综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文， 以下是为大家整理的关于糖尿病的综述参考文献6篇 , 供大家参考选择。
糖尿病的综述参考文献6篇
糖尿病的综述参考文献篇1
关于糖尿病患者社区护理干预的综述
【摘要】随着经济发展和生活方式的改变，糖尿病患病率也呈上升趋势。作为一种终生性疾病，患者需要长期治疗。随着医学模式向“生物-心理-社会医学模式”转变其基本包括：教育、饮食治疗、运动疗法、应用降糖药物及自我监测5项内容，护理指导贯穿于这五项内容，成为糖尿病治疗不可缺少的重要组成部分，通过社区护士对社区内的糖尿病患者及家属进行知识宣教、针对性的心理护理、药物治疗护理及日常生活指导等，社区内的糖尿病患者的遵医率提高，减少了因疾病而对生活工作的影响，降低了医疗费用，生活质量明显提高。由此可见社区护士在糖尿病特别是糖尿病患者的治疗护理中起到非常重要的作用。
【关键词】终生性疾病；糖尿病；社区护理。
糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征。糖尿病为一种终生性疾病，病情漫长。患者面对终生性药物治疗、预防并发症、调整情绪，对生活和工作都有很大的影响。糖尿病可导致多系统损害,特别是眼、肾、神经、心脏以及血管等组织的功能缺陷及衰竭。随着经济的发展和人民生活方式的改变,糖尿病的发病率也呈上升趋势,己成为威胁群众健康、消耗卫生资源的主要疾病;据有关资料统计,我国成人糖尿病的发病率由十几年前的1%增长到目前的2.5%,并以每年1‰的速度递增,死亡率已上升至第3位,仅排在肿瘤、心血管疾病之后,成为严重危害人民健康的慢性杀手之一.糖尿病的发病与生活方式和社会富裕程度有关,也与非遗传因素如年龄、肥胖、吸烟、精神压力、缺乏体育锻炼等密切相关, 糖尿病患者大多数适合院外治疗,因此,积极开展糖尿病防治知识的宣传教育,定期进行血糖检查,对糖尿病患者执行有效的心理支持和健康指导,培养良好的生活方式和行为习惯,预防各种并发症,提高生活质量和国民健康素质,是广大医护工作者的职责.要加强糖尿患者的家庭护理工作,因为护理工作质量的好坏直接关系到糖尿病的预后与转归.[1]
同时糖尿病是一种终生性疾病，患者需要长期治疗。随着医学模式向“生物-心理-社会医学模式”转变，护理指导成为糖尿病治疗不可缺少的重要组成部分，包括教育、饮食治疗、运动疗法、应用降糖药物及自我监测5项内容[2]。随着全民医保实施和社区卫生的不断完善,社区医疗将成为多发病、常见病和慢性疾病患者就医的主要场所.糖尿病为一慢性、终身性疾病,需要长期综合性自主治疗,多数患者通过医院门诊在社区治疗为主,社区治疗具有减少患者因疾病的治疗对生活和工作的影响、降低医疗费用等优势,故糖尿病患者的社区护理将成为该疾病护理的重要环节.近年来,通过社区护士对患者实施切实可行的社区护理.提高了患者的生活质量.在社区护理中重视时患者进行血糖水平的维持指导、教会防止低血糖、指导患者及家属实施糖尿病的合理饮食护理、进行有效的心理护理、指导督促运动治疗、实施及时有效的药物治疗、指导糖尿病足的预防及护理措施,使糖尿病患者在社区的治疗中取得较好的效果.[3]具体指导、护理措施综述如下。
1.健康教育
糖尿病教育是糖尿病治疗的手段之一，良好的健康教育和充分调动患者的主管能动性，使其积极配合治疗，有利于疾病达标，防止各种并发症的发生和发展，提高患者的生活质量。
