下面是小编为大家整理的2023年度蝴蝶风筝和龙筝【优秀范文】,供大家参考。
蝴蝶风筝和龙筝1
当温馨的和风吹耒的时候，河里的水涨了，树芽儿吐青了，大地上的人儿也醉了。而我，也便在轻盈的梦中醒了，在儿童的欢声笑语中醒了。也许，你还不知道我是谁吧，我便是风筝。或许，你也曾把你的童年的梦幻与希望.托我捎给蓝天和白云。
我是一种供欣赏玩耍的玩具，我的骨骼是那细而轻的竹蔑，我的皮肤是薄棉纸或闪光柔软的丝绸，別忘了，我还有一条又细又长的“尾巴”.离开它，我便无法借助风力升入高空而翩翻起舞了。说起我的由来，话就长了。相传第一个制作我的是春秋时的公输般(鲁班、曾作“木鸢”以窺宋城,后人又以紙代木，故称我“纸鸢”。到了五代.又在紙鸢上系上竹哨，风入竹哨，声如笛鸣，于是我便改名叫“风筝”了，而且式样繁多，有“禽、鸟、虫、鱼”之类，也可称得上是一个大家族了。不信，你在我们风筝家族的*上，是可以领略一番我们家族伙伴的风采的。或许，你也正想跃跃欲试，想自己制作一只风筝吧，那么，就请我们风筝家族的两个成员蝴蝶和龙筝来自我介绍一下吧。说不定对你有帮助。
你好.我是蝴蝶风筝，我的个子一般不大。在做我的时候，先用又轻又细的竹蔑扎成对称的骨架,有躯干，还有一大一小两对翅膀，在身躯前端装上两根触须，然后再在骨上蒙上棉紙与丝绸.描上灿烂美丽的花紋，在触须上粘上彩色的丝条或布条。在阳光下，就像一只栩栩如生的花蝴蝶一样，飞起来又轻盈又美丽，像在翩翩起舞一样。我个体虽然小.制作简单，但是我却是风筝家族中的佼佼者，是风筝家族中最常见的成员之一。接下来,还是请我们家族中的“大哥”龙筝来谈谈自己吧。
大家在图片上看过龙吧,我就是龙筝，在风筝家族中可算得是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成，先把竹蔑扎成圆筒形，一般有20—30厘来长，再在圓筒四周糊上紙，国筒的一边开口，另一边开半个口，这是为了飞起来的时候有利于流动的空气把我托到高空。我的躯体一般很长，就是由数十个圆筒连辍而成，扎好圆筒后，再扎上一个龙头，一个龙尾，也用线与圆筒连接起来。再在身上绘上花纹，这样龙筝就制成了，威武得很。一个人放我这样的庞然大物是不行的，小的龙筝有十几米长，大的有数十米长，因此需要几个人或十几个人一起来放，而且系在我身上的绳子太细了是不行的，否则，我可真要腾云驾雾,远走高飞了。大家在放我的.时候，千万要小心呀。
好了，我们家族中的两个成员已把他们介绍给你了，不知你听后感觉怎样?再说我也要和你告辞了，我们下次再叙吧,说不定在我们家族中，又会多一只蝴蝶风筝或龙筝了。
蝴蝶风筝和龙筝扩展阅读
蝴蝶风筝和龙筝（扩展1）
——蝴蝶风筝制作方法图解 (菁选3篇)
蝴蝶风筝制作方法图解1
将一块白布铺在上面，用笔画出这个蝴蝶风筝的骨架来就可以了，这就是蝴蝶风筝的制作过程的第一步。
下面蝴蝶风筝制作就用到竹条了，将竹条按照骨架的形状组合起来，这样就完成了蝴蝶风筝制作的第二步了。
弯好的骨架用绳线将它们绑扎结实，这里制作的蝴蝶风筝一定要绑扎好，否则你出去方的时候容易散架的.，那就白白浪费功夫了。
将白布按照样本的模样将其剪下来级可以了，之后粘贴在骨架上，最好用针线缝合一下，这样基本上完了蝴蝶风筝的制作了。
那这一步就是将风筝的外表给画上美丽的衣服了，这样蝴蝶风筝的制作过程就这样结束了，你可以感受到中国美丽的艺术了。
蝴蝶风筝制作方法图解2
根据设计图,选取下列材料(竹片):
15cm×0.3×0.2 2根
15cm×0.1×0.1 4根
50cm×0.3×0.2 2根
以上尺寸都是加工后的尺寸,在截取时预留一定的量,并准备80cm×60cm大小的布料一块备用。三、竹条的削制:
15cm×0.3×0.2竹片是蝴蝶风筝的躯干主骨架,其它的竹片都绑扎在这根主骨架上。削制时,尺寸要到位。削制达到要求后,用砂纸打光即可。
15cm×0.1×0.1竹片共需4根,实际上截取材料时只需选用一根15cm×0.6×0.2左右的竹片,削薄至0.1厚度,再用刀把它一劈为四,然后略加削光、打磨即可。因为其中2根用于须,2根用于尾,规格相同,形状不同而已。
50cm×0.3×0.2的竹片2根,是用于翅膀的。截取时只需一根50cm×0.7×0.3的竹片。加工时先削薄至0.2厚度,然后在一端的三分之一处再逐渐削薄至端处,只要0.1的厚度。因为翅膀越外端越需柔和,吃风力后翅膀向后略弯,便于泄风,保持风筝的飞行*衡。削好后再从中间将其一劈为二,略加削光打磨即可。这样制作的竹片,由于处于同一根竹片,它的韧性及弯度就比较一致,能使风筝翅膀的*衡度基本一致。四、骨架的绑扎:
1、先将15cm×0.1×0.1竹片分别烤弯成如图2形状:
2、然后将它们分别绑扎在躯干条的两端呈如图3形状:
