下面是小编为大家整理的小学落实意识形态工作责任制自查报告,供大家参考。
小学落实意识形态工作责任制自查报告
中心小学党支部深入学习宣传贯彻十九大精神，充分认识“意识形态工作是党的一项重要工作”，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，为办好家门口的学校提供强大的思想保证。
一、主要工作落实情况 （一）落实“四责协同” 学校党支部落实全面从严治党主体责任、纪工委员监督责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制：把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容；与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合。
党组织书记作为“第一责任人”，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办。各部门科室负责人履行监督责任，形成一级抓一级、层层落实的工作体系。学校严格执行“一岗双责”，签订年
度廉政建设责任书，按照教育党工委下发的文件精神要求，研究部署党风廉政建设和监督机制，组织中心组成员学习，落实“四会三书”工作内容；党支部定期开展民主生活会：进行主题学习、分享学习、工作体会，开展实践活动等。
（二）落实“九管”责任 1 1 ．管方向。学校党支部履行好主体责任，把牢正确方向导向，在重大问题上和大是大非前做到态度鲜明、立场坚定，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，对社会上出现的错误思潮和观点，要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。10 月 16 日校党支部开展民主评议，针对党政干部的作风和学校师德状况进行讨论，全体党员紧密结合自身工作实际，从小处着手，从细处着眼，查找问题不怕深，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，敢于拿自己开刀，体现了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出了“为民务实清廉”的主题，要始终保持党员干部的纯洁性，用实际行动带领全体干部群众办人民满意的教育。
2． 管思想。学校党支部将意识形态工作作为学校中心组学习的重要内容，及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习。学校党组织定期组织意识形态工作专题研究，通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。10 月 9 日的主题党课中，单书记围绕从严治党“四责协同”
机制建设、新修订的《中国共产党纪律处分条例》和普陀教育“三化一强”战略要求，给全体党员上主题党课。警醒党员教师严以律己，身先垂范，为“办人民满意的教育”尽职尽责。全体党员还观看了警示教育片。片中通过本区发生的一起违纪违法案例，以案释纪、以案释法，以身边事教育身边人。观后，党员同志们深刻反思、纷纷发表感言，要引以为戒，警钟长鸣。
3 3 ．管阵地。学校党支部充分发挥网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。积极参与“阳光大学堂”“小眼睛看大世界”等实践育人活动。
4 4 ．管课堂。认真落实《区教育治理体系建设“十四五”专项规划》精神，严格管理，在课程建设、教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本化实施过程，严格把控错误导向的内容进入编写的校本教材。加强学校思政课建设，发挥教育主渠道作用。结合《现代公民教育》读本、《道德与法治》课程，深入推进十九大精神进课堂，把学习党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，开展专项研讨活动，讨论教研组各年级实际教学中的落实情况，分享交流成功案例。将理论讲
准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
5 5 ．管队伍。着力抓好干部、党员教师队伍建设。在师资招聘、培训和考核机制中明确要求，把好教育教学关，严格落实师德一票否决制。学校整合市、区专业培训、学校项目研究，在“高品位、多渠道、广参与”的思想下，构建“专业模块”“个性模块”“通识模块”相结合的“五化式”校本培训模式，促进教师研修和专业发展，促使全校教师发展成为一个协同发展、合作互助的共同体。
通识模块 —— 打好教师专业成长的底色 现代教育以人为本，教师的责任已不再是过去单一的“教书”，完成教学任务，而是要达到与学生的心智发展和学习能力相匹配的需求，育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展，成为“复合型”教师。
专业模块 —— 搭建教师技能提升的舞台 教师的主阵地在课堂，学校确立了“以主题为核心，特定知识体系为载体，教师全员参加、专家全程指导”
的培训工作思路。让培训回归教学，对接教研；让教研走进生活，养成习惯；让学习成为自觉，激活团队奋进力。
以团队为核心，拓宽培训路径。对同一个问题有兴趣的教师聚集在一起，自主结合形成研究团队，开展项目合作研
究，鼓励教师的创新性。
以专家为引领，更新教师观念。通过情趣教育、情趣教学、教师师能等方面内容的学习，打开视野，开阔思路，更新教育教学观念。