1.1.糖尿病知识教育：让糖尿病患者掌握糖尿病的有关知识，坚持正确的治疗和健康的生活方式非常重要。让患者及家属认识到糖尿病是终生性疾病，目前尚不能根治，必须终生治疗[4]，避免上当受骗而延误病情。提高患者自我监测意识，增强自我管理能力，使患者了解合理饮食和运动的重要性、治疗糖尿病药物的作用、血糖和尿糖自我监测的意义及技巧、应对低血糖反应的方法、危重情况的警告信号等。使患者的血糖维持在正常水平，只有这样才能减缓糖尿病的发展，延迟并发症的发生。采取多种方法，指导患者及家属增加对疾病的认识。
1.1.1教育的形式①口头教育：用通俗易懂的语言和灵活的沟通技巧向患者进行健康教育，建立咨询热线，解答各种疑问。②书面教育：向患者发放有关糖尿病知识的小册子、书籍、宣传画等给患者讲解或供患者随时查阅。③群体教育：通过定期开展讲座、放录像、多媒体教育，对糖尿病患者进行集中指导和示范。
1.1.2教育的内容 疾病知识教育、饮食指导、治疗指导、介绍如何预防低血糖反应的发生，如何有效地控制血糖，帮助正确认识疾病，树立战胜疾病的信心。
1.1.3掌握自我检测的方法①指导患者学习和掌握检测血糖、血压、体重指数的方法。②了解糖尿病的控制目标。
1.1.4提高自我护理能力
（1）需向患者详细讲解口服降糖药剂胰岛素和各种剂量，给药时间和方法。
（2）观察药物的不良反应，使用胰岛素的患肢应教会黄志或其家属掌握正确的注射方法。
（3）强调饮食和运动的重要性。
（4）教会患者及家属低血糖反应、酮症酸中毒的临床表现及处理措施。
（5）指导患者掌握糖尿病足的预防及护理知识。
1.1.5针对性的心理护理：糖尿病病程长，治疗效果不明显，不易坚持用药，并且为终生性疾病的特点，给患者造成了许多心理障碍，如：紧张、焦虑、孤独、抑郁、绝望等，这些心理因素可使病情加重，不利于糖尿病的控制，因此社区护士应对社区患者进行有针对性的心理指导和心理护理，同时让家属学习和了解心理学知识，帮助患者克服心理上不平衡因素，关心、体贴患者，经常与其谈心。使患者正确对待疾病，增强治疗信心，克服悲观情绪，明白糖尿病是一种常见的转身疾病，有长期战胜疾病的思想，培养广泛的兴趣爱好，如：听音乐、练习书法、绘画、养鸟等增添生活乐趣，以宣泄患者的不良情绪，加强患者积极地情感体验，降低不良情绪的影响，保持积极、稳定、愉悦的心理，有利于糖尿病的康复和控制。
1.1.6指导患者定期复诊。
1.1.7教导患者外出随身携带识别卡，以便发生紧急情况时及时处理。
2.糖尿病的护理
2.1饮食护理
饮食治疗是糖尿病的重要措施之一。
2.1.1饮食治疗的目的：（1）保证机体摄入合理充分的营养，维持健康；（2）维持正常体重；（3）减轻胰岛负担。在遵循总的治疗原则上，充分尊重患者个人的饮食习惯和经济条件[5]。
2.1.2合理控制总热量：在合理控制总热量的基础上，严格按照糖尿病饮食进餐，做到定时、定量、有规律、避免偏食、过食与绝食，采用清淡饮食，多食蔬菜、丰富维生素和纤维素食物，戒烟、酒。理想的体重是由患者的身高和年龄决定的，根据患者年龄、体重计算每天所需的总热量。成人休息状态下每天每公斤给予105-125KJ；轻体力劳动者每天每公斤体重给予125.5-146KJ；中度体力劳动者每天每公斤体重给予146-167KJ；重体力劳动者每天每公斤体重给予167KJ以上，是体重逐渐恢复至理想体重±5%。