3、接着在翅条粗端量出15cm,并做好记号,将它们绑扎在躯干条正面,成如图4形状:
4、最后在翅条外端15cm处系上线,将翅条拉成如图5形状:
这样,一只简易的蝴蝶风筝的骨架就扎完成了,当然,别忘了用尺测量一下,拉线两边的线长是否对称相等。如果有差距,必须适当调整,要做到完全对称。调整好后,再在各绑扎点上滴上快干胶,使风筝骨架定型。五、风筝的裱糊:
将准备好的面料*摊在桌面上,然后在风筝骨架正面涂上胶水,再将涂好胶水的骨架小心地放在面料上压紧,翻转风筝,对面料稍作整理,有漏胶的地方补上胶水。待干后在面料上用铅笔画出蝴蝶图案,(可用纸画好蝴蝶的半边,再复印上去,这样可保证蝴蝶两边的对称)。剪去多余的边料,并在剪下的边料中剪出2根50cm×3的飘带粘贴在蝴蝶的下翅上,以保证风筝在放飞时的*衡性及美观性。最后对风筝着色,使它真正成为一只艳丽的彩蝶。六、纲线布局及试飞:
该风筝纲线系法与前面学习的菱形风筝纲线系法相同,但是调整方法不相同。如果风筝放飞时右偏,则纲线左移;左偏则右移(软翅风筝调整纲线都是如此)。飞行高度的调整,则仍在上、下二根纲线上作微调。
蝴蝶风筝制作方法图解3
将一块白布铺在上面，用笔画出这个蝴蝶风筝的骨架来就可以了，这就是蝴蝶风筝的制作过程的第一步。
下面蝴蝶风筝制作就用到竹条了，将竹条按照骨架的形状组合起来，这样就完成了蝴蝶风筝制作的第二步了。
弯好的骨架用绳线将它们绑扎结实，这里制作的蝴蝶风筝一定要绑扎好，否则你出去方的时候容易散架的.，那就白白浪费功夫了。
将白布按照样本的模样将其剪下来级可以了，之后粘贴在骨架上，最好用针线缝合一下，这样基本上完了蝴蝶风筝的制作了。
那这一步就是将风筝的外表给画上美丽的衣服了，这样蝴蝶风筝的制作过程就这样结束了，你可以感受到*美丽的艺术了。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展2）
——小青蛙和蝴蝶风筝睡前故事
小青蛙和蝴蝶风筝睡前故事1
有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，它正被风吹得转来转去。
当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。
风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。
可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。
当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。
“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来它是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！
“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。
他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。
突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展3）
——蝴蝶风筝和龙筝作文
蝴蝶风筝和龙筝作文1
当温馨的和风吹耒的时候，河里的水涨了，树芽儿吐青了， 大地上的人儿也醉了。而我，也便在轻盈的梦中醒了，在儿童的欢声笑语中醒了。也许，你还不知道我是谁吧，我便是风筝。或许，你也曾把你的童年的梦幻与希望.托我捎给蓝天和白云。
我是一种供欣赏玩耍的玩具，我的骨骼是那细而轻的竹蔑， 我的皮肤是薄棉纸或闪光柔软的丝绸，別忘了，我还有一条又细又长的“尾巴”.离开它，我便无法借助风力升入高空而翩翻起舞 了。说起我的由来，话就长了。相传第一个制作我的是春秋时 的公输般(鲁班、曾作“木鸢”以窺宋城,后人又以紙代木，故称 我“纸鸢”。到了五代.又在紙鸢上系上竹哨，风入竹哨，声如笛鸣，于是我便改名叫“风筝”了，而且式样繁多，有“禽、鸟、虫、 鱼”之类，也可称得上是一个大家族了 。不信，你在我们风筝家族 的*上，是可以领略一番我们家族伙伴的风采的。或许，你也正想跃跃欲试，想自己制作一只风筝吧，那么，就请我们风筝 家族的两个成员蝴蝶和龙筝来自我介绍一下吧。说不定对你有 帮助。
你好.我是蝴蝶风筝，我的个子一般不大。在做我的时候，先 用又轻又细的竹蔑扎成对称的骨架,有躯干，还有一大一小两对 翅膀，在身躯前端装上两根触须，然后再在骨上蒙上棉紙与丝 绸.描上灿烂美丽的花紋，在触须上粘上彩色的丝条或布条。在阳光下，就像一只栩栩如生的花蝴蝶一样，飞起来又轻盈又美 丽，像在翩翩起舞一样。我个体虽然小.制作简单，但是我却是风筝家族中的佼佼者，是风筝家族中最常见的成员之一。接下 来,还是请我们家族中的“大哥”龙筝来谈谈自己吧。
