的人生华章。利用中国共产党百年精神谱系涵养时代新人，必须将党的百年精神谱系全面融入到部队军人当中，用党的伟大精神锻造国家和人民的忠诚卫士。
（一）将党的百年精神谱系渗透到军队的军事训练
军事训练是军人的必修课，包括军事理论教育和作战技能教练两方面，能够帮助军人增强国防观念和组织纪律性，养成良好的生活作风，掌握必备的军事知识和技能。党的百年精神谱系为军队开展军事训练提供了优质资源和重要素材。要结合不同军事训练的特征，将党的百年精神谱系相关内容渗透其中。第一，就军事理论教育而言，在讲述军队和战争的相关概念、范畴、原理、原则时，要选准契机，恰当引入党的百年奋斗史和伟大精神，既可以帮助理解，又可以深化情感。例如，在讲述中国军事历史的时候，就可以融入革命战争年代党的伟大斗争和伟大精神。第二，就作战技能教练而言，在进行体能训练、战术训练、器械训练、实战化训练时，要找准融入点，结合军事训练的特点创新融入方法，将党的百年精神谱系相关内容渗透其中。例如，将体能训练和模拟演练相结合，以党的历史上的著名战争作为主题，设计相关环节和任务，参训人员通过完成各项任务，既可以到达训练的目的，又可以强化参训人员对相应主题的认识。
（二）将党的百年精神谱系渗透到军队的思想政治教育
思想政治教育是党对军队实施思想政治领导的基本途径，是增强部队凝聚力、提高部队战斗力、有效履行新世纪新阶段我军历史使命的重要保证。其中，思想政治教育的基本内容之一就是“学习党和军队的革命历史，培育革命人生观和爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵的自觉意识。”[2]这为党的百年精神谱系融入军队思想政治教育提供了依据。第一，在理论学习中渗透党的百年精神谱系，通过集中授课、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习党的系列伟大精神相关理论。第二，在重大主题教育中渗透党的百年精神谱系，根据重大主题教育需要，组织集中轮训，开展党的百年精神谱系相关专题教育，进行集中思想整顿。第三，在经常性思想教育中渗透党的百年精神谱系，依托军营文化和仪式庆典植入相关元素，一方面要用好革命历史、革命故事及各种文化设施，建设充分彰显党的系列伟大精神的军营文化；
另一方面把升旗、授枪、授装、授衔等仪式，入伍、入团、入党宣誓，以及重大节日和纪念日庆典活动作为契机，融入关于党的伟大历史、伟大精神、伟大成就的相关元素。
（三）将党的百年精神谱系渗透到军队生活的方方面面
军队生活是一种特殊的集体生活，具有统一化、制度化和规范化的特点，不仅执行任务、军政训练有统一安排，就连起床、洗漱、就寝等日常生活也有统一规定。要结合军队生活的特征，将党的百年精神谱系相关内容渗透其中。第一，在军队的日常生活中渗透党的百年精神谱系内容，在吃、穿、住、行等日常生活事项中，借助与党的革命历史、革命精神相关的图片、绘画等文化符号，有机融入党的百年精神谱系相关内容，强化军人对相关内容的印象；
第二，在军队的人际交往中渗透党的百年精神谱系内容，充分利用军队人际交往的集体性和统一性特点，在军人个体与个体的交往、军人个体与集体的交往、军人群体与群体的交往有机渗透相关元素；
第三，在军队的休闲娱乐活动中渗透将党的百年精神谱系内容，以党的某个伟大精神为主题，组织广大官兵结合实际，开展形式多样、富有特色、健康向上的休闲娱乐文化活动，使军队休闲娱乐更上一个台阶，休闲中有政治，娱乐中见品位，情趣中显情操。
广大劳动人民是社会存在和发展必不可少的重要群体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是活跃在民族复兴大业一线的时代新人。利用中国共产党百年精神谱系涵养时代新人，必须将党的百年精神谱系有机融入各行各业的广大劳动群众，用党的伟大精神激励和鼓舞广大劳动群众。
（一）将党的百年精神谱系注入到社会各行各业广大劳动群众的生产活动
“人类的生产活动是最基本的实践活动。”[3]一切正常的个人总要在社会生活中担负一定的工作，在自己的岗位上从事这样那样的生产活动。要将党的百年精神谱系注入到各行各业广大劳动群众的生产活动当中，为他们提供干事创业的精神动力。在注入党的百年精神谱系时，要充分考虑到不同生产活动的特点，针对性地选取融入元素。第一，对于农业、牧业、渔业等第一产业劳动者，可以选取和他们具体生产活动相关的典型案例。如，凝结着成百上千名塞罕坝务林人奉献奋斗的塞罕坝精神，帮助农村等贫困地区群众脱贫致富的脱贫攻坚精神等。第二，对于制造业、建筑业、水电油气等第二产业劳动者，可以选取同领域的代表性精神。如，伴随大庆油田的开发建设形成的铁人精神、以劳动模范为标杆的劳模精神等。第三，对于商业、金融、交通运输、教育、服务业等第三产业的劳动者，可以选取有代表性的模范人物。如为发展少数民族教育事业奔波操劳的孔繁森、为祖国教育事业奉献一生的卢永根等。
（二）将党的百年精神谱系注入到社会各行各业广大劳动群众的技能培训
从事生产活动需要相关的技能，这就需要技能培训。技能培训的种类繁多，涉及人们工作生活的方方面面。将党的百年精神谱系注入到社会各行各业劳动群众的技能培训中，要积极利用好各类技能培训的融入空间，抓住不同类别技能培训的特点，将党的百年精神谱系相关元素恰当地渗透其中。第一，对于技能培训中实际操作能力的培训，可灵活利用实操培训中的各种工具和教学环节，将党的伟大历史、伟大精神、伟大成就相关元素恰当地植入其中；
第二，对于技能培训中理论知识的培训，可结合不同种类技能培训的具体特点，在培训资料中合理插入党的伟大历史、伟大精神、伟大成就等相关内容，在此基础上，在教学设计中安排相应的教学环节，进行相关理论知识的讲解；
第三，对于技能培训中的理论知识以及实际操作能力的评价考核，也可恰当地植入党的伟大历史、伟大精神、伟大成就相关元素，这样既可以引起培训学员的重视，也可以加深培训学员的印象。
（三）将党的百年精神谱系注入到社会各行各业广大劳动群众的社会生活
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[4]人是生活在社会中的人。社会日常生活是每个人都正在亲身经历的人生组成部分，主要表现为个体、家庭及其他社会群体在物质和精神方面的消费性活动，包括吃、穿、住、行、文娱、体育、社交、学习、恋爱、婚姻等，要将党的伟大历史、伟大精神、伟大成就等相关元素渗透到这些社会日常生活的领域。第一，将党的伟大历史、伟大精神、伟大成就等相关元素广泛渗透到劳动群众的物质消费领域，包括为满足日常衣、食、住、行等有关生活物品的消费，使党的百年精神谱系相关元素成为人们日常生活中的一部分。第二，将党的伟大历史、伟大精神、伟大成就等相关元素广泛渗透到劳动群众的精神消费领域，主要是一些无形的劳动成果，例如品牌、网络游戏、书籍等，使党的伟大历史、伟大精神、伟大成就等相关元素成为人们日常休闲娱乐的一部分。
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