2.1.3食物的组成和分配 合理分配碳水化合物、脂肪、蛋白质的摄入量，一般比例为碳水化合物占总热量的55%、蛋白质占总热量的20%、脂肪占总热量的25%，胆固醇摄入限制在300mg以下，消瘦者的总热量、蛋白质和脂肪的摄入量适当提高，肥胖者均应减少。2型糖尿病在饮食控制的同时，多食用粗粮、水果、蔬菜等富含叶酸、B族维生素的食物，可使血糖明显下降，血管并发症明显减轻[6]。
2.1.4其他饮食注意事项①控制饮食的关键在于控制总热量看，忌吃油炸、油煎食物，限制饮酒，每天食盐摄入量不超过5-6g。②严格限制各种甜食。③多食含纤维素高的食物。④监测体重变化看，每周定期测量体重一次，如体重改变＞2，应配合医师查找原因。⑤在饮食的控制中家属的支持非常重要，嘱咐家属做好糖尿病患者饮食的配餐员、监督员。
2.2运动锻炼
2.2.1运动的目的：向患者及家属宣传运动疗法的重要性，并付诸行动，有规律地进行有氧运动可带来很多益处：如减轻体重，降血糖、降血脂、血压，改善心血管功能，增加自信心，提高生活质量。适当的运动可增强组织对胰岛素的敏感性，有利于控制血糖和体重，糖尿病在饮食控制及药物治疗的基础上辅以运动疗法，病情控制稳定，对糖尿病有显著治疗作用[7]。
2.2.2运动行为的干预患者应根据自身情况决定运动量的大小、运动量应由小至大，时间由短至长。不主张做剧烈运动。运动应遵循四大原则，即循序渐进，全面发展，因人而异，持之有恒[8]。运动不宜在空腹时，防止低血糖反应的发生。
2.2.3运动锻炼的方式 以有氧运动为主，选择低强度、时间短的运动，如散步、快走、慢跑、做广播体操、骑自行车、气功、太极拳等[9]。
2.2.4环境 保持环境安静，避免嘈杂。合理安排学习和生活，保证充足的睡眠和体重。
2.3服药的护理
2.3.1有效的治疗可使病情稳定，护士应指导患者正确用药，不可自行更改或停止。
2.3.2使用胰岛素的护理 护士要准确用药，做到制剂、种类正确，剂量准确按时注射。
2.5并发症的护理
2.5.1教会患者糖尿病足的预防及护理：糖尿病患者易导致脑动脉硬化和末梢神经炎，表现肢体活动不灵活，肢端手脚麻木，家属应配合患者多做肢体按摩，用热水泡脚，用柔软和吸水性强的毛巾轻轻的擦干脚部。促进肢体及末梢循环以减轻肢体不灵活和麻木疼痛等不适。平时应穿柔软透气的袜子，鞋要宽松软底，不要穿紧身的衣裤和鞋子，不要光脚走路，指甲不要修剪过短，不要自行刮鸡眼，冬天用热水袋和电热器取暖时不宜直接接触皮肤，避免烫伤。
2.5.2指导皮肤护理，预防皮肤感染：糖尿病患者皮肤组织内含糖量增高，易于细菌繁殖，又由于血糖增高，血液中嗜中性粒细胞活动缓慢，吞噬力差，杀菌力降低，加上机体形成抗体能力降低，故易发生皮肤瘙痒和感染，且感染后又不易康复，为此一定要勤洗澡、勤换衣服，保持皮肤清洁，防止感染，一旦发现局部出现伤口、水疱、皮裂、疥疮要及时到医院处理，及时治疗。平时居室内应阳光充足，空气清新，整洁安静，室温以18-20℃、湿度在50%-60%，
2.5.3腹泻、便秘的护理：糖尿病患者由于存在植物神经功能紊乱，易导致便秘或腹泻，对此家庭成员应经常观察患者的大便情况，使患者养成定时排便的习惯，以防便秘或腹泻，对于便秘或腹泻后的患者一定要用温水清洗肛门周围皮肤以防感染，调节饮食，减少或增加粗纤维摄入量或加以药物治疗，复查血糖、尿糖。