大家在图片上看过龙吧,我就是龙筝，在风筝家族中可算得 是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成，先把竹蔑扎成圆筒形，一般 有20 — 30厘来长，再在圓筒四周糊上紙，国筒的一边开口，另一 边开半个口，这是为了飞起来的时候有利于流动的空气把我托 到高空。我的躯体一般很长，就是由数十个圆筒连辍而成，扎好圆筒后，再扎上一个龙头，一个龙尾，也用线与圆筒连接起来。再 在身上绘上花纹，这样龙筝就制成了，威武得很。一个人放我 这样的庞然大物是不行的，小的龙筝有十几米长，大的有数十米 长，因此需要几个人或十几个人一起来放，而且系在我身上的绳子太细了是不行的，否则，我可真要腾云驾雾,远走高飞了。大家 在放我的时候，千万要小心呀。
好了，我们家族中的两个成员已把他们介绍给你了，不知你 听后感觉怎样?再说我也要和你告辞了，我们下次再叙吧,说不 定在我们家族中，又会多一只蝴蝶风筝或龙筝了。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展4）
——《听筝》诗词鉴赏3篇
《听筝》诗词鉴赏1
原文
作者：李端
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
注解
１、金粟柱：古也称桂为金粟，这里当是指弦轴之细而精美。
韵译
金粟轴的古筝发出优美的声音，
那素手拨筝的美人坐在玉房前。
想尽了办法为博取周郎的青睐，
你看她故意地时时拨错了琴弦。
评析
"听筝"应是听奏筝有感。但从题意看似乎应作"鸣筝"来得有味，来得生动。诗描摹了一位弹筝美女，为博取青睐而故出差错的情态。透视心理状态，洞察入微，描写细腻婉曲，十分传神。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展5）
——听筝原文翻译及赏析3篇
听筝原文翻译及赏析1
听筝
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
翻译
那忽急忽徐、时高时低的古筝声，就从这变化巧妙的指尖飞出来，传入耳中秦筝声声，使人联想到秦人的悲怨之声。
筝声像柳条拂着春风絮絮话别，又像杜鹃鸟绕着落花，娟娟啼血。
那低沉、幽咽的筝声，好像谁家的白发老母黑夜里独坐灯前，为游子不归而对影忧愁。
又好像谁家的少妇独自守立空楼，为丈夫远出而望月长叹。筝声本来就苦，更何况又掺入了我的重重离别之恨，南北远离，相隔千里，两地相思。
注释
筝：一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。它发音凄苦，令人“感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁”（汉侯瑾《筝赋》）。
抽弦促柱：筝的长方形音箱面上，张弦十三根，每弦用一柱支撑，柱可左右移动以调节音量。弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
“似逐”两句：似，好像。逐，追逐。态，状态，情态。随，追随。识，认得，辨别。
独夜：孤独一人的夜晚。
灯影：灯下的影子。
空楼：没有人的楼房。
更：更加，愈加。
几重：几层。“江南”
句：指南北远离，两地相思。
鉴赏
这首诗写诗人听筝时的音乐感受，其格局和表现技巧别具一格，别有情韵。
首句“抽弦促柱听秦筝”，“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作。忽疾忽徐、时高时低的音乐声，就从这“抽弦促柱”变化巧妙的指尖端飞出来，传入诗人之耳。诗人凝神地听着，听之于耳，会之于心。“听”是此诗的“题眼”，底下内容，均从“听”字而来。
诗人听筝最突出的感受是“无限秦人悲怨声”，诗人由秦筝联想到秦人之声。据《秦州记》记载：“陇山东西百八十里，登山巅东望，秦川四五百里，极目泯然。山东人行役升此而顾瞻者，莫不悲思。”这就是诗人所说的“秦人悲怨声”。诗人以此渲染他由听筝而引起的感时伤别、无限悲怨之情。下面围绕“悲怨”二字，诗人对筝声展开了一连串丰富的想象和细致的描写。
“似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。”诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，顿时使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于读者的眼前；春风、杨柳、花、鸟，情怀毕露，更加渲染出一片伤春惜别之情。