以教学为突破，提高情趣实效。“主题式课例研修”以情趣教学为主题，学科知识体系为载体，教研组长为第一责任人、教师全员参加、专家全程指导，讨论、协商与对话，在过程中思维碰撞，生成智慧的火花。
以交流为契机，提升群体智慧。梳理、回顾、提炼，把握专业发展方向，分享实践智慧，促进自我反思、自我调整的基础上，在对话中构建新的教育理念，在实践中提升教育教学能力。学校还召开了别样的组织生活会，邀请青年教师给党员老师们分享个人的成长规划。青年教师从“自我分析、自我发展目标及学校支持保障、成长分享”三方面交流了各自的规划方向、具体实施策略，实践中的心得等，气氛相当活跃，与会教师们获益多多。规划交流会不仅展示了青年教师们的风采，还给教师们搭建了美好职业梦想舞台。
个性模块 —— 拓宽教师自主发展的空间 学校培养和挖掘教师的潜能，为其发展搭建多方面的平台，促使每位教师的潜能、特长得到最大限度的发挥，提升了教师的涵养，拓宽教师专业化成长的渠道，提升教师的工作幸福指数。
学校将五化式培训内容列入校本培训学分考核中，构建的多元发展的教师评价体系，完善制定了《教师自主修习项目操作办法》3.0 版，着重构建教师培训个性模块，以非专业素养的提升滋养专业发展。
6 6 ．管大型活动。学校加强大型活动的监督和管理。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势任务政策教育。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。广泛开展各类社会实践和公益活动，增强教育实效性，发出校园“好声音”。
7 7 ．管对外交流。学校开展多种形式的校际交流合作。加强学校对外教育交流的管理，实行报备案制。严格干部、教师因公出国（境）管理，严格政审流程，切实加强对外交流的纪律教育。
8 8 ．管网络。学校落实网络意识形态工作责任制，主动运用网络、新媒体平台，传播正能量、弘扬主旋律。组织全体党员学习贯彻《中心小学新媒体沟通规范》，加强对党员干部网络行为的管控、教育、引导和管理。对本单位违反网络安全纪律的情况，视情况轻重做出及时处理，分清责任主次，依法依规追究，并及时上报。把握好网上舆论的时、度、效，以文明、健康、理性、公正、负责的网上言论，营造晴
朗的网络空间。
9 9 ．管纪律。学校教师严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。坚决抵制错误思潮和言论，有理有节开展思想舆论斗争。
二、落实长效机制 专题调研制度：每学期开展党员干部和师生思想政治状况调查问卷，及时掌握师生思想动态，总结经验，查找问题，收集意见建议，落实主体责任。
通报问责制度：党支部定期在党员干部范围内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。根据需要进行专题通报。
考核评议制度：将意识形态工作纳入中层干部年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。每年年底，学校将按照《区教育系统各级党组织落实意识形态工作责任制清单》进行自查，向教育党工委递交书面报告。
研判会议制度：根据党工委工作部署，统筹协调学校意识形态领域情况分析研判工作，研究确定学校意识形态领域工作的重点任务，解决意识形态领域出现的重大问题和工作进展中的重点、难点问题。按照制度要求，学校党支部定期召开一次专题会议，交流重点工作落实情况，明确阶段性任务。
三、继续推进措施
中心小学党支部要要把开展主题教育实践活动与促进学校内涵发展紧密结合起来，与推进学校重点工作落实结合起来，与教师素养建设结合起来，形成学校长效化工作机制，推动学校各项工作稳步科学发展。
1. 强化领导，落实主体责任。要继续高度重视意识形态工作，准确理解和把握意识形态工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。进一步提高学校主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2. 强化分工，形成工作合力。贯彻落实“四责协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置联动机制。
3.。
继续开展党员“双爱”活动。深入开展党员爱心服务、爱岗敬业主题系列活动。本着“教育服务社区、公益惠及民众”的宗旨，积极贯彻“家庭、校园、社区一体化”的教育理念，积极参与长征社区教育咨询活动，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神；开展“教师多元激励项目评选活动”，营造多元激励气氛，以多元激励项目的申报，宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和精神。把“为民务实清廉”的价值观落实于党员教师的思想和行动中，打造一支“师德高尚、情趣高雅、结构合理、高效精干”的师资队
伍，为学校健康发展营造良好的校园氛围。
4 4 ．廉洁自律，密切联系群众。坚决贯彻党的十九大精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，遵守政治纪律，勤政务实，厉行节约反对浪费，廉洁自律。对于经费使用上的问题，坚守党的“三重一大原则”，定期开展批评和自我批评，始终保持党员干部的纯洁性，用实际行动带领全体干部群众办人民满意的教育。
5 5 ．建章立制，不断完善，严格执行。完善《学校章程》，理顺内部治理结构，明确师生的权利及其保障机制，努力使学校向民主化、科学化、制度化和规范化健康发展。
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