2.5.4低血糖反应的护理：当血糖低于2.8mml/L时出现低血糖症状，如头晕、心悸、出汗、饥饿感、软弱无力等，严重时发生抽搐、昏迷。一旦发生低血糖，应尽快补充糖分，解除脑细胞缺糖症状。糖尿病患者口袋随时备用糖或饼干等食物，以备低血糖发生时吃。
3糖尿病患者社会护理的意义
3.1社区护理是患者学习糖尿病知识，提高自我管理能力，改善代谢控制的有效途径[10]。可以提高患者的遵医率，密切地配合治疗，控制血糖，减少并发症，提高生活质量。
3.2社区护理可以提高其家庭成员对糖尿病知识的知晓率，在协助、督导患者配合各项治疗方案的同时，使患者养成规律、健康的生活习惯，减少发病的危险因素。
3.3社区护理是护理工作从病房走向社区或家庭，是生物-心理-社会医学模式的充分体现，为了诸如糖尿病等专科护士培养提供发展方向[11]。
3.4社区护理对糖尿病患者遵医率及控制血糖有重要的作用，对提高糖尿病患者遵医率及很好控制血糖有重要作用。患者的遵医行为是指患者在求医后其行为活动（服药、饮食控制或改变生活方式等）于临床医嘱的符合程度。病患者只有很好地遵从医嘱，才能长期控制疾病，保持血糖稳定，延缓并发病的发生，提高生活质量，社区护理对患者是一种支持作用。可提醒和帮助患者遵从医嘱，达到很好控制疾病的目的。通过开展糖尿病社区护理干预，提高了糖尿病患者及家属对疾病的认知度，减轻了疾病对患者日常生活能力、心理状况、社会功能等方面的影响，提高了患者的健康水平。
综上所述，社区护士可充分发挥社区的优势，对社区内的糖尿病患者进行定期的社区访视，给予连续性的健康教育、生活指导，纠正不良生活习惯，使居民获得多方面信息，提高保健意识，是坚持治疗的关键，也是保证正确用药的措施。定期复诊使并发症得以早诊断、早治疗，提高了患者的遵医率，对促进其正确治疗有重要的作用。通过社区护士的努力，社区内的糖尿病患者生活质量得到提高，医疗费用也有适当的降低。
参考文献：
[1]李静，李宁.糖尿病人的家庭护理.按摩与康复医学，2011,2（33）162
[2]徐秋珍.糖尿病控制不良原因分析及护理对策[J].中国煤炭业医学杂志，2006,9（5）：527-528
[3]赵英，朱伟芬.定期门诊护理干预对提高糖尿病患者疗效的作用[J].护理与康复，2007,6（9）：579-581.
[4]胡可芹，任伶俐.健康教育对社区糖尿病患者的影响[J].中国现代药物应用，2008,2（3）：116.
[5]莫永珍.糖尿病患者的饮食治疗和教育[J].中华护理杂志，2006,21（5）：477.
[6]李树青，刘佩.老年糖尿病患者血管并发症健康教育的实践与评价[J].当代护士，2007,12:38-39.
[7]黄秀菊，周爱民.有效运动干预治疗2型糖尿病患者的效果评估[J].护士进修杂志，2005,20（4）：295-296.
[8]罗红，朱红艳，龚建，等.糖尿病患者运动行为的干预策略与效果评价.中国实用护理杂志，2007,23（6）：11-12.
[9]申桂菊.糖尿病患者运动治疗的教育与管理[J].中华护理杂志，2006,41（6）：573.
[10]孟昕.糖尿病教育的进展.中国实用护理杂志，2007,23（6）：27-28.
[11]王翠萍，刘一鸣.家庭护理干预对1型糖尿病患者长期携泵治疗的影响.中国实用护理杂志，2007,23（6）5-6.