“抽弦促柱”之声的变化，又唤起诗人更加奇妙的联想：“谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？”上一联写大自然的景物，这一联则写人世的悲欢，更加真切感人。“独”、“空”两字，尤使画面显得分外凄清，增加了盼子思夫、离愁别恨的分量。“愁灯影”、“思月明”，含蓄蕴藉，耐人寻味：灯前别无他人，只看到自己的影子，可见何等孤独，不能不“愁”。楼头没有亲人，只见明月高悬，可见何等空荡，不能不“思”。这两处倘若写作“愁灯下”、“思离人”，就索然无味了。这一联用暗喻，且用“谁家”、“何处”疑问句式，不仅显得与上一联有参差变化之美，而且更能激起想象的翅膀，让各人按自己的生活体验，从画面中去品尝筝声所构成的美妙动人的音乐形象。
以上两联所构成的形象，淋漓尽致地描摹出筝声之“苦”，使人耳际仿佛频频传来各种惜别的悲怨之声。筝声“苦”，如果听者也怀有“苦”情，筝弦与心弦同声相应，那么就愈发感到苦。诗人柳中庸正是怀着苦情听筝的。
“更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。”诗人的族侄、著名文学家柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬窜南陲海涯。这末二句也是有感而发。
这首描写筝声的诗，着眼点不在表现弹奏者精湛的技艺，而是借筝声传达心声，抒发感时伤别之情。诗人展开联想，以新颖、贴切的比喻，集中描写筝弦上所发出的种种哀怨之声。诗中重点写“声”，却又不直接写“声”，没有用一个象声词。而是着力刻画各种必然发出“悲怨声”的形象，唤起读者的联想，使人见其形似闻其声，显示了“此时无声胜有声”的艺术效果。
听筝原文翻译及赏析2
原文
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
翻译
译文
金粟轴的古筝发出优美的声音，那素手拨筝的美人坐在玉房前。想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她故意地时时拨错了琴弦。
注释
⑴金粟柱：古也称桂为金粟，这里当是指弦轴之细而精美。
⑵玉房：弹筝女子的住处。
赏析
为了所爱慕的人顾盼自己，便故意将弦拨错，弹筝女可爱形象跃然纸上。相传三国时代的周瑜，二十四岁为建威中郎将，人称周郎，他精通音乐，别人奏曲有误，他就回头一看，当时人称：“曲有误，周郎顾。”此诗当然受到这个故事的启发。
筝，一种弦乐器。从唐诗中所描写的筝来看，筝是十三根弦，如：“花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁”（白居易《听崔七妓人筝》）。“大艑高船一百尺，清声促柱十三弦”（刘禹锡《夜闻商人船中筝》）。柱，定弦调音的短轴；金粟，指柱上饰有金星一样的花纹；素手，指弹筝女子纤细洁白的手；房，筝上架弦的枕，玉房，指玉制的筝枕。诗的一二句写弹筝的女子纤手拨筝，正处于弹奏状态。按此写法，接下去似乎应该描写女了的弹奏技艺，或者表现秦筝极富感染力的音乐形象，但出人意料的是，三、四句并不沿袭通常的写法，而是描写女子为了引起知音者的注意，故意错拨筝弦。周郎，即三国时的周瑜，“瑜受建威中郎将，时年二十四，吴中皆呼周郎，少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误瑜必知之，知之必顾。时人谣曰：‘曲有误，周郎顾’”（《吴志·周瑜传》）。
“欲得周郎顾”，就意味着当时坐在一旁的“周郎”（喻指听者）没有看她，为什么不看她呢？大概已经完全陶醉在那美妙的筝声中了，本来这应该是演奏者最祈盼的效果，最欣慰的时刻。然而，这情景却不是这位女子此时最渴望的效果，因为她心中另有所思，思不在听者赏音，而在于一“顾”，怎么办呢？她灵机一动，故意不时地错拨它一两个音，于是充满戏剧性的场景出现了：那不谐和的旋律，突然惊动了沉醉在音乐境界中的“周郎”，他下意识地眉头一皱，朝她一看，只见她非但没有丝毫“误拂”的遗憾和歉意，两眼反而闪烁出得意的眼神：啊，原来是误非真误。“欲得周郎顾，时时误拂弦”，正面写出了弹者藏巧于拙，背面又暗示了听者以假当真，而这种巧与拙、假与真，又在那无言的一顾之中获得了奇妙的统一。它不仅说明弹者是高手，听者是知音，而且传神地表现出两者的心理神态意趣韵味无穷。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展6）