感谢我工作的单位水磨沟区人民医院的同事们，她们为我提供了诸多宝贵意见，并为我论文资料的收集做了许多努力。在这我还要感谢马莉老师，在我论文的书写中，不厌其烦的解答我提出的各种问题，给予了我鼓励与支持。
糖尿病的综述参考文献篇2
参考文献规范格式
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 C——论文集 N——报纸文章
J——期刊文章 D——学位论文 R——报告
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.；
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.
[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献
参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
糖尿病的综述参考文献篇3
参考文献
[1]刘新明． 2000上海医院建筑设计及装备国际研讨会论文集[C]，上海2000：193—194.
[2]贺业钜等.《建筑历史研究》第三辑[M]. 中国建筑工业出版社，004.10.
[3]刘国林．建筑物自动化系统[M]．北京：机械工业出版社,2002:433-434.
[4]杨亮.《中国建筑的现状与未来的发展之路》[J].山西建筑，2006,32（9）：42-43.
[5]赵乱成.《智能建筑设备自动化技术》[M].西安电子科技大学出版，2003.
[6]Jianzhuang Xiao,Yuedong Sun,H.Falkner. Seismic performance of frame structures with recycled aggregate concrete [J]．Engineering Structures , 2006.
[7]Dr.Ing.R.Breitenbiicher. Devlopments and applications of high-performance concrete [J]．Materials and Structures ,1998 .
[8]J.Y.RICHARD LIEW．Design Criteria for Buildability of Multistory Buildings an Large Span Structures[J]．IABSE SYMPOSIUM SHANGHAI， 2004.
[9]王瑞珠便译. 《日本的建筑界》[M]. 中国建筑工业出版社,2006:417 TU-091/1.
[10]华东建筑设计研究院编著.《智能建筑设计技术》[M]. 上海同济大学出版社,1996.10.
[11]建设部科学技术委员会智能建筑技术开发推广中心编．智能建筑技术与应用[M]．北京：中国建筑工业出版社．2002:192—195.
[12]吴达金编著．综合布线系统工程设计和施工[M]．北京：人民邮电出版社,1999．
[13]郭锡斌，张岚，张群，病人为中心，建设温馨家庭式服务窗口[J]医院管理杂志,2003,7：35-37.
[14]朱献国，刘德熙，王 丽．新形式下加快门诊现代化建设步伐[J]．解放军医院管理杂志2002,10(2)：156—158.
糖尿病的综述参考文献篇4
文献综述
建筑设计参考文献综述：
[1]《房屋建筑学》，邢双军主编
建筑学作为一门内容广泛的综合性学科，它沙及到建筑功能、工程技术、建筑经济、建筑艺术以及环境规划等许多方面的问题。 般说来，建筑物既是物质产品，又具有一定的艺术形象，它必然随着社会生产生活方式的发展变化而发展变化，并且总是受科学技术、政治经济和文化传统的深刻影响*建筑物—一作为人们亲手创造的人为环境的重要组成部分，需要耗用大量的人力和物力。它除了具行满足物质功能的使用要求外，其空间组合和建筑形象又常会赋予人们以精神上的感受。
[2]《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）
1.0.1 为了防止和减少建筑火灾危害，保护人身和财产安全，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于下列新建、扩建和改建的建筑：
1 9层及9层以下的居住建筑（包括设置商业服务网点的居住建筑）；
2 建筑高度小于等于 24.0m 的公共建筑；
3 建筑高度大于 24.0m 的单层公共建筑；
4 地下、半地下建筑（包括建筑附属的地下室、半地下室）；
5 厂房；
6 仓库；
7 甲、乙、丙类液体储罐（区）；
8 可燃、助燃气体储罐（区）；
9 可燃材料堆场；
10 城市交通隧道。