——听筝的古诗词3篇
听筝的古诗词1
听筝
[唐] 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
作品赏析
【注释】：
【注释】：
筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名「秦筝」。它发音凄苦，令人「感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁」（汉侯瑾《筝赋》）。这首诗，写诗人听筝时的音乐感受，其格局和表现技巧，别具一格，别有情韵。
首句「抽弦促柱听秦筝」，「抽弦促柱」点出弹筝的特殊动作。筝的长方形音箱面上，张弦十三根，每弦用一柱支撑，柱可左右移动以调节音量。弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫「抽弦」，急拨叫「促柱」。那忽疾忽徐、时高时低的音乐声，就从这「抽弦促柱」变化巧妙的指尖端飞出来，传入诗人之耳。诗人凝神地听着，听之于耳，会之于心。「听」是此诗的「题眼」，底下内容，均从「听」字而来。
诗人听筝最突出的感受是什么？──「无限秦人悲怨声」。诗人由秦筝联想到秦人之声。据《秦州记》：「陇山东西百八十里，登山巅东望，秦川四五百里，极目泯然。山东人行役升此而顾瞻者，莫不悲思。」这就是诗人所说的「秦人悲怨声」。诗人以此渲染他由听筝而引起的感时伤别、无限悲怨之情。下面围绕「悲怨」二字，诗人对筝声展开了一连串丰富的想象和细致地描写。
「似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。」筝声象柳条拂着春风，絮絮话别；又象杜鹃鸟绕着落花，啁啁啼血。诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，顿时使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前；春风、杨柳、花、鸟，情怀逼露，更加渲染出一片伤春惜别之情。
随着「抽弦促柱」之声的变化，又唤起诗人更加奇妙的联想：「谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？」上一联写大自然的景物，这一联则写人世的悲欢，更加真切感人。那低沉、幽咽的筝声，好似谁家的白发老母枯坐灯前，为游子不归而对影啜泣；又好似谁家的红颜少妇伫立楼头，为丈夫远出而望月长叹。「独」、「空」两字，尤使画面显得分外凄清，增加了盼子思夫、离愁别恨的分量。「愁灯影」、「思月明」，含蓄蕴藉，耐人寻味：灯前别无他人，只看到自己的影子，可见何等孤独，怎能不「愁」？楼头没有亲人，只见明月高悬，可见何等空荡，怎能不「思」？这两处倘若写作「愁灯下」、「思离人」，就索然无味了。这一联用暗喻，且用「谁家」、「何处」疑问句式，不仅显得与上一联有参差变化之美，而且更能激起读者想象的翅膀，让各人按自己的生活体验，从画面中去品尝那筝声所构成的美妙动人的音乐形象。
以上两联所构成的形象，淋漓尽致地描摹出筝声之「苦」，使人耳际仿佛频频传来各种惜别的`悲怨之声。筝声「苦」，如果听者也怀有「苦」情，筝弦与心弦同声相应，那么就愈发感到苦。诗人柳中庸正是怀着苦情听筝的。
「更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。」意思是说，筝声本来就苦，更何况又掺入了我的重重离别之恨，岂不格外引起对远方亲人的怀念！「江南歧路洛阳城」，指南北远离，两地相思。诗人的族侄、著名文学家柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬窜南陲海涯。这末二句也许是有感而发吧！
这首描写筝声的诗，着眼点不在表现弹奏者精湛的技艺，而是借筝声传达心声，抒发感时伤别之情。诗人展开联想，以新颖、贴切的比喻，集中描写筝弦上所发出的种种哀怨之声。诗中重点写「声」，却又不直接写「声」，没有用一个象声词。而是着力刻画各种必然发出「悲怨声」的形象，唤起读者的联想，使人见其形似闻其声，显示了「此时无声胜有声」的艺术效果。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展7）
——听筝阅读答案3篇
听筝阅读答案1
听筝
柳中庸
抽弦促柱①听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
【注】①抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
阅读题目