注：1 建筑高度的计算：当为坡屋面时，应为建筑物室外设计地面到其檐口的高度；当为平屋面（包括有女儿墙的平屋面）时，应为建筑物室外设计地面到其屋面面层的高度；当同一座建筑物有多种屋面形式时，建筑高度应按上述方法分别计算后取其中最大值。局部突出屋顶的瞭望塔、冷却塔、水箱间、微波天线间或设施、电梯机房、排风和排烟机房以及楼梯出口小间等，可不计入建筑高度内。 2 建筑层数的计算：建筑的地下室、半地下室的顶板面高出室外设计地面的高度小于等于 1.5m 者，建筑底部设置的高度不超过 2.2m 的自行车库、储藏室、敞开空间，以及建筑屋顶上突出的局部设备用房、出屋面的楼梯间等，可不计入建筑层数内。住宅顶部为两层一套的跃层，可按 1 层计，其它部位的跃层以及顶部多于 2 层一套的跃层，应计入层数。
1.0.3 本规范不适用于炸药厂房（仓库）、花炮厂房（仓库）的建筑防火设计。 人民防空工程、石油和天然气工程、石油化工企业、火力发电厂与变电站等的建筑防火设计，当有专门的国家现行标准时，宜从其规定。 1.0.4 建筑防火设计应遵循国家的有关方针政策，从全局出发，统筹兼顾，做到安全适用、技术先进、经济合理。 1.0.5 建筑防火设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
[3]《房屋建筑制图统一标准》GBT50001-2010
房屋建筑制图统一标准GBT50001-2001（含条文说明），本标准是房屋建筑制图的基本规定，适用于总图、建筑、结构、给水排水、暖通空调、电气等各专业制图。
1.0.1 为了统一房屋建筑制图规则，保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，适应工程建设的需要，制定本标准。
1.0.2 本标准是房屋建筑制图的基本规定，适用于总图、建筑、结构、给水排水、暖通空调、电气等各专业制图。
1.0.3 本标准适用于下列制图方式绘制的图样:
1 手工制图；
2 计算机制图。
1.0.4 本标准适用于各专业下列工程制图：
1 新建、改建、扩建工程的各阶段设计图、竣工图；
2 原有建筑物、构筑物和总平面的实测图；
3 通用设计图、标准设计图。
1.0.5 房屋建筑制图，除应符合本标准外，还应符合国家现行有关强制性标准的规定以及各有关专业的制图标准。
[4]《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005）
1．0．1 为使民用建筑符合适用、经济、安全、卫生和环保等基本要求，制定本通则，作为各类民用建筑设计必须共同遵守的通用规则。
1．0．2 本通则适用于新建、改建和扩建的民用建筑设计。
1．0．3 民用建筑设计除应执行国家有关工程建设的法律、法规外，尚应符合下列要求：1 应按可持续发展战略的原则，正确处理人、建筑和环境的相互关系；2 必须保护生态环境，防止污染和破坏环境；3 应以人为本，满足人们物质与精神的需求；4 应贯彻节约用地、节约能源、节约用水和节约原材料的基本国策；5 应符合当地城市规划的要求，并与周围环境相协调；6 建筑和环境应综合采取防火、抗震、防洪、防空、抗风雪和雷击等防灾安全措施；7 方便残疾人、老年人等人群使用，应在室内外环境中提供无障碍设施；8 在国家或地方公布的各级历史文化名城、历史文化保护区、文物保护单位和风景名胜区的各项建设，应按国家或地方制定的保护规划和有关条例进行。
1．0．4 民用建筑设计除应符合本通则外，尚应符合国家现行的有关标准规范的规定。
结构设计参考文献综述：
[5] 东南大学、同济大学、天津大学合编，清华大学主审,混凝土结构（上册），混凝土结构设计原理(第三版)
以混凝土为主要材料制成的结构称为混凝土结构，包括钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构和家f昆凝土结构等c配置受力的普通钢筋、钢筋网或钢骨架的混凝土制成的结构称为钢筋混凝土结构；配置颈匝力钢筋，冉经过张拉或其他方法建立硕加应力的混团：土制成的结构称为预应力混凝：土结构；无钢筋或个6d置受力钢筋的混凝上制成的结构称为素混凝土结构。混凝土结构广泛应用于工业与民用建筑、桥梁、隧道、矿井以及水利、海港等工程中。
[6] 东南大学、同济大学、天津大学合编，清华大学主审,混凝土结构（中册）混凝土结构设计(第三版)
属专业课教材，主要讲述楼盖、单层厂房、多层框架、高层建筑的设计。
[7]《建筑结构荷载规范》（GB 50009— 2001）
1.0.1 为了适应建筑结构设计的需要，以符合安全适用、经济合理的要求，制定本规范。1.0.2 本规范适用于建筑工程的结构设计。1.0.3 本规范是根据《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)规定的原则制订的。1.0.4 建筑结构设计中涉及的作用包括直接作用(荷载)和间接作用(如地基变形、混凝土收缩、焊接变形、温度变化或地震等引起的作用)。本规范仅对有关荷载作出规定。1.0.5 本规范采用的设计基准期为50 年。1.0.6 建筑结构设计中涉及的作用或荷载，除按本规范执行外，尚应符合现行的其他国家标准的规定。
[8]《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）
1.0.1 为贯彻执行《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国防震减灾法》并实行以预防为主的方针，使建筑经抗震设防后，减轻建筑的地震破坏，避免人员伤亡，减少经济损失，制定本规范。 按本规范进行抗震设计的建筑，其抗震设防目标是:当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时,一般不受损坏或不需修理可继续使用，当遭受相当于本地区抗震设防烈度的地震影响时，可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用，当遭受高于本地区抗震设防烈度预估的罕遇地震影响时，不致倒塌或发生危及生命的严重破坏。1.0.2 抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计。 1.0.3 本规范适用于抗震设防烈度为6、7、8和9度地区建筑工程的抗震设计及隔震、消能减震设计.抗震设防烈度大于9度地区的建筑和行业有特殊要求的工业建筑，其抗震设计应按有关专门规定执行。 注：本规范一般略去“抗震设防烈度”字样，如“抗震设防烈度为6度、7度、8度、9度”，简称为“6度、7度、8度、9度”。1.0.4 抗震设防烈度必须按国家规定的权限审批、颁发的文件(图件)确定。1.0.5 一般情况下，抗震设防烈度可采用中国地震动参数区划图的地震基本烈度(或与本规范设计基本地震加速度值对应的烈度值)。对已编制抗震设防区划的城市，可按批准的抗震设防烈度或设计地震动参数进行抗震设防。 1.0.6 建筑的抗震设计，除应符合本规范要求外，尚应符合国家现行的有关强制性标准的规定。
[9]《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）
为了在混凝土结构设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到技术先进、安全适用、经济合理、确保质量，制订本规范。
本规范适用于房屋和一般构筑物的钢筋混凝土、预应力混凝土以及素混凝土承重结构的设计.本规范不适用于轻骨料混凝土及其他特种混凝土结构的设计。
混凝土结构的设计,除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关强制性标准的规定.
[10]《建筑地基基础设计规范》（GB 50007－2002）
1.0.1 为了在地基基础设计中贯彻执行国、家的技术经济政策，做到安全适用、技术先进、经济合理、确保质量、保护环境，制定本规范。
1.0.2 地基基础设计，必须坚持因地制宜、就地取材、保护环境和节约资源的原则；根据岩土工程勘察资料，综合考虑结构类型、材料情况与施工条件等因素，精心设计。
1.0.3 本规范适用于工业与民用建筑（包括构筑物）的地基基础设计。对于湿陷性黄土、多年冻土 、膨胀土以及在地震和机械振动荷载作用下的地基基础设计，尚应符合现行有关标准、规范的规定。
1.0.4 采用本规范设计时，荷载取值应符合现行国家标准《建筑结构荷载规范》GB 50009 的规定；基础的计算尚应符合现行国家标准《混凝土结构设计规范》GB 50010 和《砌体结构设计规范》GB 50003 的规定。当基础处于侵蚀性环境或受温度影响时，尚应符合国家现行的有关强制性规范的规定，采取相应的防护措施。
[11]《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010）
第1.0.1 条 为在高层建筑钢结构设计与施工中贯彻执行国家的技术经济政策,做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量，制定本规程。
第1.0.2条 本规程适用于高度和结构类型符合表1.0.2规定的非抗震设防和设防烈度为6度至9度（以下简称6度至9度）的乙类及以下高层民用建筑钢结构的设计和施工。
第1.0.3条 高层建筑钢结构的设计，应根据高层建筑的特点，综合考虑建筑的使用功能、荷载性质、材料供应、制作安装、施工条件等因素，合理选择结构型式，对结构选型、构造和节点设计，应择优选用抗震和抗风性能好且又经济合理的结构体系和平立面布置。