15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)
A．诗中重点写“声”，却又不直接写“声”，而是精心刻画发出“悲怨声”的形象。
B．首联由秦筝联想到“秦人悲怨声”，以此渲染氛围，奠定全诗悲怨的情感基调。
C．颈联展开想象，连连发问，较颔联有参差变化之美，能激发读者的想象。
D．本诗着力表现弹奏者精湛的技艺，借此传达心声，抒发人世悲欢，真切感人。
16．本诗的颔联在表达效果上和《听颖师弹琴》的“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬”有异曲同工之妙，请对此加以分析。(6分)
参考答案
15．D（这首描写筝声的诗，着眼点不在表现弹奏者精湛的技艺，而是借筝声传达心声，抒发人世悲欢）
16. 相同点：（2分）
两首诗都运用通感（比喻）手法写声音，把听觉和视觉沟通起来，用视觉获得的形象美，形容听觉所体会的音乐美，把无形的音乐描绘得惟妙惟肖，宛然可见。（手法1分，分析1分。意思对即可）
不同点: （4分）
①柳诗写筝声像柳条又像杜鹃鸟绕着落花，渲染出一片伤春惜别之情。
②韩诗写音乐像浮云和柳絮，表现了音乐的飘逸婉转悠扬，展示了高远阔大的意境，使人有极目遥天悠悠不尽之感。（每点2分：理解1分，意境情感1分。意思对即可。）
听筝阅读答案2
阅读下面这首词，完成21—22题。（7分）
听筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
21.这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。（3分）
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22．有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）
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参考答案：
21.颔联主要运用比喻（或“通感”）修辞，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。（3分）
22．“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行。无所依人的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤，极写了人物内心的忧郁和思念。（4分）
听筝阅读答案3
听筝①
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城②。
注：①筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。
②诗人的族侄柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬南方。
（1）试分析首联在全诗中的作用。（4分）
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（2）全诗是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？请简要分析。(6分)
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9.（1）① “听”字总领全诗，这首诗着力表达的正是诗人听筝的感受；（2分）③概括了听筝的总体感受，奠定了全诗悲怨的情感基调。（2分。）
（2）①颔联借用比喻，以春风、杨柳、花鸟形象地渲染了筝声中的所流露出的伤春惜别之情；②颈联展开想象，连连发问，通过灯下独愁、楼上空思等意象，也表现出了筝声中的孤单寂寞的思念之情；③尾联将笔触指向听者（“我”）的内心，写筝弦与自己心弦同声相应，我对远方亲人的.怀念愁绪早已渗透到自己听筝的审美体验中，使筝声所蕴含的“悲怨”之情更为强烈。
蝴蝶风筝和龙筝（扩展8）
——柳中庸《听筝》阅读答案 (菁选3篇)
柳中庸《听筝》阅读答案1
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
(1)这首诗写诗人听筝时的音乐感受，表达技巧别具一格，请以颔联为例简要分析。(4分)
(2)有人说，颈联中独与空堪称炼字典范，请对这两字作简要 分析。(3分)
参考答案：
10(1)颔联主要运用通感(比喻)修辞，(1分)以视觉写听觉，化无形为有形，(1分)使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象，那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前，(1分)写出了分别后的伤感和思念。(1分)(答借景抒情联想想象的适当给一点分即可)
(2)独突出了孑然独坐、愁对孤灯的形象;(1分)空字表现离人远行、无所依从的情景。(1分)这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，写出了人物内心的忧郁和思念。(1分)
21.诗歌第二联写了哪些意象?表达了一种怎样的感情?(3分)
22.这是一首描写筝声的诗，请结合具体内容简要分析全诗用了哪些手法来描述筝声带给听者的感受?(4分)
柳中庸《听筝》阅读答案2
听 筝
柳中庸
抽弦促柱①听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
【注】①抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
21、这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。（2分）
22、有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）
参考答案：
21. 颔联主要运用比喻（或“通感”）修辞，以视觉写听觉，化无形为有形，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念（2分）
22.（4分）“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。
柳中庸《听筝》阅读答案3
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
12．这首诗写诗人听筝时的音乐感受，表达技巧别具一格，请以颔联为例简要分析。(4分)
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答案：主要运用了比喻(或通感)的手法。(1分)
筝声像柳条拂着春风，絮絮话别；又像杜鹃鸟绕着落花，啁啁啼血。(1分)
②诗人以视觉写听觉，化无形为有形，巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前。(1分)而春风、杨柳、花、鸟，情怀逼露，更加烘托出一种伤感惜别之情。(1分)(答“借景抒情”“联想想象”的可酌情给分)
13．诗人听筝最突出的感受是什么(用原文回答)？从全文看筝声中包含了哪些情感？(3分)
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答案：“悲怨”(或：“无限秦人悲怨声”)；(1分)
包含的情感有：伤春之悲；怀人之愁；离别之恨。(每一点1分，任意两点)
蝴蝶风筝和龙筝（扩展9）
——桂圆和龙眼的区别 (菁选2篇)
桂圆和龙眼的区别1
桂圆便是龙眼，多吃桂圆对女人的身体比较好，它能起到补血、安神等作用，下面为大家详细介绍桂圆对女性身体的一些滋补效果。
桂圆VS龙眼
龙眼是我国南方一种特色水果，常在夏、秋两季大量上市，因果核圆黑光泽，种脐突起呈白色，看似传说中“龙”的眼睛所以得名。龙眼的另一个名字叫桂圆。新鲜的龙眼肉质爽滑鲜嫩，汁多甜蜜，口感极佳，但是保鲜不易，人们常常将龙眼鲜果焙晒成干果，称为龙眼肉、桂丸、龙眼干吉锦凤梨穗桂圆干、吉锦凤梨穗龙眼干等等，也就是中医里常用的桂圆。桂圆以厦门东锦果林场吉锦凤梨穗桂圆干为上品。
桂圆和龙眼的区别2
传统养生观点认为，人体经历了夏季高温环境下的超常消耗，在秋冬服食一些性质*和的滋补食物，养阴防燥，增补元气，调整脏腑功能，提前打好健康基础，使其能够适应寒冷恶劣的气候，以达到健身防病的目的。桂圆就非常适合秋冬日常进补食用，甘温滋补，入心脾两经，补心脾益气血，而且甜美可口，不滋腻，吃法还很百搭，可直接食用、泡茶、炖汤、浸酒、入药、煲粥等，繁简随心，方便实用。如果搭配红枣、枸杞、当归、淮山、糯米、莲子、鸡肉、瘦猪肉、牛肉等等食材，多种方式食用，营养相互补充，口味多样化，能取得更好的"效果。
如今，桂圆仍是日常生活中滋养补益的重要食物，可用于心脾虚损、气血不足所致的失眠、健忘、惊悸、眩晕等症;还可治疗病后体弱或脑力衰退，尤其对于熬夜及脑力劳动人群耗伤心脾气血的情况更为有效。干制成的桂圆中，蛋白质和碳水化物及矿物质含量较鲜果明显提高。体弱贫血、年老体衰、久病体虚者，经常吃些桂圆很有补益，另据研究发现，桂圆对子宫癌细胞有很好的抑制作用，在更年期等妇科肿瘤易发阶段，适当食用有利健康;还可以用于女性产后调补。