[12]《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95，2011年版）
1.0.1 为了防止和减少高层民用建筑（以下简称高层建筑）火灾的危害，保护人身和财产的安全，制定本规范。
1.0.2 高层建筑的防火设计，必须遵循“预防为主，防消结合”的消防工作方针，针对高层建筑发生火灾的特点，立足自防自救，采用可靠的防火措施，做到安全适用、技术先进、经济合理。
1.0.3 本规范适用于下列新建、扩建和改建的高层建筑及其裙房：
1.0.3.1 十层及十层以上的居住建筑(包括首层设置商业服务网点的住宅)；
1.0.3.2 建筑高度超过24m的公共建筑。
1.0.4 本规范不适用于单层主体建筑高度超过24m的体育馆、会堂、剧院等公共建筑以及高层建筑中的人民防空地下室。
1.0.5 当高层建筑的建筑高度超过250m时，建筑设计采取的特殊的防火措施，应提交国家消防主管部门组织专题研究、论证。
1.0.6 高层建筑的防火设计，除执行本规范的规定外，尚应符合现行的有关国家标准的规定。
糖尿病的综述参考文献篇5
综述参考文献标准格式要求规范的参考文献格式：
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：
M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利;
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
(一)专著
示例：[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.
[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956.
[3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.
(二)论文集
示例：[1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
[2] 别林斯您身边的论文好秘书：您的原始资料与构思,我按您的意思整理成优秀论文论著,并安排出版发表，扣1550116010 、766085044自信我会是您人生路上不可或缺的论文好秘书基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
(三)报纸文章
示例： [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，(3)
(四)期刊文章
示例： [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3)
(五)学位论文
示例 ： [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998.
(六)报告
示例： [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
* 对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。
糖尿病的综述参考文献篇6
教 案
教研室： 内科 教师姓名： 徐婷
p
< cla>课程名称
内科学
授课对象专业
临床医学本科
授课学时
2学时
p
< cla>授课题目：糖尿病
p
< cla>本课目的：
（一）掌握本病的诊断标准、分型与治疗原则。掌握慢性并发症的表现。（二）熟悉糖尿病酮症酸中毒的表现及治疗原则。（三）了解发病机制、自然史及相关实验室检查，对胰岛素及口服降糖药物的适应症、禁忌症有所了解。
p
< cla>重点：重点讲解临床表现、诊断标准、慢性并发症、治疗原则。
p
< cla>难点：1型糖尿病与2型糖尿病的鉴别，酮症酸中毒的诊治原则。
p
< cla>教具和媒体使用：使用多媒体教学
p
< cla>复习旧课，简单讲述相关病理生理知识 3分钟
p
< cla>[概述、分型 ] 10分钟
p
< cla>[诊断标准] 7分钟
p
< cla>[临床表现] 25分钟
p
< cla>[辅助检查] 5分钟
p
< cla>[并发症] 15分钟
p
< cla>[诊断及鉴别诊断] 5分钟
p
< cla>[治疗]：主要是治疗原则及对症处理 15分钟
p
< cla>需要掌握的英语缩写:DM，GHA1C，C-P，INS，FBG，2hPBG，DKA，TG，LDL-C等
p
< cla>p
< cla>教 学 过 程
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
细节
什么是糖 尿病
简述定义
解析成3个方面：胰岛素异常致血糖高→糖、脂、蛋白质、水盐代谢紊乱→组织、器官损害